小學美術(shù)教研組工作計劃簡單（5篇）

第4頁共4頁小學美術(shù)教研組工作計劃簡單一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想以____《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃。整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質(zhì)。實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，圍繞各學科的研訓(xùn)主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。二、教研組成員分析我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共____人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在____“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。三、研訓(xùn)目標和研訓(xùn)重點1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學科評比活動。2.在學?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。3.抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習，促進課堂教學方式的變革。四、主要內(nèi)容和基本形式（一）探索學業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略，引導(dǎo)教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后____%學生學業(yè)質(zhì)量的提升，成為學期的一個重點工作之一。（二）強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以____版《語文課程標準》理念為指導(dǎo)，繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學方式的變革。（三）課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設(shè)計”的專題活動，以____版《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。五、保障措施和預(yù)期效果1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三。2、每月對組員進行一次教學常規(guī)檢查，將教師的聽課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據(jù)。糾正不足之處，分享成功之處3、堅持正常的“行健課程”活動，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導(dǎo)方法，爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課，滲透“學本理念”，接著根絕區(qū)學科主題，開設(shè)組內(nèi)公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學能力。5、深入教學，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格。6、加強教研績效管理，確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質(zhì)，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規(guī)范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓(xùn)實效。1）每人每學期開一節(jié)公開課。2）每人每學期撰寫一篇論文或案例。3）每人每學期讀書筆記不少于____篇。4）每人每學期聽課____節(jié)。5）每人每學期撰寫評課稿不少于____篇。小學美術(shù)教研組工作計劃簡單（二）根據(jù)美術(shù)學科的特點，我們將用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)教育教學工作，以推進課程改革的進程，現(xiàn)特制定下列教研計劃：一、指導(dǎo)思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真____教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。二、本學期的任務(wù)目標1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處。2、進行了欣賞教學的研討及優(yōu)秀案例的分析學習。針對欣賞教學中的難度，組織教師學習欣賞教學的有關(guān)方法，從中總結(jié)出自己適用的教學方法，避免以往教學的枯燥，改變教師一人唱獨角戲的局面，使欣賞教學收到良好的效果。3、根據(jù)學校安排，本學期美術(shù)組將于第七周進行教研活動展示，通過美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。三、方法和措施1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。3、通過教學研討活動展示，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。5、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。小學美術(shù)教研組工作計劃簡單（三）一、指導(dǎo)思想本學期，美術(shù)教研工作圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，準確把握《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》的特點、價值取向，在轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式上下功夫，通過在教研組活動中的信息交流機會，互幫互學，爭做“書香教師”，逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學習的觀念。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。二、主要工作思路1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂教學有效性。2、加強教師執(zhí)教能力培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展“同課異建”教研活動。三、具體工作（一）教師業(yè)務(wù)篇。1、認真鉆研教材，通過組內(nèi)研討，加強集體備課活動，提高教師處理教材的能力。2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和吸取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術(shù)教學的方向。3、采用互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。（二）教學常規(guī)篇。1、備課：繼續(xù)推行集體備課制度，領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教、2、上課：扎實有效。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。在教學過程注重情感和技能的統(tǒng)一。3、平時做好課堂教學反思的撰寫。要求教師認真寫好課堂教學隨筆。4、讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學習、發(fā)展和展示的主陣地。引導(dǎo)教師參與小學美術(shù)數(shù)學論壇的交流與探討，在交流中合作、共享、提高。四、月工作安排____月份：1、制定教研工作計劃，安排好教研課。2、教師集體備課。____月份：理論學習-《什么才是美術(shù)學習后的本質(zhì)力量》。____月份：1、教師間互聽互評。2、____老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。3、撰寫美術(shù)論文、案例送區(qū)參評。4、____老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。____月份：1、青年教師參加區(qū)基本功培訓(xùn)。2、美術(shù)組商議研究課。3、兒童畫舉行部分作品展評活動。4、校教科研活動，____上研究課。____月份：1、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告。2、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。3、商討下學期工作。小學美術(shù)教研組工作計劃簡單（四）一、教研工作安排1、學習方面組織學習美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教育教學的新步伐。2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術(shù)教學的方向。3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進行簡單學習（如集體備課、精品教案等）。4、邀請區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實踐活動，積極促進教師的教學教育水平的提高。5、針對教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié)，進行集體訓(xùn)練（如國畫技能、陶藝技能）六位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學服務(wù)的能力。6、積極參加各類各項培訓(xùn)、學習活動，把信息灌輸?shù)浇虒W實踐當中。二、常規(guī)教學工作安排遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標、新理念要求下的美術(shù)新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務(wù)實。1、加強美術(shù)課課堂教學的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學軌道。2、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。3、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內(nèi)開展____次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。4、認真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。三、理論運用到實踐當中積極開展美術(shù)興趣小組活動如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。組織學生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項美術(shù)活動，輔導(dǎo)學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。1、結(jié)合學校各項活動，組織開張校園文化長廊作品替換，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。2、教研組自我建設(shè)和積累工作。小學美術(shù)教研組工作計劃簡單（五）一、工作目標1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅持按高效課堂模式上課抓實效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式對學生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當今的藝術(shù)文化教育。通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的，符合兒童認知規(guī)律的教學方法來提高學生的學習興趣，達到積極的教育效果。2、扎實好第二課堂教育工作，積極主動把特色藝術(shù)教育推向新的高度。3、堅持以人為本，扎扎實實抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，做好教師成長建設(shè)工作，美術(shù)教師平時堅持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作。二、工作重點。1、平時工作中，認真?zhèn)浜谜n，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學改革和研究。并按學校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開課。強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。要在教育、教學具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導(dǎo)，做到相互學習。每位老師每學期保證聽課不少于____節(jié)，聽課后，及時評課、議課。要讓全組老師都有課改意識。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案，教案要詳細，有教學后記。2、抓好美術(shù)社團活動，有計劃、有活動記錄。鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。三、校本教研1、教研活動與藝術(shù)特色教育結(jié)合，教研活動做到：學習有理論、實踐，工作有計劃到位、教學有自己的措施和風格。繼續(xù)開展