幼兒園大班美術(shù)教案天鵝

編號(hào)：__________幼兒園大班美術(shù)教案天鵝年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班美術(shù)教案天鵝目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1天鵝的生活習(xí)性1.2天鵝的外形特征1.3天鵝的繪畫技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解5.3繪畫實(shí)踐5.4作品展示六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1天鵝的生活習(xí)性1.1.1天鵝的棲息環(huán)境1.1.2天鵝的覓食習(xí)性1.2天鵝的外形特征1.2.1天鵝的體型1.2.2天鵝的羽毛1.3天鵝的繪畫技巧1.3.1如何畫出天鵝的曲線美1.3.2如何表現(xiàn)天鵝的動(dòng)態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解天鵝的生活習(xí)性2.1.2認(rèn)識(shí)天鵝的外形特征2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)觀察天鵝的動(dòng)態(tài)2.2.2掌握天鵝的繪畫技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對大自然的熱愛2.3.2增強(qiáng)對美的感知能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何把握天鵝的動(dòng)態(tài)3.1.2如何表現(xiàn)天鵝的曲線美3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1觀察天鵝的生活習(xí)性3.2.2掌握天鵝的繪畫方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1天鵝圖片4.1.2繪畫材料4.2學(xué)具4.2.1畫紙4.2.2畫筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示天鵝圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察5.1.2提問，了解學(xué)生對天鵝的了解5.2新課講解5.2.1講解天鵝的生活習(xí)性5.2.2講解天鵝的外形特征5.3繪畫實(shí)踐5.3.1示范天鵝的繪畫方法5.3.2學(xué)生動(dòng)手繪畫5.4作品展示5.4.1學(xué)生展示作品5.4.2評價(jià)作品5.5.2強(qiáng)調(diào)對大自然的熱愛六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1天鵝的生活習(xí)性6.1.2天鵝的外形特征6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1圖片與文字相結(jié)合6.2.2重點(diǎn)內(nèi)容突出七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制天鵝作品7.1.2寫一篇關(guān)于天鵝的小短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品要求具有個(gè)性7.2.2短文要求表達(dá)真情實(shí)感八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對天鵝的了解程度8.1.2學(xué)生對繪畫技巧的掌握情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對性地進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)8.2.2提高學(xué)生的繪畫興趣九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織戶外觀察天鵝活動(dòng)9.1.2邀請家長參與作品評價(jià)9.2延伸思考9.2.1探討天鵝在保護(hù)環(huán)境中的意義9.2.2激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物繪畫的熱愛重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1天鵝的生活習(xí)性1.1.1天鵝的棲息環(huán)境1.1.2天鵝的覓食習(xí)性1.2天鵝的外形特征1.2.1天鵝的體型1.2.2天鵝的羽毛1.3天鵝的繪畫技巧1.3.1如何畫出天鵝的曲線美1.3.2如何表現(xiàn)天鵝的動(dòng)態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解天鵝的生活習(xí)性2.1.2認(rèn)識(shí)天鵝的外形特征2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)觀察天鵝的動(dòng)態(tài)2.2.2掌握天鵝的繪畫技巧2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對大自然的熱愛2.3.2增強(qiáng)對美的感知能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1如何把握天鵝的動(dòng)態(tài)3.1.2如何表現(xiàn)天鵝的曲線美3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1觀察天鵝的生活習(xí)性3.2.2掌握天鵝的繪畫方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1天鵝圖片4.1.2繪畫材料4.2學(xué)具4.2.1畫紙4.2.2畫筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示天鵝圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察5.1.2提問，了解學(xué)生對天鵝的了解5.2新課講解5.2.1講解天鵝的生活習(xí)性5.2.2講解天鵝的外形特征5.3繪畫實(shí)踐5.3.1示范天鵝的繪畫方法5.3.2學(xué)生動(dòng)手繪畫5.4作品展示5.4.1學(xué)生展示作品5.4.2評價(jià)作品5.5.2強(qiáng)調(diào)對大自然的熱愛六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容6.1.1天鵝的生活習(xí)性6.1.2天鵝的外形特征6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1圖片與文字相結(jié)合6.2.2重點(diǎn)內(nèi)容突出七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制天鵝作品7.1.2寫一篇關(guān)于天鵝的小短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品要求具有個(gè)性7.2.2短文要求表達(dá)真情實(shí)感八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對天鵝的了解程度8.1.2學(xué)生對繪畫技巧的掌握情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對性地進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)8.2.2提高學(xué)生的繪畫興趣九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織戶外觀察天鵝活動(dòng)9.1.2邀請家長參與作品評價(jià)9.2延伸思考9.2.1探討天鵝在保護(hù)環(huán)境中的意義9.2.2激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物繪畫的熱愛重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1天鵝的生活習(xí)性1.1.1天鵝的棲息環(huán)境1.1.1.1天鵝通常棲息在湖泊、河流等靜水環(huán)境中，這些地方為天鵝提供了豐富的食物來源和安全的棲息地。1.1.1.2天鵝的棲息環(huán)境也需要具備一定的生態(tài)環(huán)境，如適宜的水溫、充足的食物供應(yīng)等。1.1.2天鵝的覓食習(xí)性1.1.2.1天鵝主要通過濾食方式覓食，它們會(huì)潛入水中，用長長的脖子將食物從水中濾出。1.1.2.2天鵝的食物主要包括水生植物、昆蟲、小魚等，它們的食物來源也決定了它們棲息的環(huán)境。1.2天鵝的外形本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)形象的語言描述天鵝的特征和繪畫技巧，吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，以便學(xué)生能夠清晰地聽懂講解內(nèi)容。在重要的知識(shí)點(diǎn)上加重語氣，以突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙或拖沓。控制在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間觀察和思考。在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時(shí)間創(chuàng)作，同時(shí)也要留出時(shí)間進(jìn)行作品展示和評價(jià)。三、課堂提問設(shè)計(jì)有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。通過提問了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。四、情景導(dǎo)入通過展示天鵝的圖片或視頻，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。引導(dǎo)學(xué)生觀察天鵝的特征和生活習(xí)性，使他們能夠更好地理解和繪畫。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，培養(yǎng)他們對美的感知能力。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否覆蓋了天鵝的生活習(xí)性和外形特征。反思教學(xué)目標(biāo)是否明確，學(xué)生是否能夠理解和掌握。反思教學(xué)過程是否流暢，課堂提問和情景導(dǎo)入是否有效。反思教學(xué)語言是否生動(dòng)形象，是否能夠吸引學(xué)生的注意力。反思時(shí)間分配是否合理，每個(gè)環(huán)節(jié)是否有足夠的時(shí)間進(jìn)行。反思學(xué)生的參與度，是否充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。反思教學(xué)效果，學(xué)生對天鵝的了解程度和繪畫技巧的掌握情況。根據(jù)反思結(jié)果，提出改進(jìn)措施，以便更好地進(jìn)行下一次教學(xué)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.天鵝圖片2.繪畫材料清單3.教學(xué)過程詳細(xì)步驟4.板書設(shè)計(jì)圖5.作業(yè)樣例6.課后反思報(bào)告7.拓展活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料3.未達(dá)到約定的教學(xué)效果4.未按時(shí)完成作業(yè)或作品5.未按照要求參與拓展活動(dòng)6.未按時(shí)支付相關(guān)費(fèi)用三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.違約責(zé)任：違約方應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任4.損害賠償：因違約行為導(dǎo)致的損失賠償5.合同解除：合同雙方同意終止合同關(guān)系6.法律適用：合同適用的法律法規(guī)四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容不感興趣：通過引入實(shí)例、互動(dòng)環(huán)節(jié)等方式提高學(xué)生興趣2.學(xué)生繪畫技巧不佳：提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)