西安市鐵一中2022-2023學年七年級上學期生物期末試題【帶答案】

2022-2023-1七年級期末試題*生物（時間：60分鐘分值：60分）一、單項選擇題（每小題1分，共30分）1.我市某濕地公園內，一只雌野鴨帶領幾只小鴨正在水中覓食，看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代謝廢物C.生物能從外界攝取營養(yǎng)物質 D.生物能對外界刺激作出反應【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻俊耙恢淮埔傍啂ьI幾只小鴨正在水中覓食”，體現(xiàn)了生物能繁殖后代、能從外界攝取營養(yǎng)物質；“看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領小鴨迅速游到湖中深水處”，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應。因此題干的描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是：生物能排出代謝廢物。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。2.“朱鴨戲新藻，徘徊流澗曲”，動物保護協(xié)會為了研究朱鹮在自然狀態(tài)下的各種行為，在其棲息地安裝攝像機記錄朱鹮的行為、這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.調查法【答案】A【解析】【分析】科學家研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法?！驹斀狻坑^察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論?？蒲腥藛T為了更好地保護朱鹮，在其棲息地安裝攝像機，記錄朱鹮的行為。這種研究方法屬于觀察法。因此BCD不符合題意，A符合題意。故選A。3.如圖為小麥田示意圖，影響小麥生活的生物因素有（）①陽光②雜草③水分④土壤⑤鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟A.②⑤⑦⑧ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.①②⑤⑥【答案】A【解析】【分析】影響生物生活和分布的環(huán)境因素稱為生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光、水分、溫度等；生物因素是指影響某種生物生活的其他生物?！驹斀狻坑绊懮锷詈头植嫉沫h(huán)境因素稱為生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。影響小麥生活的非生物因素有光照、土壤、水、溫度等；影響小麥生活的生物因素是指其他生物，如②雜草、⑤鼠、⑦蝗蟲、⑧稻螟，因此BCD錯誤，A正確。故選A。4.如果要探究水分對鼠婦生活的影響，應該選擇下面的哪個實驗裝置（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】該實驗探究的是“水分對鼠婦生活的影響”實驗變量是水分，在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件即除了有無水分的條件不同外，其他條件都應該相同?！驹斀狻緼．實驗裝置內一側是濕土，另一側是干土，實驗變量是水分，但是光影響鼠婦的生活，該裝置中光影響、干擾了實驗結果，A不符合題意。B．實驗裝置內一側是濕土，另一側是干土，實驗變量是水分，說明水分會影響鼠婦的生活，符合單一變量原則，B符合題意。C．實驗裝置內一側是濕土并在該側上蓋上紙板，另一側是干土，見光，這樣實驗變量是水分和光照，不符合單一變量原則，C不符合題意。D．實驗裝置內一側是濕土、見光，另一側是干土并在該側上蓋上紙板，這樣實驗變量是水分和光照，不符合單一變量原則，D不符合題意。故選B。5.“谷雨，谷得雨而生也?！惫扔昵昂筮m于播種和移栽植物，這說明（）A.環(huán)境影響生物 B.生物影響環(huán)境C.生物適應環(huán)境 D.環(huán)境適應生物【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。【詳解】谷雨是二十四節(jié)氣之一，谷雨是春季最后一個節(jié)氣，中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響，即環(huán)境影響生物。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。6.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.甲是生產(chǎn)者 B.甲和乙是捕食關系 C.乙和丙是競爭關系 D.丁是分解者【答案】D【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者?！驹斀狻繄D中食物鏈有：甲→乙→丙，甲→丙→丁，甲是生產(chǎn)者、甲和乙是捕食關系、乙和丙是競爭關系、丁是高級消費者。另外食物網(wǎng)中不會出現(xiàn)分解者，因此ABC正確，D錯誤。故選D。7.生物圈是所有生物的共同家園，下列關于生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力差 B.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈【答案】C【解析】【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園?！驹斀狻緼．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多，調節(jié)能量越強，反之，越弱。森林生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類繁多，成分復雜，食物鏈、食物網(wǎng)復雜，自動調節(jié)能力強，因此維持生態(tài)平衡的能力強，A錯誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，B錯誤。C．生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，D錯誤。故選C。8.在草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果狼大量死亡，較長時間內野兔數(shù)量的變化曲線是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】1．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。2．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者……注意起始點是生產(chǎn)者。3．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。【詳解】在食物鏈“植物→野兔→狼“中，若野兔的天敵大量死亡，野兔的數(shù)量會增多，植物（野兔的食物）隨著野兔數(shù)量的增多而減少，以野兔為食的動物也會隨著野兔數(shù)量的增多而增多，一段時間后，野兔的數(shù)量隨著植物的減少或以野兔為食的動物的增多而減少。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，較長時間內野兔的種群數(shù)量還會保持動態(tài)平衡。故選B。9.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是（）A.鷹和兔對牧草的生活都沒有任何影響B(tài).該草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力C.一般情況下，草原上各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定D.牧草的生活受到陽光、溫度和水等非生物因素的影響【答案】A【解析】【分析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力?！驹斀狻緼．兔以牧草為食，對牧草造成直接影響，鷹以兔為食，可以控制兔的數(shù)量，所以鷹和兔對牧草的生活都有影響，A錯誤。B．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的?這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，B正確。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡，C正確。D．環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫生態(tài)因素。生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素。其中，陽光、溫度和水等非生物因素會影響牧草的生活，D正確?故選A。10.下表是某興趣小組對池塘中幾種生物消化道內食物的觀察，下列說法錯誤的是（）生物種類大魚小魚水蚤河蚌消化道內的食物小魚水蚤小球藻水蚤、小球藻A.小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 B.根據(jù)表中的信息，能寫出4條食物鏈C.河蚌與水蚤之間是捕食和競爭的關系 D.物質和能量沿著生物鏈和食物網(wǎng)流動【答案】B【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。【詳解】A．小球藻是綠色植物，在該生態(tài)系統(tǒng)中能通過光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者，A正確。B．據(jù)表中信息可構成的食物鏈有3條：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小魚→大魚；小球藻→水蚤→河蚌，B錯誤。C．據(jù)表中信息可見：河蚌的消化道內有水蚤，說明兩者之間存在捕食關系；河蚌與水蚤都捕食小球藻，說明兩者之間存在競爭關系，C正確。D．能量是沿著食物鏈流動逐級遞減，營養(yǎng)級越高，獲得是能量越少，營養(yǎng)級越低，獲得的能量越多。因此，含有能量最少的是大魚，D正確。故選B。11.將寫有“生物”字樣的臨時玻片標本放在顯微鏡下觀察，正確操作應看到的圖像（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】顯微鏡下看到的物像是一個放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反?！吧铩毙D180度后得到的是“”。故選D。12.下圖是制作表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（）A.①②③④ B.④③①② C.④②①③ D.②③④①【答案】B【解析】【分析】植物細胞臨時裝片的制作步驟是擦→滴→撕→展→蓋→染→吸，圖示表示的是：①是蓋蓋玻片，②是染色，③放洋蔥表皮并展開，④是滴清水?！驹斀狻恐参锛毎R時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本。即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。根據(jù)分析：①是蓋蓋玻片，②是染色，③放洋蔥表皮并展開，④是滴清水，因此ACD錯誤，B正確。故選B。13.下列有關顯微鏡的操作和所達目的的敘述，不相符的是（）A.轉動轉換器可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡 B.調節(jié)光圈可以調節(jié)視野的大小C.調節(jié)粗準焦螺旋可以較大幅度地升降鏡筒 D.調節(jié)反光鏡可以調節(jié)視野的亮度【答案】B【解析】【分析】遮光器上有大小不同的光圈，調節(jié)光線進入鏡筒的多少；轉換器是安裝物鏡部位，轉動轉換器，可以調換不同倍數(shù)的物鏡；細準焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調節(jié)物像的清晰?！驹斀狻緼．轉換器上有物鏡，轉動轉換器可換用不同放大倍數(shù)的物鏡，正確。B．光圈可用于調節(jié)光線的強弱，不能調節(jié)視野的大小，錯誤。C．粗準焦螺旋可以使鏡筒較大幅度地升降，一般用它來尋找物像，正確。D．反光鏡有平面鏡和凹面鏡，可調節(jié)視野的明暗，正確。故選B。14.如果我們將細胞比作汽車，那么細胞中的“發(fā)動機”和“燃油”分別是（）A.葉綠體、有機物 B.線粒體、有機物 C.葉綠體、水分 D.線粒體、無機物【答案】B【解析】【分析】細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，植物細胞有葉綠體和線粒體，動物細胞只有線粒體；細胞膜是緊貼細胞壁內側的一層膜非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，具有保護、控制物質的進出。細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。所有的細胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進行著新陳代謝活動，植物的光合作用就是在細胞里進行的，細胞內還一直進行著呼吸作用。一切復雜的瞬息萬變的生命活動都是在細胞內進行的?！驹斀狻恐参锛毎蛣游锛毎己芯€粒體，如果將細胞比作汽車，線粒體就相當于汽車的發(fā)動機。發(fā)動機靠燃油給汽車提供動力；“燃油”相當于有機物，線粒體則可使細胞中的一些有機物，經(jīng)過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用，B正確。故選B。15.下圖是黃瓜表層果肉細胞和人的口腔上皮細胞結構示意圖。下列敘述正確的是（）A.黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體B.結構①和②具有控制物質進出細胞的作用C.結構④中有控制生物遺傳與發(fā)育的重要物質D.結構⑤是一種能量轉換器，能夠進行光合作用【答案】C【解析】【分析】圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤線粒體，⑥細胞質，⑦液泡?！驹斀狻緼．植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核，植物細胞與動物細胞的不同點植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，A錯誤。B．②是細胞膜，細胞膜的保護作用把細胞內部與細胞外部的環(huán)境分隔開，使細胞的內部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性，維持其正常的生命活動控制物質進出。細胞膜具有一定的選擇性，能讓對細胞生命活動有用的物質進入，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外。細胞膜起保護和控制物質進出的作用，細胞壁起支持作用，B錯誤。C．④是細胞核，細胞核中含有DNA，是細胞的遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，C正確。D．⑤是線粒體，線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。動物營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，其細胞不含能夠進行光合作用的葉綠體，D錯誤。故選C。16.細胞的生活需要的有機物是（）①水②糖類③脂類④蛋白質⑤無機鹽⑥氧氣⑦核酸A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.②③④⑦【答案】D【解析】【分析】構成細胞的物質主要有無機物和有機物兩大類。【詳解】構成細胞的物質主要有無機物和有機物兩大類，一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。故選D。17.人的受精卵中有23對染色體。人體是由一個受精卵發(fā)育而來的。成年人體內的細胞數(shù)目達到了1014個，在從1個到1014個細胞的過程中，每一個人體細胞內的染色體數(shù)目（）A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.23條 D.23對【答案】D【解析】【分析】在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同?！驹斀狻考毎至阎凶钪匾淖兓羌毎酥腥旧w的變化，在細胞分裂的過程中，染色體先復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。人的體細胞中染色體數(shù)目是23對，因此在從1個到1014個的過程中，細胞內的染色體數(shù)目始終是23對。故選D。18.下圖為綠色開花植物的結構層次，以下敘述不正確的是（）A.過程a表示細胞的分裂 B.過程b表示細胞的分化C.圖丙所示的四種結構屬于器官 D.植物體的結構沒有“系統(tǒng)”這個層次【答案】C【解析】【分析】細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經(jīng)過細胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖葉、花果實.種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】A．從甲到乙，細胞數(shù)目增多，所以a是指細胞分裂，分裂后遺傳物質未發(fā)生改變，A正確。B．b是指細胞分化，細胞分化的結果形成組織，B正確。C．圖丙是植物的輸導組織、保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織，C錯誤。D．植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。因此，植物體的結構沒有“系統(tǒng)”這個層次，D正確。故選C。19.在顯微鏡下觀察草履蟲，以下敘述正確的是（）A.用棉纖維可以幫助草履蟲運動 B.草履蟲有專門的呼吸器官表膜C.草履蟲會朝向有鹽粒的一側運動 D.要看清楚草履蟲的纖毛應該用小光圈【答案】D【解析】【分析】草履蟲是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動。其結構和功能如下圖：【詳解】A.觀察草履蟲時，在載玻片上的培養(yǎng)液中放少量的棉纖維，是為了限制草履蟲的運動，便于觀察，A錯誤。B.氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜，即草履蟲通過表膜進行呼吸，但是表膜不屬于器官，因為草履蟲只是單細胞生物，B錯誤。C.草履蟲對鹽粒刺激可以做出逃避反應，這一事實說明生物能對外界刺激作出反應，叫做應激性，所以草履蟲不會朝向有鹽粒的一側運動，C錯誤。D.觀察草履蟲的實驗中，為避免染液對草履蟲的傷害，對制成的標本不進行染色，在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，因此要觀察草履蟲的纖毛應用暗視野，即將顯微鏡的光圈調小，使光線減弱，D正確。故選：D。【點睛】理解掌握觀察草履蟲實驗中的要點是是解題的關鍵。20.“蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。”出自唐朝詩人李白的《宣城見杜鵑花》，子規(guī)鳥又叫杜宇、杜鵑、布谷鳥。以下對于杜鵑鳥和杜鵑花結構層次的敘述，不正確的是（）A.杜鵑鳥和杜鵑花結構和功能基本單位都是“細胞”B.“組織”是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群形成C.杜鵑鳥的心臟、杜鵑花的葉都屬于“組織”這一層次D.杜鵑花的花和果實屬于“生殖器官”【答案】C【解析】【分析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻緼．細胞是生物體結構和功能的基本單位，A正確。B．組織是形態(tài)、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群，B正確。C．器官指的是有不同的組織有機的結合在一起，形成具有一定功能的結構，杜鵑鳥的心臟、杜鵑花的葉都屬于器官，C錯誤。D．綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。其中根、莖、葉與營養(yǎng)有關，是營養(yǎng)器官；花、果實、種子與繁殖有關，是生殖器官，D正確。故選C。21.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，它們形態(tài)各異，分屬不同的類群。下列關于幾種綠色植物特點的敘述，正確的是（）A.葫蘆蘚有莖、葉的分化，內有輸導組織 B.水綿的葉能進行光合作用C.腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官 D.油松和向日葵相比，油松沒有花和果實【答案】D【解析】【分析】葫蘆蘚屬于苔蘚植物；水綿屬于藻類植物；腎蕨屬于蕨類植物；向日葵屬于雙子葉植物；油松屬于裸子植物?！驹斀狻緼．葫蘆蘚植株矮小，具有類似莖和葉的分化，無輸導組織，具有假根，A錯誤。B．水綿屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化全身都能進行光合作用，B錯誤。C．腎蕨用孢子繁殖，孢子是生殖細胞，C錯誤。D．油松是裸子植物，器官有根、莖、葉和種子，向日葵是被子植物，器官有根、莖、葉、花、果實和種子，因此，油松和向日葵相比，油松沒有花和果實，D正確。故選D。22.如圖是觀察玉米種子時看到的各部分結構，下列說法正確的是（）A.2、3、4、5、6共同組成種子的胚B.玉米植株的莖和葉是由[4]子葉發(fā)育而成C玉米開花季節(jié)，遇到陰雨天會影響光合作用造成果穗缺粒D.玉米是單子葉植物【答案】D【解析】【分析】分析圖片信息可知：1是種皮和果皮，2是胚乳、3是子葉、4是胚芽、5是胚軸、6是胚根、7是胚。【詳解】AD．玉米屬于單子葉植物，由果皮和種皮、胚以及胚乳組成，7胚是種子的主要部分，包括6胚根、4胚芽、5胚軸、3子葉。2胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結構，A錯誤。D正確。B．種子萌發(fā)時，吸水膨脹，6胚根最先突破種皮形成根，5胚軸伸長，4胚芽發(fā)育成莖和葉，B錯誤C．玉米開花季節(jié)，遇到陰雨天會影響到植物的傳粉，造成果穗缺粒，C錯誤。故選D。23.下列關于被子植物生長的描述，正確的是（）A.根尖只靠分生區(qū)細胞的分裂進行生長 B.植物的莖都能逐年加粗C.植物需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽 D.葉芽發(fā)育成植物的枝條【答案】D【解析】【分析】根尖頂端向上依次是為根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)四個部分。【詳解】A．根尖結構自上而下依次是：成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)和根冠。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，排列緊密，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加；伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，因此根的生長取決于分生區(qū)和伸長區(qū)，A錯誤。B．植物的莖加粗生長是莖的形成層細胞的不斷分裂和分化的結果，有形成層的莖才能逐年加粗，而有些植物（如竹子的莖）卻不能夠不斷長粗，B錯誤。C．植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分。其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，C錯誤。D．葉芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽。所以葉芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條，D正確。故選D。24.下面是某小組進行實驗時設置的裝置圖，能驗證植物蒸騰作用散失水分的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?！驹斀狻緼．此裝置是驗證光合作用制造有機物的實驗過程中的脫色步驟，錯誤。B．此裝置是驗證植物進行蒸騰作用散失水分的，正確。C．此裝置是驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的，錯誤。D．此裝置是驗證種子萌發(fā)進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳氣體的，錯誤。故選B?！军c睛】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,探究植物的蒸騰作用,探究植物的呼吸作用。25.自古詩人愛“詠蓮”，對下列詩句的生物學解釋，錯誤的是（）A.映日荷花別樣“紅”——花瓣細胞的液泡中有色素B.蓮“子”已成荷葉老——蓮子是生殖器官，壽命比孢子長C.蓮蓬味美差同“藕”——蓮藕中的有機物是根從水中吸收的D.一把藕“絲”牽不斷——“絲”是蓮藕輸導組織【答案】C【解析】【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻緼．映日荷花別樣“紅”，是由于花瓣細胞的液泡中有色素，A正確。B．蓮子是種子，屬于生殖器官，種子的壽命比孢子長的多，B正確。C．蓮藕中的有機物是蓮葉通過光合作用制造的，C錯誤。D．“絲”是莖中的輸導組織，具有運輸作用，D正確。故選C。26.為了保證移栽樹木的成活，采取了如下措施，措施和目的搭配不合理的是（）A.根部帶土坨一一為了保護根尖和根毛 B.剪去部分枝葉一一為了降低蒸騰作用C.罩遮陽網(wǎng)一一為了減弱光合作用 D.為植物打針輸液一一可以補充水和無機鹽【答案】C【解析】【分析】（1）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。【詳解】A．幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛，提高成活率，A正確。B．剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用，提高成活率，B正確。C．用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，不是減弱光合作用，C錯誤。D．為植物打針輸液是為了補充水和無機鹽，提高成活率，D正確。故選C。

27.圖甲、乙表示綠色植物細胞中兩種生理過程，M、N表示兩種不同的物質，①、②表示細胞中不同的結構。下列相關敘述錯誤的是（）A.甲過程和過程乙不能發(fā)生在同一個細胞中B.甲過程有能量的儲存，乙過程有能量的釋放C.M物質表示二氧化碳，N物質表示有機物D.結構①表示葉綠體，結構②表示線粒體【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體。利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。（3）圖甲、乙表示綠色植物細胞中兩種生理過程，其中甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，M表示二氧化碳、N表示有機物，①表示葉綠體，②表示線粒體。【詳解】A．植物的光合作用和呼吸作用分別在同一個細胞的葉綠體和線粒體中進行的，甲和乙能發(fā)生在同一個細胞中，錯誤。B．甲表示光合作用儲存能量，乙表示呼吸作用釋放能量，正確。C．光合作用消耗二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放水和二氧化碳，故甲表示光合作用，乙表示呼吸作用，其中M表示二氧化碳，N表示有機物，正確。D．光合作用的場所是細胞內的葉綠體，因此甲圖中①代表葉綠體，呼吸作用的場所是細胞內的線粒體，因此乙圖中②表示線粒體，正確。故選A。

28.如圖為葉片的橫切面結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.結構[1]屬于上皮組織 B.結構[2]屬于營養(yǎng)組織C.圖中結構[3]可以輸送營養(yǎng)物質 D.[6]是氣體交換的“窗口”，蒸騰作用的“門戶”【答案】A【解析】【分析】觀圖可知，1是上表皮，2是柵欄組織，3是葉脈，4是海綿組織，5是下表皮，6是氣孔?！驹斀狻緼．1是上表皮，上表皮可以保護內部組織，屬于保護組織，A錯誤。B．葉肉由2柵欄組織和4海綿組織組成，葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質的功能，葉肉細胞含有的葉綠體是光合作用的場所，屬于營養(yǎng)組織，B正確。C．3是葉脈，葉脈里含有導管和篩管，導管能夠輸導水、無機鹽，篩管能運輸有機物，3葉脈可以輸送營養(yǎng)物質，C正確。D．6是氣孔，氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，D正確。故選A。29.有人說：“包括人類在內的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！毕铝嘘P于綠色植物的敘述，不正確的是（）A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其它生物的生命活動提供能量B.綠色植物進行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，能維持大氣中的碳-氧平衡C.綠色植物通過蒸騰作用可以提高大氣濕度、增加降雨量，促進生物圈的水循環(huán)D.沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會因為失去起點而解體【答案】B【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能量來源；③能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡等方面解答?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用轉化光能并儲存在有機物里，這些能量是植物，動物，和人體生命活動的能量來源，A正確。B．綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，能維持大氣中的碳——氧平衡，B錯誤。C．綠色植物通過蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調節(jié)氣候，C正確。D．綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。如果沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會因為失去起點而解體，其他生物就會餓死。綠色植物是生物圈的基石，D正確。故選B。30.下面關于我國植被特點和面臨的主要問題的敘述，不正確的是（）A.我國植被中，草原占據(jù)了主體 B.我國人均森林面積少C.對森林資源的利用不合理 D.過度放牧使許多草場退化、沙化【答案】A【解析】【分析】森林、草原等植被調節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調節(jié)氣候，可稱之為地球的“肺”，同時它們能保持水土，防風固沙．因此，我們要愛護植被，保護植被?！驹斀狻緼．我國的森林面積15894.1萬公頃，占據(jù)了我國植被的主體，錯誤。B．我國的森林資源盡管植物種類豐富，但我國是一個少林的國家，人均森林面積只有0.125公頃，僅占世界平均水平的1/5，正確。C．我國長期以來對森林資源的利用不合理，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢，正確D．我國的草原植被由于過度放牧已使許多草場退化、沙化，沙化的面積在逐年擴大，正確。故選A。

二、非選擇題31.下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關問題。（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，共包含______條食物鏈。（2）圖中最短的一條食物鏈是______。如果在稻田中噴灑農(nóng)藥，且這種農(nóng)藥在生物體內難以分解和排出，該生態(tài)系統(tǒng)中體內有毒物質含量最高的生物是______。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于______。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是______進行光合作用固定的太陽能?！敬鸢浮浚?）4（2）①.水稻→家畜②.蛇（3）分解者（4）水稻【解析】【分析】食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，即：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…→最高級消費者。【小問1詳解】生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：水稻→鼠→蛇；水稻→昆蟲→蛙→蛇；水稻→昆蟲→鳥→蛇；水稻→家畜，共4條食物鏈。【小問2詳解】圖中最短的一條食物鏈是：水稻→家畜。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，如果在稻田中噴灑農(nóng)藥，且這種農(nóng)藥在生物體內難以分解和排出，該生態(tài)系統(tǒng)中體內有毒物質含量最高的生物是蛇?！拘?詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食用菌屬于分解者?！拘?詳解】該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是水稻進行光合作用固定的太陽能。32.洋蔥是常見的蔬菜，原產(chǎn)亞洲西部，在中國各地均有栽培，四季都有供應。洋蔥通常食用的部位為地下的肥大鱗莖。下圖是顯微鏡的結構和在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的物像。請回答下列有關的問題。（1）顯微鏡具有放大物像作用的結構是______（填圖中的序號）（2）若要使物像甲移動至中央，應將裝片向______移動。調整后，觀察到物像乙，要使物像乙更加清晰，應調節(jié)[10]______。（3）要想更加清晰的觀察細胞結構，需要將細胞染色，染色時所用的染劑是______。（4）剝取洋蔥鱗片葉時會有強烈的刺激性氣味，此物質主要來自細胞結構中的______?！敬鸢浮浚?）1、4（2）①.右下方②.細準焦螺旋（3）碘液（4）液泡【解析】【分析】觀圖可知：1是目鏡、2是鏡筒、3是轉換器、4是物鏡、5是遮光器、6是通光孔、7是壓片夾、8是反光鏡、9是粗準焦螺旋、10是細準焦螺旋、11是鏡柱?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，所以具有放大物像作用的結構是1目鏡和4物鏡?！拘?詳解】我們在顯微鏡下看到的是與實物上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。物像甲位于視野右下方，要想把它向左上方移動至視野中央，應該向右下方移動裝片。10細準焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒以調出更清晰的物像。【小問3詳解】為了更加清晰的觀察細胞結構，應該用碘液進行染色。【小問4詳解】液泡里面有細胞液，細胞液內溶解酸甜苦辣的多種物質及色素，洋蔥有刺激性氣味的液體來自細胞液泡內的細胞液。33.豌豆是常見的綠色開花植物，下圖描述的是豌豆的一生，據(jù)圖回答下面的問題：（1）圖示①過程為豌豆種子萌發(fā)過程，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是______。A.充足的光照B.適宜溫度C.一定的水分D.充足的空氣E.土壤（2）圖示②豌豆幼苗的生長過程，吸收水分的主要部位是根尖的______，因為此區(qū)域長有大量的根毛。（3）圖示④表示開花結果的過程，有人在豌豆花授粉前，對豌豆花進行套袋處理，發(fā)現(xiàn)豌豆依然能結出完整的果實，說明豌豆的傳粉方式為______。豌豆的果實是由花的______發(fā)育的。一個豌豆果實內含有多粒種子，因為它的每個子房內有許多枚______。【答案】（1）BCD（2）成熟區(qū)（3）①.自花傳粉②.子房③.胚珠【解析】【分析】果實和種子的形成與花蕊有密切關系，傳粉和受精是果實和種子的形成的必要條件?！拘?詳解】種子在環(huán)境條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，BCD正確。故選BCD?！拘?詳解】根尖頂端向上依次是為根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)四個部分。成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位，因為此區(qū)域長有大量的根毛?！拘?詳解】因為“有人在豌豆花授粉前，對豌豆花進行套袋處理，發(fā)現(xiàn)豌豆依然能結出完整的果實”說明豌豆的傳粉方式為是自花傳粉。果實和種子的形成：由此可知：豌豆的果實是由花的子房發(fā)育的。一個豌豆果實內含有多粒種子，因為它的每個子房內有許多枚胚珠。34.以下是某綠色開花植物的形態(tài)結構及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答。（1）圖甲為正在開花結果的植株，其吸收的水分主要用于______作用。（2）植物體通過______（選擇填入“導管”、“篩管”）運輸?shù)饺~片的水分，主要是從氣孔散失到大氣中的。圖乙中的氣孔是由圖中的[②]______圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則______地區(qū)的降水量最大。（3）學校實驗田中該植物的產(chǎn)量比較低。為尋找原因，同學們將實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗。根據(jù)實驗結果分析，該實驗田主要缺少______。地塊甲乙丙丁施肥情況含磷無機鹽含氮無機鹽含鉀無機鹽不施肥植物的收獲量（千克）68.1148.8347.7245.22【答案】（1）蒸騰作用（2）①.導管②.保衛(wèi)細胞③.B（3）磷【解析】【分析】圖乙中，①表皮細胞、②保衛(wèi)細胞、③氣孔?！拘?詳解】植物蒸騰作用是指植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了?！拘?詳解】圖乙中的氣孔是由圖中的②保衛(wèi)細胞圍成的。植物的蒸騰作用越強，降水量越大，氣孔越多，圖丙中B的氣孔數(shù)量最多，因此B地區(qū)的降水量最大。【小問3詳解】對比發(fā)現(xiàn)，學校實驗田中該植物的產(chǎn)量比較低，原因是施的肥料不同，設計種植實驗前，同學們將實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗。通過實驗數(shù)據(jù)可知：實驗田主要缺少含磷的無機鹽。35.某生物實驗小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗。圖一是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，圖二是小組同學們集思廣益，將實驗材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵（銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體），并進行有關創(chuàng)新實驗。（1）圖一是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，請按實驗的先后順序排序______。圖一B步驟中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是形成一組有無光照的______。圖一C步驟中小燒杯內的液體是______，能溶解葉綠素。（2）觀察圖二，按正確實驗步驟操作后，分別向葉片A、葉片B滴加碘液，現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變藍、非綠色部分不變藍；葉片B的綠色部分不變藍。說明綠葉制造有機物不僅需要光照，光合作用還和______有關。（3）圖三表示光合作用和呼吸作用的強度，能夠表示光合作用的是曲線______。【答案】（1）①.DBCA②.對照實驗③.酒精（2）葉綠體（3）a【解析】【分