【學習小學教育中德育問題的體會報告2600字】

學習小學教育中德育問題的體會報告目錄TOC\o"1-2"\h\u15710一、轉(zhuǎn)變德育教育觀念，消除思想誤區(qū) 155211.取消考試成績排名制度 241112.宣揚德育教育的重要性 25764二、教育者改變教育觀念，合理設(shè)置教育目標 2255471.小學德育目標的主題應(yīng)該更加廣泛 2211712.德育教育從實際出發(fā) 2224513.德育的內(nèi)容必須體現(xiàn)全面性 34534三、全面完善德育教師職業(yè)道德素質(zhì) 3“育人為本、德育為先”，這是我國提倡現(xiàn)代教育始終對中國提出的根本要求。一直以來我國都非常重視小學的德育問題，并且制定了一系列有關(guān)政策。例如：國務(wù)院于2001年5月9日發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，其中強調(diào)指出：“小學主要是生動活潑地開展課內(nèi)課外教育教學活動?！?004年2月3日國務(wù)院發(fā)布的《2003-2007年教育振興行動計劃》中提出了“加強與改進學校德育工作”，并把它列為新世紀素質(zhì)教育工程重點實施目標之一。2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出：“育人為本、德育為本”，這充分顯示出德育的重要地位。學校教育的使命不僅限于“教書”，更要“育人”。特別值得關(guān)注的是黨的十八大，十九大報告均強調(diào)學校要“以德育人”。國家教育部于2017年8月9日發(fā)布的《中小學德育工作指南》中明確提出：“精心設(shè)計并組織實施主題突出，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有吸引力的教育活動，促使學生養(yǎng)成良好思想品德與行為習慣”。由此可見黨和國家對于小學德育活動重視程度，德育活動處于首要位置和核心課程體系之中。進入新時期后，“以德育人”成為學校教育最基本的任務(wù)。我國一直以來都注重對學生進行道德教育，但是小學生道德教育從某種程度上來說仍然存在著許多問題。許多教師、家長對德育的理解存在著誤區(qū)。與此同時，社會在不斷地進步，新媒體技術(shù)也層出不窮，使得我國小學生暴露在眾多負面信息中。此外，道德教育執(zhí)行不系統(tǒng)，不科學的現(xiàn)象嚴重制約了道德教育的發(fā)展和執(zhí)行。在出現(xiàn)上述問題時，必須認真解決。畢竟，小學階段對于一個人來說，是塑造正確價值觀和定位的重要基礎(chǔ)時期。只有使學生建立起正確的人生觀與優(yōu)良的道德品質(zhì)才能夠達到自我成長的目的，才能夠有效地建設(shè)祖國和推動祖國的未來。這3年里我對小學德育有不少了解，也收到了較多的體會：一、轉(zhuǎn)變德育教育觀念，消除思想誤區(qū)素質(zhì)教育旨在切實推動小學生素質(zhì)提升，切實發(fā)揚科學教育理念，推動小學生全面發(fā)展，提升綜合素質(zhì)。當前，要想改善當代小學生道德教育的效果，最好的方法就是要實現(xiàn)教育觀念由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。早在上世紀八十年代我國教育部便開始提倡積極改變小學生教育方式，讓現(xiàn)代教育由應(yīng)試教育向促進小學生道德素質(zhì)培養(yǎng)的方向進行變革。但是，改革倡導了幾十年，非但未取得良好成效，而且應(yīng)試教育現(xiàn)象愈演愈烈。為了進行有效的改革，必須積極改革入學考試和考試制度。1.取消考試成績排名制度教育局一再強調(diào)小學生學習成績無法以成績?yōu)闃藴?。但也有不少學校沒有認真對待。他們不但要將小學生成績向全校公布，而且要通知家長，使家長更看重成績而忽略道德品質(zhì)教育。如果這種制度可以廢除，學生和家長將不再擔心他們孩子的進一步教育。入學制度改革提倡“就近擇?！?。只要能給孩子帶來教育，實現(xiàn)義務(wù)教育行政，學校就有好有壞。2.宣揚德育教育的重要性面對當前學校及家長重知輕教的問題，國家及政府有必要對加強當代小學生道德教育進行宣傳?？梢耘e辦一些講座來引導教師和家長樹立正確的觀念，不斷強化小學生道德教育。一個孩子能否樹立健康正確的人生觀和價值觀，關(guān)系到孩子的整體發(fā)展和民族的未來命運。下一代孩子要想持續(xù)促進國家發(fā)展，就必須形成正確理念和良好品德。二、教育者改變教育觀念，合理設(shè)置教育目標當前小學德育的目標太過龐大，有待積極完善。當前，落實小學德育目標的根本要求已由以往單一的高要求轉(zhuǎn)變?yōu)殡A段性的實施和改變，即對不同學段，不同學段建立分層體系。通過對不同階段，不同年齡段孩子受教育程度的分析，能夠逐步對小學生實施教育，但是最終總的目標就是要強化小學生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，只不過已經(jīng)不像過去一樣全部如此了，更加利于我國小學生對其進行了解與吸收，進而切實推動道德素質(zhì)教育。1.小學德育目標的主題應(yīng)該更加廣泛首先，樹立現(xiàn)行德育目標與內(nèi)容，激發(fā)學生的學習熱情，針對目前發(fā)展的特點與需要來發(fā)展與完善德育目標，借鑒其觀點，能有效地降低每個人的抵觸情緒。其次，時代在發(fā)展與進步，而在變化之中，與之相對應(yīng)的某些德育內(nèi)容應(yīng)有所調(diào)整與發(fā)展。固定不變的要求也許已不能適應(yīng)當今時代與人的觀念。2.德育教育從實際出發(fā)當前德育重在化解改革開放，市場經(jīng)濟中種種不良道德影響。怎樣教學生正視、辨別、戰(zhàn)勝。我們必須清醒地認識到，在現(xiàn)實社會中，出現(xiàn)了一些社會正義感和責任感喪失的負面現(xiàn)象。所以假教育，理想教育是不行的。我們應(yīng)該立足現(xiàn)實，聯(lián)系實際，將有關(guān)德育內(nèi)容加以闡釋與教育，這樣不僅可以強化小學生素質(zhì)教育，還可以讓他們在具備辨別與批判能力的前提下，更容易被理解與吸納。3.德育的內(nèi)容必須體現(xiàn)全面性道德教育的內(nèi)容不僅有道德思想教育和政治教育，而且還有法律意識和心理素質(zhì)。若一味忽視這兩方面的問題，必然會產(chǎn)生不良的后果，尤其是在現(xiàn)代社會復雜的不良氛圍的影響下，未成年人犯罪率有逐年升高之勢。因此強化小學生的法律意識尤為重要。與此同時，由于獨生子女家庭及單親家庭越來越多，孩子心理素質(zhì)異常脆弱，使得孩子孤獨，自卑，煩躁等心理狀態(tài)變得異常突出，極不利于孩子全面發(fā)展。所以加強對小學生的心理素質(zhì)教育是非常關(guān)鍵的，也是不可忽視的。三、全面完善德育教師職業(yè)道德素質(zhì)作為學生德育內(nèi)容學習的教師，對其本身道德素質(zhì)進行培養(yǎng)同樣極為重要。他們一方面要提高德育素質(zhì)，另一方面又要以身作則、身體力行。小學階段正是德育教育發(fā)展的關(guān)鍵時期。而在班級管理工作當中，班主任又是其中一個非常重要，非常有影響的人物，在教育過程中起著至關(guān)重要的作用。那么如何做好德育工作呢？為人師表一定要嚴格要求自己。人們常說：“其身正則不令而行，其不正則雖令而行?！痹S多小學生一直在關(guān)注老師的言行，并直接進行研究，若是教師不從自己身上入手，強化對學生的約束，則難以率先垂范，對學生起到了很好的指導作用。教師只有對學生道德素質(zhì)進行整體提升，才能夠?qū)W生進行有效教育