備考2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)講義第十章生物與環(huán)境課時(shí)2種群數(shù)量的變化及其影響因素考點(diǎn)2　培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

考點(diǎn)2培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更1.試驗(yàn)原理、過(guò)程及結(jié)果分析2.試驗(yàn)留意事項(xiàng)及分析（1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在方格界線上的酵母菌，應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則。（2）從試管中吸出培育液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培育液中的酵母菌勻整分布，減小誤差。（3）假如一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)稀釋培育液重新計(jì)數(shù)。（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。3.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)算酵母菌數(shù)量的方法血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有兩種常見(jiàn)方格網(wǎng)，對(duì)于16×25的方格網(wǎng)而言，計(jì)四角的4個(gè)中方格共計(jì)100個(gè)小方格中的個(gè)體數(shù)量；對(duì)于25×16的方格網(wǎng)而言，計(jì)四角和正中間的中方格（共5個(gè)）共計(jì)80個(gè)小方格中的個(gè)體數(shù)量，如圖所示。（16×25）（25×16）計(jì)數(shù)方法：大方格長(zhǎng)、寬均為1mm，高度為0.1mm（即規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm），則每個(gè)大方格的體積為0.1mm3，故1mL培育液中細(xì)胞個(gè)數(shù)＝（計(jì)數(shù)中方格中的細(xì)胞總數(shù)計(jì)數(shù)中方格中的小方格數(shù)）×400×104×基礎(chǔ)自測(cè)1.酵母菌須要用半固體培育基培育。（×）2.培育酵母菌時(shí)，必需去除培育液中的溶解氧。（×）3.培育液中酵母菌數(shù)量的增長(zhǎng)只受培育液的成分、溫度的影響。（×）4.對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)用逐個(gè)計(jì)數(shù)法。（×）5.吸取酵母菌培育液時(shí)，吸取上層液體即可。（×）6.培育液滲入計(jì)數(shù)室后，需稍待片刻，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部后才能進(jìn)行計(jì)數(shù)。（√）7.壓在方格線上的酵母菌均予計(jì)數(shù)。（×）8.探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更試驗(yàn)中，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴加培育液。（√）深度思索1.在探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更試驗(yàn)中，若長(zhǎng)時(shí)間封閉培育，菌群數(shù)量如何變更？為什么？提示培育液中活酵母菌的數(shù)量會(huì)下降甚至變?yōu)榱?。因?yàn)殡S著酵母菌代謝活動(dòng)的不斷進(jìn)行，培育液中養(yǎng)分物質(zhì)削減、有害代謝產(chǎn)物不斷積累、pH不斷下降而使酵母菌生存環(huán)境惡化。2.“培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更”試驗(yàn)須要設(shè)置比照試驗(yàn)嗎？為什么？重復(fù)試驗(yàn)?zāi)?？提示不須要再設(shè)置比照試驗(yàn)，因取樣時(shí)間不同已經(jīng)形成自身前后比照；須要設(shè)置重復(fù)試驗(yàn)，目的是盡量削減誤差，需對(duì)每個(gè)樣品計(jì)數(shù)三次，取平均值。3.若進(jìn)一步探究酵母菌培育液的量對(duì)酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)有無(wú)影響，應(yīng)如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)（寫(xiě)出試驗(yàn)思路即可）？提示設(shè)計(jì)多組不同量的酵母菌培育液（濃度相同），分別接種等量且適量的酵母菌，用抽樣檢測(cè)的方法，分別定期估測(cè)各組培育液中的酵母菌數(shù)量，通過(guò)比較各組酵母菌種群數(shù)量變更，得出結(jié)論。研透高考明確方向命題點(diǎn)1試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果分析1.[江蘇高考]下列關(guān)于“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變更”試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（B）A.將酵母菌接種到培育液中，并進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)B.從靜置的培育液中取適量上清液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C.每天定時(shí)取樣，測(cè)定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變更曲線D.養(yǎng)分條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變更的因素之一解析該試驗(yàn)在時(shí)間上形成前后比照，因此將酵母菌接種到培育液時(shí)，須要對(duì)酵母菌進(jìn)行初次計(jì)數(shù)，以獲得酵母菌種群密度初始值，A正確；抽樣檢測(cè)時(shí)，需將培育液振蕩、搖勻，使其中的酵母菌分布勻整，再取適量培育液用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；須要定時(shí)取樣和計(jì)數(shù)，用于繪制酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變更曲線，C正確；酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變更受養(yǎng)分條件、代謝廢物、空間等的影響，D正確。2.[2024南京六校調(diào)研]將少量酵母菌接種到確定體積的培育液中，在相宜條件下培育，得到的酵母菌數(shù)目變更曲線如圖1所示，圖2為視察到的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)中方格。下列分析錯(cuò)誤的是（A）圖1圖2A.從培育瓶中吸取酵母菌培育液前要充分振蕩，否則計(jì)數(shù)結(jié)果確定偏小B.試驗(yàn)起先時(shí)接種酵母菌數(shù)量的多少，會(huì)影響到達(dá)K值所需的時(shí)間C.計(jì)數(shù)圖2所示的中方格內(nèi)的酵母菌數(shù)目為24個(gè)D.利用圖2的計(jì)數(shù)方法獲得圖1曲線，須要對(duì)酵母菌進(jìn)行染色解除死亡個(gè)體解析從培育瓶中吸取培育液前要充分振蕩，使酵母菌分布勻整，否則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果有誤差，但結(jié)果不愿定偏小，A錯(cuò)誤；K值大小與接種酵母菌數(shù)量的多少無(wú)關(guān)，但接種數(shù)量的多少會(huì)影響到達(dá)K值所需的時(shí)間，B正確；在酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，壓在方格界線上的酵母菌計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，故圖2中方格內(nèi)的酵母菌有24個(gè)，C正確；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，由于視察到的細(xì)胞中含有死細(xì)胞，故須要對(duì)酵母菌進(jìn)行染色解除死亡個(gè)體，這樣會(huì)使試驗(yàn)結(jié)果更加精確，D正確。命題點(diǎn)2試驗(yàn)的拓展和應(yīng)用分析3.[2024江蘇]將小球藻在光照下培育，以探究種群數(shù)量變更規(guī)律。下列相關(guān)敘述正確的是（D）A.振蕩培育的主要目的是增大培育液中的溶氧量B.取等量藻液滴加到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上，蓋好蓋玻片，稍待片刻后再計(jì)數(shù)C.若一個(gè)小格內(nèi)小球藻過(guò)多，應(yīng)稀釋到每小格1～2個(gè)再計(jì)數(shù)D.為了分析小球藻種群數(shù)量變更總趨勢(shì)，需連續(xù)統(tǒng)計(jì)多天的數(shù)據(jù)解析振蕩培育的主要目的是使小球藻與培育液充分接觸，以利于小球藻增殖，A錯(cuò)誤；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先蓋好蓋玻片，取等量藻液滴加到蓋玻片邊緣，讓其自行滲入計(jì)數(shù)室，稍待片刻后再計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤；若一個(gè)小格內(nèi)小球藻過(guò)多，應(yīng)進(jìn)行稀釋，一般稀釋到每小格含小球藻的數(shù)量為5～10個(gè)較為合適，C錯(cuò)誤；為了分析小球藻種群數(shù)量變更總趨勢(shì)，需連續(xù)統(tǒng)計(jì)多天的數(shù)據(jù)，D正確。4.[海南高考，10分]用4種不同方式培育酵母菌，其他培育條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。回答下列問(wèn)題。（1）培育酵母菌時(shí)須要將溫度限制在20℃左右，緣由是20℃左右最適合酵母菌繁殖。（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，主要緣由是種群增長(zhǎng)所需的養(yǎng)分物質(zhì)最豐富。（3）曲線d為比照組，比照組的培育方式是不換培育液。該組酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)到確定程度后，種群增長(zhǎng)漸漸變慢，其限制因素有養(yǎng)分物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累（答出2點(diǎn)即可）。（4）隨著培育時(shí)間的延長(zhǎng)，在有限的空間中，每組酵母菌種群數(shù)量都會(huì)達(dá)到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指確定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量。解析（1）由于20℃左右最適合酵母菌繁殖，故培育酵母菌時(shí)須要將溫度限制在20℃左右。（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，這是因?yàn)榉N群增長(zhǎng)所需的養(yǎng)分物質(zhì)最豐富。（3）