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13背影朱自清第1頁導(dǎo)入新課

生活中時時有感動，處處有感動.它有時是一個聲音，有時是一個色彩，有時是一個狀態(tài)，有時是一個場景。假如你有一顆善感心，同學(xué)批評能夠給你感動，媽媽嘮叨能夠給你感動，甚至于父親背影也能夠給你持久感動。今天我們來一起學(xué)習(xí)朱自清《背影》，看他是怎樣被父親背影感動。第2頁作者簡介

朱自清(1898—1948)，字佩弦，號秋實。江蘇揚州人。1923年發(fā)表長詩《毀滅》，影響很大。1928年出版第一本散文集《背影》，成了著名散文作家。主要作品有《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《記雅俗共賞》等。我們熟知作品有《急忙》《春》《荷塘月色》《槳聲燈影里秦淮河》等。第3頁寫作背景《背影》寫于1925年10月，作者在清華大學(xué)任教。19冬，作者祖母逝世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)初在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母逝世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完成，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。第4頁字詞積累迂褂攙交卸狼藉簌簌賦閑游逛猶豫蹣跚頹唐瑣屑晶瑩觸目傷懷第5頁整體感知1.本文寫主要事件是什么？父子車站送別。2.表示了什么中心？父疼子，子愛父，——父子情深。第6頁3.全文共寫到父親哪幾次背影？

四寫背影。“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次情況有所不一樣，而思想感情卻是一脈相承。分別為：①思念父親，難忘背影。第一次是開篇點題“背影”，有一個濃厚感情氣氛籠罩全文。②望父買橘，刻畫背影。第二次是在車站送別場面中，父親胖胖身軀，步履艱難，蹣跚地走過鐵道為兒子買橘子，使兒子感動得熱淚盈眶。③父子分手，惜別背影。第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。④別后思念，再現(xiàn)背影。第四次是在文章結(jié)尾，兒子讀著父親來信，在淚光中再次出現(xiàn)了父親“背影”，思念之情不能自已，與文章開頭呼應(yīng)。第7頁4.在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，囑咐兒子，囑咐茶房，為子買橘。第8頁問題探究1.(朗誦第6段）體會父親對兒子愛。①父親穿戴：黑、深青——穿著樸素，心情沉重。（黑色給人壓抑沉重感覺，這是一個沉重背影?。谧呗纷藙荩痕橎恰昙o(jì)較大，腿腳不便。（這是一個蹣跚背影?。?/p>

第9頁③爬月臺動作：探、攀、縮、傾——行動不便，步履艱難。（動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺高度，又能夠想象父親爬月臺吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺即使十分艱難，但又十分努力樣子。這是一個艱難背影?。茏饔茫和怀龈赣H行動艱難，表現(xiàn)父親愛子之情。第10頁2.父親對兒子關(guān)心，除了為兒子做了這么多繁瑣細(xì)小事以外，還以什么方式表示了這種關(guān)愛？父親語言。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫、谖屹I幾個橘子去。你就在此地，不要走動。③我走了，到那邊來信?、苓M去吧，里邊沒人。表達：憐惜體貼，依依不舍。第11頁3.文中幾次寫到“我”流淚？分別應(yīng)做何了解？文中四次寫到“我”流淚。①第一次流淚，是悲傷。因為作者懷著沉重心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。②第二次流淚，因為感動。父親形象最為感人地方，表現(xiàn)在他老態(tài)蹣跚地為“我”往返買橘子，那真摯而灼熱感情到達了最高點。人非木石，作者怎能不為之流淚？第12頁③第三次流淚，是惆悵之淚。這么一位至情至善、愛子如命父親，當(dāng)他背影消失在來來往往人群中時候，作者感到尤其憐惜、悵惘、依戀，當(dāng)然潸然淚下了。④第四次流淚，是難過之淚。以在晶瑩淚光中再現(xiàn)父親“背影”結(jié)篇，與文章開頭回環(huán)呼應(yīng)，深入突出父親“背影”給“我”留下深刻印象，表示了作者對年邁父親無限思念感情，寫得凄切感人。第13頁4.文中兒子了解了父親關(guān)愛了嗎？你能從文中找出依據(jù)嗎？兒子幾次流淚和兩次自責(zé)說明他對父愛了解和感激。父疼子，子愛父——父子情深就是這篇文章所表現(xiàn)中心。父子情深第14頁品味語言父親樸實而簡練語言包含著怎樣深情？（1）“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”父親甘愿承受家庭重負(fù)，只愿兒子能輕松愉快地生活。（2）“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”父親不放心，怕他人照料不周到，即使勞碌費神，也毫不在意。這表明父親對兒子無微不至關(guān)心。第15頁（3）“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動?！睂鹤雨P(guān)心體貼十分周到。（4）“我走了，到那邊來信！”惦念兒子旅途是否平安，反應(yīng)了父親對兒子深切惦念和細(xì)心關(guān)照。（5）“進去吧，里邊沒人?！迸聝鹤与x開作座位丟失行李，反應(yīng)了父親對兒子細(xì)心關(guān)照。第16頁本文追述了作者八年前和父親在浦口車站分別時情景，刻畫了一個感人至深慈父形象，表示出真摯深沉父子之情，也抒發(fā)了作者對父親深切思念之情。文章主旨第17頁課堂小結(jié)

同學(xué)們，至愛親情是我們擁有無比寶貴財富。一桌準(zhǔn)備好飯菜，一件放在床頭衣服，一個勉勵微笑，一句體貼話語，都凝聚著親人對我們期望和關(guān)心。正像父親背影一樣，永遠(yuǎn)感動著我們。讓我們對他們說一聲：我愛你們，