東營市廣饒縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

山東省東營市廣饒縣2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題（時(shí)間：60分鐘；分值：100分）注意事項(xiàng)：1.本試題為開卷考試試題。答卷時(shí)允許翻看課本和有關(guān)資料，但必須獨(dú)立做答，不得交頭接耳、相互討論，不得相互傳閱、交換資料。2.本試題分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，32分；第II卷為非選擇題68分。3.答卷前務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)按要求填寫在試題和答題卡上的相應(yīng)位置。4.第I卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。5.第II卷每題答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫到答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍，切記不要接在試卷上答題。第I卷（選擇題共32分）一、選擇題（下列各題4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)符合題意。每小題4分，共32分）1.有人說：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性工程師?！币灿腥苏f：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒?！睂Υ耍铝欣斫獠徽_的是（）A.在集體中發(fā)展個(gè)性，就要做到標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展B.包容他人不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性C.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能D.人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。BCD：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒。”說明實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性，BCD說法正確，不符合題意；A：在集體中發(fā)展個(gè)性，并不是標(biāo)新立異，自由發(fā)展，要遵守集體的規(guī)則，A錯(cuò)誤，符合題意；故本題選A。2.2022年11月21日，2022年世界杯開幕，東道主卡塔爾以0：2告負(fù)厄瓜多爾隊(duì)，下列說法正確的是（）①集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作②挫折越多越好，能激發(fā)我們的潛能③集體的團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難④學(xué)會(huì)直面挫折，勇于拼搏A.①④ B.②③ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查集體的力量和正確對待挫折的相關(guān)知識(shí)。①④：2022年世界杯開幕，東道主卡塔爾以0：2告負(fù)厄瓜多爾隊(duì)，表明集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們要學(xué)會(huì)直面挫折，勇于拼搏，故①④說法正確；②：挫折既有積極影響，也有消極影響，并不是越多越好，故②說法錯(cuò)誤；③：集體的力量是強(qiáng)大的，但并不能戰(zhàn)勝一切困難，選項(xiàng)說法夸大了集體團(tuán)結(jié)的作用，故③說法錯(cuò)誤；故本題選A。3.下列名言哲語中體現(xiàn)個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的是（）①大河有水小河滿，大河無水小河干②輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林③千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)④一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。①：指大河與小河息息相關(guān)，反映了個(gè)人利益和集體利益是相互依存的，①符合題意；②：指一點(diǎn)點(diǎn)霜都可以凍死單根草，然而狂風(fēng)卻摧毀不了成片的樹林，反映了個(gè)人利益與集體利益是相互關(guān)聯(lián)的，②符合題意；③：指千磨萬擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)，反映是堅(jiān)強(qiáng)的意志，③與題意不符；④：指只有一支花朵開放，不能算是春天，只有百花齊放的時(shí)候，滿園都是春天，反映了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，④符合題意；故本題選B。4.漫畫啟示我們（）A.美好集體是善于合作的 B.美好集體是充滿活力的C.美好集體是民主的、公正的 D.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的【答案】D【解析】【詳解】本題考查美好的集體。D：分析題干漫畫，對生病的同學(xué)關(guān)心，啟示我們美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，故D說法符合題意；ABC：題干漫畫與美好集體是善于合作的，美好集體是充滿活力的，美好集體是民主的、公正的無關(guān)，故ABC說法與題意不符，排除；故本題選D。5.進(jìn)入九年級(jí)以來，依晨發(fā)現(xiàn)班級(jí)規(guī)定里面有很多都是七年級(jí)的時(shí)候制定的，與現(xiàn)在的很多實(shí)際情況都不符合了，于是她寫了一份建議交給了班主任老師。對此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.依晨多管閑事，會(huì)招來老師的批評B.隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善C.我們應(yīng)該遵守班規(guī)，而不是質(zhì)疑它D.學(xué)習(xí)好就可以了，沒必要管那么多【答案】B【解析】【詳解】本題考查讓和聲更美的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議，所以題文中依晨的做法是正確的，B觀點(diǎn)正確，A、C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。6.進(jìn)入七年級(jí)后，原先調(diào)皮的小明被選為小組長，從此小明嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真收發(fā)作業(yè)，帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。這說明（）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②每個(gè)人都應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)上班干部③小明在今后的學(xué)習(xí)生活中也一定能大有作為④小明在班集體生活中體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我。①④：題干中小明轉(zhuǎn)變說明了集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培集體生活觀念和為集體做貢獻(xiàn)的能力，同時(shí)，小明通過參加集體活動(dòng)，找回了自己的價(jià)值，①④符合題意；②：我們并不是每個(gè)人都要當(dāng)班干部，②排除；③：“一定”，說法絕對，③排除；故本題選B。7.小鑫上學(xué)遲到了，被學(xué)校值周生“逮”個(gè)正著，她“靈機(jī)一動(dòng)”，故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)。小鑫的行為（）①維護(hù)了其所在班級(jí)的榮譽(yù)②沒有正確處理不同集體之間的矛盾③是從整體利益出發(fā)的行為④違背局部利益服從整體利益的要求A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。②④：分析可知，小鑫的做法是錯(cuò)誤的，沒有正確處理不同集體之間的矛盾，違背局部利益服從整體利益的要求，故②④正確；①：應(yīng)該以學(xué)校的整體利益為重，故①錯(cuò)誤；③：小鑫沒有從整體利益出發(fā)，當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，局部利益服從整體利益，故③錯(cuò)誤；故本題選D。8.我國著名軍事家孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣：能用眾智，則無畏于圣人矣。”告這訴我們（）①團(tuán)結(jié)的集體能克服任何困難②個(gè)人的力量通過優(yōu)化組合，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力③集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④團(tuán)結(jié)的集體形成的向心力，能夠凝聚集體成員的力量A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對集體力量的正確認(rèn)識(shí)。①：團(tuán)結(jié)的集體有利于克服困難，克服任何困難說法太絕對，①說法錯(cuò)誤；②③④：能用眾力，則無敵于天下矣：能用眾智，則無畏于圣人矣意思是如果能夠依靠眾人的力量，就會(huì)天下無敵，如果能夠依靠眾人的智慧，那么就不會(huì)害怕那些聰明的人了。告訴我們個(gè)人的力量通過優(yōu)化組合，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力；集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；團(tuán)結(jié)的集體形成的向心力，能夠凝聚集體成員的力量。②③④說法正確；故本題選C。

第II卷（非選擇題共68分）二、情境分析（第9小題6分，第10小題16分，共22分）9.魯迅說：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，他們是中國的脊梁。”2020年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民同舟共濟(jì)，眾志成城，打響了一場沒有硝煙的關(guān)乎每一個(gè)中國人的疫情阻擊戰(zhàn)。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，許多醫(yī)生、護(hù)士、警察、軍人都自愿成為“逆行者”。與此同時(shí)，很多平民英雄也積極投身到抗疫一線之中。運(yùn)用個(gè)人利益與集體利益的相關(guān)知識(shí)，最美“逆行者”給了你哪些啟示？【答案】①在集體中,個(gè)人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。③我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：集體觀念【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是個(gè)人，需要運(yùn)用正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系的知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，許多醫(yī)生、護(hù)士、警察、軍人都自愿成為“逆行者”。與此同時(shí)，很多平民英雄也積極投身到抗疫一線之中→正確處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；第三步：整合信息，組織答案。10.成長是一種經(jīng)歷，會(huì)經(jīng)歷陽光明媚，也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，我們在經(jīng)歷中成長，下面是中學(xué)生小麗經(jīng)歷的成長片段：片段一小麗興奮地說：“學(xué)校組織的的拔河比賽，太給力了。我們七年級(jí)（1）班同學(xué)步調(diào)整齊如一，齊心協(xié)力拉動(dòng)繩子，獲得全校第一名的好成績。這歸功于整個(gè)團(tuán)體的力量?！逼味?yàn)橛⒄Z成績不好，英語課上我一直不喜歡朗讀，受到班級(jí)里同學(xué)們朗朗讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。英語成績慢慢提升了。（1）片段一中小麗班級(jí)獲勝的原因來自于哪里？理由是什么？（2）從片段二小麗的變化中，你覺得集體生活對個(gè)人的成長有什么幫助?【答案】（1）①)小麗班級(jí)獲勝的原因來源于集體的力量。集體力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。④集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。（2）①在集體中涵養(yǎng)品格：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍虎诩w生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③在集體中發(fā)展個(gè)性：④集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。⑤在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。

【解析】【分析】考點(diǎn)考點(diǎn)考查：集體的力量、在集體中涵養(yǎng)品格、在集體中發(fā)展個(gè)性。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用集體的力量的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我們七年級(jí)（1）班同學(xué)步調(diào)整齊如一，齊心協(xié)力拉動(dòng)繩子，獲得全校第一名的好成績。這歸功于整個(gè)團(tuán)體的力量→可鏈接來源于集體的力量。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查集體力量的作用，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用在集體中涵養(yǎng)品格、在集體中發(fā)展個(gè)性的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：因?yàn)橛⒄Z成績不好，英語課上我一直不喜歡朗讀，受到班級(jí)里同學(xué)們朗朗讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。英語成績慢慢提升了→可鏈接在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個(gè)性。第三步：整合信息，組織答案。三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）11.七年級(jí)（1）班有一個(gè)出了名的“小幫派”。他們“重義氣”，行動(dòng)一致，只要其中一個(gè)人與其他人發(fā)生爭執(zhí)，另外幾個(gè)就出手相助。判斷：理由：【答案】錯(cuò)誤

①該小群體內(nèi)成員沾染了江湖義氣，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)。②這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。面對這樣的矛盾和沖突，曉飛要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，③他們應(yīng)明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義，不能參加這樣的小團(tuán)體?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：小團(tuán)體主義能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。

觀點(diǎn)正誤：七年級(jí)（1）班有一個(gè)出了名的“小幫派”。他們“重義氣”，行動(dòng)一致，只要其中一個(gè)人與其他人發(fā)生爭執(zhí)，另外幾個(gè)就出手相助。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)①：小群體內(nèi)成員沾染了江湖義氣，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)；判斷依據(jù)②：小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義；判斷依據(jù)③：明辨是非，堅(jiān)持集體主義；第三步：整合信息，組織答案。12.學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)校，小美說：“我媽媽剛剛給我買的手機(jī)，我還沒玩夠?！眻?jiān)持把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。判斷：理由：【答案】錯(cuò)誤。

①小美沒有正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。②在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則和我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。③面對沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。小美應(yīng)服從學(xué)校的規(guī)定，不能帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。第三步：整合信息，組織答案。判斷依據(jù)：該觀點(diǎn)中小美沒有正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。正確的應(yīng)該是理解集體要求的合理性，集體規(guī)則和我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突，讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。13.李明脾氣比較暴躁,常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就在教室里跟同學(xué)對罵,嚴(yán)重影響周圍的同學(xué)聽課,進(jìn)而影響到整個(gè)班級(jí)的成績。判斷：理由：【答案】錯(cuò)誤

①李明在集體生活中不會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，也沒做到寬容理解同學(xué)。②當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要寬容,慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。③無論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事。④同學(xué)之間要友善相待、禮讓他人，相互包容?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確處理與集體中其他成員的關(guān)系能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑焊鶕?jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：正確處理與集體中其他成員的關(guān)系第三步：整合信息，組織答案。14.小明和七（1）班的同學(xué)共同努力，在學(xué)校社團(tuán)時(shí)事展節(jié)活動(dòng)展評中取得優(yōu)異成績，并受到全校師生一致好評。判斷：理由：【答案】正確

①七（1）班同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感.②當(dāng)集體取得成績。受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感;這種榮譽(yù)感令我們驕傲.自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn);③集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：集體榮譽(yù)感。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑焊鶕?jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤觀點(diǎn)正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案。四、生活實(shí)踐（共22分）15.“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。”我們共同一段美好的人生時(shí)光，學(xué)習(xí)過集體生活是我門青春成長的必經(jīng)之路。某校在本學(xué)期開學(xué)之初向全校師生發(fā)出了倡義，七年級(jí)（1）班在學(xué)校倡議發(fā)出后，立即召開了主題班會(huì)。下面選取了該班集體活動(dòng)的幾個(gè)片段:創(chuàng)建美好班級(jí)，共奏和諧樂章小明說：班級(jí)的事情跟我無關(guān)，我只要管好自己的事情，把成績搞好就行了。班長說：班級(jí)的事情是我們每個(gè)人的事，爭當(dāng)先進(jìn)班級(jí)需要每一個(gè)同學(xué)的努力，希望同學(xué)們都認(rèn)真對待，積極主動(dòng)參與到班級(jí)建設(shè)中，為班級(jí)爭光。小青說：學(xué)校管得真多，穿不穿校服是我個(gè)人的自由，不穿校服就要扣班級(jí)的量化分，真的服了。（1）為了打消部分同學(xué)的消極情緒。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請你為班長提供相關(guān)的理論知識(shí)作為支撐。美好集體，我憧憬班級(jí)是放飛心靈的樂園，任我們自由徜徉；班級(jí)是溫馨和諧的港灣，任我們健康成長；班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái)，任我們翩躚起舞。我們都想生活在一個(gè)美好的集體之中。我們希望七年級(jí)（1）班是個(gè)不服輸?shù)陌嗉?jí)，把本班建設(shè)成為團(tuán)結(jié)有愛、自信自強(qiáng)的優(yōu)秀班集體。（2）你希望心目中的集體是什么樣子呢？爭先樹優(yōu)，我做榜樣活動(dòng)過后，同學(xué)們紛紛表示自己會(huì)通過實(shí)際行動(dòng)讓班級(jí)變得更美好。（3）作為七年級(jí)（1）的一員，你會(huì)如何讓自己在擔(dān)當(dāng)中成長？（4）為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解班集體的內(nèi)涵，請你寫下本次班會(huì)的主題?！敬鸢浮浚?）①要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，在于其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體中存在的不合理的因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)自己的意見，提出