2023-2024學年遵義市余慶縣數(shù)學四下期末調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學年遵義市余慶縣數(shù)學四下期末調(diào)研模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．被減數(shù)減去2，減數(shù)加上2，差不變．（____）2．把一個三角形分成兩個三角形后，每個三角形的內(nèi)角和都是180°．_____．3．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）4．小明所在小組同學的平均身高是，有的同學身高會超過，有的同學身高不到。（________）5．富安小學的建筑面積約是10000平方米，這個數(shù)是近似數(shù)。（____）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．如果三角形的兩邊長分別是5厘米和9厘米，那么第三條邊的長度不可能是（）。A．4厘米 B．5厘米 C．6厘米7．積比8000小的算式是（）A．404×21 B．190×39 C．140×500 D．34×3008．體育測評中，小風、小剛和小利的平均成績?yōu)?5分，其中小風得89分，小利得86分，小剛的分數(shù)是（）。A．79 B．80 C．81 D．859．等腰三角形的一個底角是28°，那么這個等腰三角形的頂角是（

）。A．62° B．124° C．76°10．已知■÷▲＝★（■、▲、★均不為0），則下列等式中正確的是（）。A．■×★＝▲ B．▲÷■＝★ C．■÷★＝▲三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”保留一位小數(shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。12．一枚1元硬幣大約重6克。照這樣計算，1000枚1元硬幣大約重（______）千克，100萬枚1元硬幣大約重（______）噸。13．嘗試挑戰(zhàn)。在同一時刻，12米高的樹的影長是3米，它旁邊一棵高16米的樹，影長是（__________）米。14．五（1）班的同學參加植樹勞動．勞動委員安排a人搬運樹苗，其余的人被分成b組，每組4人．（1）用含有字母的式子表示，五（1）班一共有（____________）．（2）如果a＝7，b＝8，五（1）班一共有（___________）人．15．一個兩位小數(shù)精確到十分位是10.0，這個小數(shù)最大是（______），最小是（______）。16．6個百和6個百分之一組成的數(shù)是（________），這個數(shù)讀作（________）。17．用下面四張撲克牌上的點數(shù),寫兩個得數(shù)是24的算式（_______）和（_______）．18．由5個億、4個千萬和5個萬組成的數(shù)是（__________），把這個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（__________）．19．下圖中一共有（______）個三角形。20．下圖中∠1=（_____）°,∠2=（_____）°四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。0.78×100＝4×45＝24×5＝8.3＋7.7＝0.54＋0.46＝7.4÷1000＝3.78－2.29＝25＋25÷5＝22．豎式計算。0.056×0.15＝9.8＋11.02＝5.04×28＝23．已知12×34=408，你能很快寫出下列各題的得數(shù)嗎？0.12×34=0.12×0.34=12×0.34=五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。25．連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．育紅小學四年級準備“六一”聯(lián)歡活動，四年級一班需要飲料14箱，四年級二班需要飲料20箱，四年級三班需要飲料15箱，超市搞活動，價格如下表：數(shù)量/箱1～1516～3031以上單價/元125115105怎么購買最省錢？最少要多少錢？27．學校準備采購120套桌椅。桌子每張135元，椅子每把65元。采購這些桌椅一共需要多少元？28．（1）以A為頂點畫一個70°的角，以B為頂點畫一個30°的角，組成一個三角形，并以所給線段為底畫出三角形的高。（2）這個三角形的第三個角是()°。29．學校草坪如圖，現(xiàn)在要把寬增加到180米，長不變，你能計算出擴建后草坪的面積嗎？30．工人師傅要裝配1500輛車，25天裝配750輛，照這樣計算，余下的車還需要幾天才能裝配完？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、√【分析】解答此題應明確：只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180°．【詳解】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，把一個三角形不管分成幾個小三角形，只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180°；據(jù)此判斷即可．3、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?5×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原題不正確。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。4、√【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義進行判斷。小明所在小組同學的平均身高是132cm，如果所有同學的身高都超過132cm，那么平均身高就不會是132cm，而是高于132cm；如果所有同學的身高都低于132cm，那么平均身高也不會是132cm，而是低于132cm，據(jù)此判斷?！驹斀狻啃∶魉谛〗M同學的平均身高是132cm，根據(jù)平均數(shù)的計算方法可知，不可能所有同學的升高都高于132cm，也不可能所有同學身高都低于132cm，這兩種情況下平均身高都不會是132cm，而所有同學的身高都是132cm也是不現(xiàn)實的，所以只可能是：有的同學身高會超過132cm，有的同學身高不到132cm，因此原題說法是正確的。故答案為：√【點睛】本題考查了平均數(shù)的概念，關鍵是根據(jù)平均數(shù)的意義和算法做出判斷。5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?＋9＝14（厘米），9－5＝4（厘米）根據(jù)三角形的三邊關系可知，第三條邊的長度要小于14厘米，大于4厘米。A.4＝4；B.14＞5＞4；C.14＞6＞4則第三條邊的長度不可能是4厘米。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。7、B【解析】試題分析：本題根據(jù)估算方法及整數(shù)末尾有2的整數(shù)乘法的運算法則進行計算即能得出正確選項．．424可按422×22估算；192×39可按222×估算；解：由于424×21≈1，兩個因數(shù)都被估小，所以424×21＞1；由于192×39≈1，兩個因數(shù)都被估大，則192×39＜1；由于142×522=72222＞1；34×522=17222＞1．即選項B中算式的積小于1．故選B．點評：整數(shù)末尾有2的乘法：可以先把2前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個2，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個2．8、B【分析】用三個人的平均分乘3計算出三個人的總分，再減去小風、小利的分數(shù)就是小剛的成績。【詳解】85×3－89－86＝255－89－86＝166－86＝80（分）故答案為：B【點睛】此題主要考查平均數(shù)計算公式的靈活運用，關鍵是根據(jù)平均分乘人數(shù)計算出三個人的總分。9、B【解析】略10、C【分析】根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商”，解答即可?！驹斀狻恳阎骸觥隆健铮ā?、▲、★均不為0）；則■÷★＝▲；★×▲＝■；所以只有選項C符合要求。故答案為：C【點睛】明確除法中各部分之間的關系，是解答此題的關鍵。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、0.640.55【分析】要考慮0.6是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.6最大是0.64，“五入”得到的0.6最小是0.55，由此解答問題即可?！驹斀狻坑谩八纳嵛迦搿北Ａ粢晃恍?shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是0.64，最小是0.55。故答案為：0.64；0.55【點睛】本題考查的是“四舍五入”法的應用，關鍵明白什么情況得到的是原數(shù)最大，或原數(shù)最小。12、66【詳解】考察多位數(shù)的進率轉(zhuǎn)換。13、4【分析】可根據(jù)已知條件先求出樹高是影子高度的幾倍（樹高和影子高度的比值一定），再用12除以前面所得的商，即可求出影子的長度。【詳解】12÷3＝4，16÷4＝4（米）故答案為：4【點睛】考查學生的綜合分析能力，應用正比例定義解答。14、a＋4b1【分析】（1）五（1）班一共有a人搬運樹苗的加上其余的人數(shù)，所以要先求出其余的：由其余的人被分成b組，每組4人，可知其余的人有；4×b＝4b人，然后加上搬運樹苗的a人即可；（2）把a＝7，b＝8，代入（1）題求出的字母算式，即可求出五（1）班一共有多少人．【詳解】（1）五（1）班一共有a＋4b；（2）把a＝7，b＝8，代入a＋4b得：a＋4b＝7＋4×8＝1（人）；故答案為a＋4b，1．【點睛】本題主要考查用字母表示數(shù)和含字母的式子求值．15、10.049.95【分析】根據(jù)一個兩位小數(shù)精確到十分位是10.0得知該小數(shù)精確前小數(shù)點后有兩位，有兩種情況：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€兩位小數(shù)精確到十分位是10.0，這個小數(shù)最大是10.04，最小是9.95；故答案為：10.04，9.95【點睛】此題主要考查求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，一個兩位小數(shù)精確到十分位，根據(jù)百分位上數(shù)字的大小來確定用“四舍”法，還是用“五入”法，由此解決問題。16、600.06六百點零六【分析】根據(jù)題意可知，這個數(shù)百位上和百分位上是6，中間沒有數(shù)字的用0補齊即可。小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分從左到右依次讀出所有數(shù)字即可?！驹斀狻?個百和6個百分之一組成的數(shù)是600.06，這個數(shù)讀作六百點零六。故答案為：600.06；六百點零六?！军c睛】本題考查的是對小數(shù)計數(shù)單位的認識，以及小數(shù)的讀法，屬于基礎題，要求熟練掌握。17、4×8-2-6=246×8÷（4-2）=24（答案不唯一）【解析】略18、54005000054005萬【解析】略19、37【分析】由題意知：三角形的個數(shù)等于右邊的線段的條數(shù)加上下面一條邊的線段的條數(shù)，然后加上總體這個三角形，據(jù)此解答【詳解】（5＋4＋3＋2＋1）×2＋6＋1＝15×2＋6＋1＝30＋6＋1＝37（個）【點睛】解決本題的關鍵是根據(jù)三角形的邊的關系將三角形的個數(shù)轉(zhuǎn)化成線段的條數(shù)來解答。20、4553【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、78；180；120；161；0.0074；1.49；30【分析】根據(jù)小數(shù)加減法、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律和整數(shù)的加減乘除計算方法進行計算，小數(shù)加減時要把小數(shù)點對齊?！驹斀狻?.78×100＝784×45＝18024×5＝1208.3＋7.7＝160.54＋0.46＝17.4÷1000＝0.00743.78－2.29＝1.4925＋25÷5＝25＋5＝30【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律、小數(shù)的加減法和整數(shù)乘除法知識的掌握。22、0.0084；20.82；141.12【分析】小數(shù)乘小數(shù)（小數(shù)乘整數(shù)），將末位數(shù)字對齊，再按照整數(shù)乘法的法則計算，積的小數(shù)位數(shù)是兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。計算小數(shù)加法，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的計算法則來計算?！驹斀狻?.056×0.15＝0.00849.8＋11.02＝20.825.04×28＝141.12【點睛】根據(jù)相應的計算法則細心計算即可。23、4.08；0.0408；4.08【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、三個班級合買最省錢；5145元【分析】由圖表可知，購買1～15箱單價為125元；購買16～30箱單價為115元；購買31箱以上的單價為105元，購買的箱數(shù)越多單價越低，所以三個班合起來買最合算，根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，先求出總箱數(shù)，再乘以105元即可解答。【詳解】三個班級合買最省錢。（14＋20＋15）×105＝49×105＝5145（元）答：最少要5145元?！军c睛】本題考查單價、數(shù)量、總價三者的關系，完成本題用到的關系式為：單價×數(shù)量＝所需錢數(shù)。27、24000元【分析】根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”，可以先把一套桌椅的單價算出來，再乘數(shù)量即可?！驹斀狻浚?35＋65）×120＝24000（元）答：采購這些桌椅一共需要24000元?！军c睛】此題考查“單價×數(shù)量＝總價”的應用，帶入數(shù)據(jù)計算即可。28、80【解析】略29、18000平方米【分析】根據(jù)長方形