安徽省巢湖市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

安徽省巢湖市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.一、趣文導(dǎo)讀畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足?！蔽闯桑粋€(gè)之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（選自西漢劉向的《戰(zhàn)國策·齊策二》）

【譯文】有個(gè)楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒，互相說：“這么多人喝一壺酒，肯定不夠，一個(gè)人喝還有剩余，那每個(gè)人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝?！庇幸粋€(gè)人畫得很快，不一會(huì)兒，他就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時(shí)，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地說：“看我再來給蛇添上幾只腳，他們也未必畫完?！边呎f邊給畫好的蛇畫腳。那人說：“蛇本來就沒有腳，你怎么給它添上腳呢？”那人毫不客氣地喝起酒來，那個(gè)給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已被別人拿走的酒。

二、美文精讀

【作品卡片】孫叔敖（約公元前630年—公元前593年），蒍氏，名敖，字孫叔，春秋時(shí)期楚國期思（今河南固始）人，楚國名臣。在海子湖邊被楚莊王舉用。司馬遷《史記·循吏列傳》列其為第一人。《說苑》，又名《新苑》，古代漢族雜史小說集。劉向著。主要體現(xiàn)了儒家的哲學(xué)思想、政治理想以及倫理觀念。

【文言原文】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎？”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅咭庖嫦拢僖娲蠖囊嫘?，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣！”（選自西漢劉向的《說苑·敬慎》）

【古今對(duì)碰】原文注釋譯文孫叔敖【為】楚【令尹】，【一】【國】吏民皆為賀?！緸椤慨?dāng)，做?！玖钜砍倜?，相當(dāng)于宰相?！疽弧咳??！緡恐付汲?。孫叔敖作楚國的令尹，一國的官吏和百姓都來祝賀。有一老父【衣粗衣】，冠白冠，后來【吊】?！疽麓忠隆看┲橹频膯室?。第一個(gè)“衣”名詞活用作動(dòng)詞，穿衣。下句的“冠白冠”，同上，戴白色的帽子。【吊】吊唁，吊喪，引申為拜訪。有一個(gè)老人，穿著麻布制的喪衣，戴著白色的喪帽，最后來吊喪。孫叔敖正衣冠而見之，【謂】老人曰：【謂】對(duì)……說。孫叔敖整理好衣帽出來接見了他，對(duì)老人說：“楚王不知臣之【不肖】，使臣【受吏民之垢】，【不肖】自謙之詞，沒有才能，不能干，沒有賢德?！臼芾裘裰浮恳饧磽?dān)任宰相一事，這是一種謙虛說法?！俺醪涣私馕覜]有才能，讓我擔(dān)任令尹這樣的高官，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有【說】乎？”【說】指教。人們都來祝賀，只有您來吊喪，莫不是有什么話要指教吧？”父曰：“有說：身已貴而驕人者民【去】之，【去】離開。老人說：“是有話說：當(dāng)了大官，對(duì)人驕傲，百姓就要離開他；位已高而【擅權(quán)】者君【惡】之，【擅權(quán)】大權(quán)獨(dú)攬?！緪骸繀拹骸Ｂ毼桓?，又大權(quán)獨(dú)攬，國君就會(huì)厭惡他；祿已厚而不知【足】者【患

處之】?！薄咀恪繚M足?！净继幹繛?zāi)禍就隱伏在那里。俸祿優(yōu)厚，卻不滿足，禍患就可能加到他身上?！睂O叔敖【再】拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟?。”【再】又，第二次。孫叔敖向老人拜了兩拜，說：“我誠懇地接受您的指教，還想聽聽您其余的

意見?！备冈唬骸拔灰迅摺疽庖嫦隆浚僖娲蠖拘囊嫘　?，祿已厚而【慎】不敢取?！疽庖嫦隆吭桨l(fā)將自己看低?！拘囊嫘　恳馑际翘幨略揭⌒闹?jǐn)慎。益，更?！旧鳌啃⌒闹?jǐn)慎。老人說：“地位越高，態(tài)度越謙虛；官職越大，處事越小心謹(jǐn)慎；俸祿已很豐厚，就不應(yīng)索取分外財(cái)物。君【謹(jǐn)守】此三者，【足】以治楚矣！”【謹(jǐn)守】嚴(yán)格地遵守?！咀恪磕軌?。您嚴(yán)格地遵守這三條，就能夠把楚國治理好?！?/p>

【作品賞析】孫叔敖出任楚國令尹，官吏、百姓都來祝賀，卻有一位老人來吊喪，而孫叔敖不但不生氣，反而更加彬彬有禮。這里寫了兩個(gè)奇特的人物：一個(gè)是普通百姓，對(duì)新任令尹膽敢沖撞冒顏，且“出言不遜”；一個(gè)是朝廷高官，面對(duì)小民百姓的“無禮”，卻能以禮待之，虛心納言受教。這兩個(gè)奇特形象，形成鮮明對(duì)比，相映成趣。自然“趣”之旨，在于突出孫叔敖為官謙虛盡職，能夠聽取別人哪怕是小民百姓的意見。正因?yàn)槿绱?，孫叔敖為楚相，很有政績(jī)。孫叔敖的為官之道，在今天也還可借鑒。2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）在人類的認(rèn)識(shí)史上，第一次指出“鯨魚是胎生的，不像產(chǎn)卵的魚類”是___________________。

（2）生活若剝?nèi)_____、______、_____，那生命便只是一堆_________。

（3）在《拇指姑娘》這個(gè)故事里，是______背拇指姑娘飛到了另一個(gè)國家。

（4）《“下次開船”港》時(shí)間哥哥生氣地從_________里飛走了。

（5）《搗蛋鬼日記》是一部______小說，主人公是一位小男孩，人們稱他為搗蛋鬼_______。2）.我們已經(jīng)學(xué)完了聲母，你能按順序填一填嗎？

b()m()d()nl()k()j()()zh()shz()()y3）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）《橋》是一篇小說，小說的三要素是___________、___________、___________。

（2）詩詞中有景。夏天，當(dāng)看到烏云密布、驟雨如注的情景，我不禁想起《六月二十七日望湖樓醉書》中詩句“___________，__________”；《西江月·夜行黃沙道中》中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的詩句是“___________，____________”。

（3）詩詞中有情?！痘剜l(xiāng)偶書》中的詩句“_____________，____________”將詩人久客異鄉(xiāng)，回鄉(xiāng)卻已老邁的哀傷心情躍然紙上?！端驮拱参鳌分?，詩人用舉杯勸酒來表達(dá)內(nèi)心強(qiáng)烈深沉的惜別之情：“___________，_____________”。

（4）詩詞中含理?！洞喝铡分性娋洹癬__________，__________”用形象的語言描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。4）.先將詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

見(

)知(

)(

)(

)非福

死(

)其(

)萬(

)更(

)

（1）雖然遭受挫折，但這對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的她而言_________。

（2）革命先烈為人民的利益壯烈犧牲，________。5）.選一選，給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

，。？！

（1）誰的傘是綠色的()我的傘是綠色的()

（2）數(shù)不清的雨點(diǎn)兒()從云彩里飄落下來()

（3）秋天真美呀()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語中，有一個(gè)詞語中有用錯(cuò)的字（）A．以前B．以為C．以經(jīng)2）.下面詞語按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）A．清晨傍晚中午B．子鼠巳蛇丑牛C．元宵端午中秋D．寅虎申猴未羊3）.《弗朗茲的故事》中，弗朗茲在母親節(jié)送給媽媽的禮物是（）A．香水B．衣裳C．書簽D．帽子4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成。

1．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮寫句子）

___________________________

2．他焦急地等待著汽車開來的方向。（修改病句）

____________________

3．蟋蟀建造住宅的本領(lǐng)高超。蟋蟀被稱為建筑師。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

____________________

4．普羅米修斯值得我們每個(gè)人尊敬。（改為反問句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連用直線連起來

2）.用直線把下面的詞語搭配起來。

山間的歌聲尖尖的嘴巴

寂靜的聲音最響的禮物

美妙的清泉紅紅的樂曲

吵鬧的夜里特別的眼睛6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理排列錯(cuò)亂的句子。

(

)再過些日子，小辣椒的莖長(zhǎng)高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。

(

)春天來了，天氣暖和了。

(

)過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。

(

)小明把小辣椒的籽兒埋在土里。

(

)天氣漸漸地?zé)崞饋?，小辣椒開出了一朵朵小白花。2）.根據(jù)課文《狼牙山五壯士》，按順序排列小標(biāo)題：___________。

A．跳下懸崖B．接受任務(wù)C．誘敵上山D．頂峰殲敵E．痛擊敵人7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．小猴子扔掉玉米去摘桃子是因?yàn)樾『镒硬幌矚g吃玉米，喜歡吃桃子。(

)

2．小猴子最喜歡的是小兔，所以最后看到可愛的小兔子就去追，可惜沒有追上。(

)

3．小猴子下山這個(gè)故事告訴我們做事情要明確目標(biāo)，一心一意去做。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。，。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？，！1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語。

晞：______。陽春：______。德澤：______。徒：______。

3．解釋下列詩句。

（1）陽春布德澤，萬物生光輝。

____________________________

（2）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在下列事物中，選擇其中一種介紹給別人。要求：寫清楚事物的主要特點(diǎn)，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。可以分段介紹不同方面。題目自擬。

文具盒一種水果一種花草怎樣玩一種玩具怎樣做一種美食10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀黔之驢（唐）柳宗元黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭①然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬②己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢博。稍近益狎③，蕩④倚⑤沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止于此耳！”因跳踉⑥大?⑦，斷其喉，盡其肉，乃去?！咀⑨尅竣賾\慭（yìn）：形容小心謹(jǐn)慎的樣子。②噬（shì）：咬。③狎（xiá）：親近而態(tài)度不莊重。④蕩：走來走去，閑逛。⑤倚（yǐ）靠近。⑥跳踉（liáng）：跳躍。多比喻猖獗，跋扈。⑦?（hǎn）虎叫聲。1．下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．至則無可用，放之山下。B．稍出近之，慭慭①然，莫相知C．然往來視之，覺無異能者。D．黔之驢2．下列對(duì)文本理解正確的一項(xiàng)是（）A．本文寫了老虎和驢斗智斗勇的故事，與黔地有驢無驢無關(guān)，因此首句可刪去。B．“蔽林間窺之”“稍出近之”生動(dòng)地寫出了老虎初見驢時(shí)的驚恐之狀。C．“稍近益狎，蕩倚沖冒。”說明驢不怕老虎，對(duì)老虎進(jìn)行百般挑逗、戲弄。D．本文以細(xì)致入微的描寫見長(zhǎng)，不僅刻畫了老虎的動(dòng)作、外貌、還有心理活動(dòng)。3．為什么驢一開始被老虎看作是神，最終卻被老虎吃掉了？你從中獲得了什么啟示？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，學(xué)習(xí)寫作方法。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。1．“我”觀察蒲公英是有順序的，這順序是從哪幾個(gè)詞里體現(xiàn)出來的呢？

____________________

2．讀一讀文中畫橫線的句子，這是一個(gè)________句，把________比作了_________。

3．第2自然段連用了兩個(gè)_________句，充分表現(xiàn)出“我”對(duì)草地和蒲公英的___________之情。

4．通過閱讀選段，我們知道了蒲公英的變化規(guī)律，這是“我”的觀察所得。吸引“我”仔細(xì)觀察蒲公英的花變化的原因是（）A．草地上的顏色發(fā)生了很大的變化。B．蒲公英的花就像手掌一樣。C．“我”和弟弟在草地上玩得很開心。D．“我”要路過草地去釣魚。5．習(xí)作要素只要細(xì)心觀察，我們也能像文中的小朋友一樣發(fā)現(xiàn)很多事物的變化。你還知道哪些事物的變化？試著寫一例。（例如：水蓮早晚的不同狀態(tài)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭。）

__________________12、信息匹配（每題5分共2題