江蘇省揚州市江都區(qū)郭村中學2025屆化學九上期中檢測試題含解析

江蘇省揚州市江都區(qū)郭村中學2025屆化學九上期中檢測試題測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列詩詞中只涉及物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2．下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是（）A．決定元素種類的是原子的最外層電子數 B．原子可以構成分子，還可以直接構成物質C．分子是保持物質性質的最小粒子 D．決定相對原子質量的是質子和電子3．能用過濾法將下列各組混在一起的物質分離的是A．氮氣和二氧化碳 B．食鹽和蔗糖C．明礬和沙子 D．二氧化錳和鐵粉4．等質量的鎂和鋅分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入質量分數相等的稀硫酸到過量，如圖正確的是()A． B．C． D．5．下列物質不屬于化合物的是A．O2 B．Ca(OH)2 C．H2O D．KClO36．下列實驗基本操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．讀取量筒內液體體積C．傾倒液體 D．向試管中滴加液體7．近來有研究報告稱，除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強。對此的下列理解不正確的是（）A．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了B．“普通水”含有氧分子C．氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性D．“普通水”含有氮分子8．含原子數最多的物質是A．4g氫氣 B．3.01×1023個氧分子 C．0.75mol水 D．44gCO29．自來水廠凈水過程示意圖如圖，有關說法正確的是（）A．加絮凝劑是為了消毒殺菌B．過濾可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出來的水是純凈物10．紅葡萄酒具有養(yǎng)顏、軟化血管、抗癌等保健功能。紅葡萄酒中含有花色苷，其化學式為C16H16O6，下列說法正確的是（）A． B． C． D．11．下列變化屬于化學變化的是A．滴水成冰 B．糯米釀酒 C．石蠟熔化 D．酒精揮發(fā)12．實驗室制取氣體選擇收集方法時，在下列性質中，必須考慮的是()。①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應。A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某學校實驗室的開放日，九年級2班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品．裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳．(1)寫出標有序號的儀器名稱：①_____，②_____．(2)張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他應對A進行完善的措施是_____，反應文字表達式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可采用的方法是_____．(3)李芳同學把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，結果搞得手忙腳亂，李芳制取氧氣反應的符號表達式為_____．針對她的做法，請你提出一個合理的建議：_____，該建議的合理之處是_____．14．實驗課上，某同學要配制80克質量分數為10%的NaCl溶液，如圖表示了他的實驗操作過程。回答下列問題:（1）儀器①的名稱是_______________。（2）B操作中應稱NaCl的質量是___________________g;（3）D操作中儀器②的規(guī)格應是_______________(選填“50mL”或“100mL”),讀數時應使視線與______________（4）若配制所得的氯化鈉溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是______________。A用量筒量取水時俯視讀數B天平指針偏右就開始稱量C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液D轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E轉移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外15．根據下圖回答問題。（1）儀器a、b的名稱分別是____，____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____，如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是____（填序號，下同），收集裝置是____或____。檢驗一個集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是____。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選用____（填序號，下同）。為了探究氨氣（NH3）的某些性質，同學們查閱了有關資料，知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。由以上實驗，推斷出氨氣的物理性質有_______、_______。16．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______，反應類型為_______。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從_______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氧氣從_______(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用如圖中裝置_______(填字母序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：（1）C3H7NO2的相對分子質量是______。（2）丙氨酸中各元素的質量比C：H：N：O=______。（3）丙氨酸中氮元素的質量分數為______（結果保留0.1%）（4）8.9gC3H7NO2中含有氫元素的質量是______g。18．為測定Cu一Zn合金的組成，小華同學利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關實驗數據記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質量/g1O1020加入硫酸的質量/g508050生成氫氣的質量/g0.20.20.2請計算：(1)從上表數據分析，當所取合金與所用稀硫酸的質量比為_____________時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應；(2)該合金中鋅的質量為_________克?(計算結果保留一位小數)(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數為_______?(計算結果精確到0.1％)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖為六種常見元素的原子結構示意圖及銀元素在元素周期表中的信息，依據圖中信息回答下列問題：（1）上述前5種元素中與己元素的化學性質與________(填元素符號)元素相似。（2）甲元素和乙元素可組成一種有刺激性氣味的氣體，其化學符號為NH3該物質中乙元素的化合價為________價；（3）戊元素和己元素組成的一種化合物的化學式為__________，（4）庚中銀元素原子核外的電子數為___________，一個銀原子的質量約為一個碳12原子質量的________倍。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、野火燒不盡，春風吹又生過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故正確；C、丹砂（HgS）燒之成水銀，汞元素發(fā)生還原反應，屬于化學變化，屬于化學變化，故錯誤；D、春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故錯誤。故選B。【點睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2、B【解析】

A、元素的種類由質子數決定，故錯誤；B、原子可以構成分子，也可以直接構成物質，故正確；C、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故錯誤；D、原子中質子和中子的質量相差不大，都比電子的質量大的多，故決定相對原子質量的是質子和中子，故錯誤。故選B。3、C【解析】

A、氧氣和二氧化碳是氣體，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤。

B、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤。C、明礬能溶于水，而沙子不溶于水，能用過濾法進行分離，故選項正確。

D、二氧化錳和鐵粉均不能溶于水，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤。

故選：C。【點睛】能用過濾法進行分離的物質，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水。4、C【解析】

向等質量的金屬中加入酸，由于酸的溶質質量分數相同，消耗等質量的酸生成等質量的氫氣，等質量的鎂和鋅分別與過量的質量分數相等的稀硫酸反應，鎂生成的氫氣多，故選C?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖像的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。5、A【解析】

A、氧氣是氧元素組成的單質，不屬于化合物，選項正確；B、氫氧化鈣是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤；C、水是一種氧化物，屬于化合物，選項錯誤；D、氯酸鉀是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤，故選A。6、C【解析】

A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A選項不正確，不符合題意；B、讀取量筒內液體體積，視線與凹液面最低處相平，不能俯視讀數，B選項不正確，不符合題意；C、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，C選項正確，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管垂直懸空，不能伸入試管中，不能接觸試管內壁，D選項不正確，不符合題意。故選C。7、A【解析】

普通水往往因為含有較多的雜質離子硬度較大，由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣，則氧元素會以化合態(tài)及游離態(tài)兩種形式存在于水中，由于氣體的溶解度隨溫度升高而降低所以加熱會使水中含氧量減小?！驹斀狻緼、除去氧氣后的水中還有氧元素，因為水是由氫氧兩種元素組成，故A敘述不正確，符合題意。B、由于氧氣能溶于水，所以水中含有氧氣的分子，故此B敘述正確，不符合題意。C、氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性，故此C敘述正確，不符合題意。D、由于氮氣能溶于水，所以水中含有氮氣的分子，故D敘述正確，不符合題意。故選：A?！军c睛】掌握水的組成并結合題干中的信息對選項進行分析與判斷是正確解答本題的關鍵。8、A【解析】

A.4g氫氣含有原子個數為個；B.個氧分子含有原子個數為個；C.0.75mol水含有原子個數為個；D.44g二氧化碳含有原子個數為個。故選：A。9、C【解析】

A、加絮凝劑是為了將水中的懸浮雜質吸附使之加速沉降，而不是消毒殺菌，故錯誤；B、過濾只能除去水中的難溶性雜質，并不能將硬水軟化，故錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故正確；D、圖示凈化水的過程中沒有除去水中的可溶性雜質，所以配水泵出來的水是混合物，故錯誤。故選C。10、C【解析】

A、花色苷是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，根據化學式C16H16O6，每個花色苷分子由38個原子構成，故選項說法錯誤。B、花色苷中氫、氧三種元素的質量比為（1×16）：（16×6）=1：6，故選項說法錯誤。C、花色苷中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×16）：（1×16）：（16×6）=12：1：6，可知氫元素質量分數最小，選項說法正確。D、花色苷的相對分子質量為304，故選項說法錯誤。故選：C。11、B【解析】

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化?！驹斀狻緼、滴水成冰只有狀態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、糯米釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故B正確；C、石蠟熔化只有狀態(tài)變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、酒精揮發(fā)沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。12、D【解析】

實驗室根據氣體的密度、溶解性、能否與水反應選擇氣體收集方法，密度比空氣大用向上排空氣法，密度比空氣小用向下排空氣法，不溶于水，不和水反應可用排水法收集，故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水槽集氣瓶試管口放一團棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復燃，說明已收集滿2H2O22H2O+O2↑將二氧化錳放到B試管內，用F中的注射器向B試管內注射過氧化氫溶液可以控制反應的速度【解析】(1)據圖可知儀器的名稱：①是水槽，②是集氣瓶；(2)選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，用高錳酸鉀制氧氣時，為防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管，在試管口放一團棉花；反應文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復燃，說明已收集滿；(3)用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個優(yōu)點：容易控制反應速度，隨時可以控制反應的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品；該反應的化學符號表達式為：2H2O22H2O+O2↑。14、藥匙8100mL凹液面的最低處保持水平CE【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是藥匙；

（2）氯化鈉質量為：80g×10%=8g；

（3）量筒使用時，應采用就近原則，水的質量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應為100mL，讀數時應使視線與凹液面的最低處保持水平；

（4）質量分數偏小的可能原因是溶質少了或溶劑多了，所以

A．用量筒量取水時俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故A錯誤；

B．天平指針偏右就開始稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大，故B錯誤；

C．燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故C正確；

D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質質量分數不變，故D錯誤；

E．轉移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外，會造成實際所取用的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故E正確。

故答案為：CE。

故答案為：

（1）藥匙；

（2）8；

（3）100mL；凹液面的最低處保持水平；（4）CE。15、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑BCE將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣A；易溶于水密度小于空氣（②、③順序可換）【解析】

（1）儀器a名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用過氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體在常溫條件下生成氣體，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填B；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水，所以收集氧氣可用向上排空氣法或排水法，故填C或E；化學上檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣，故填將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣。（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A；能用向下排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度小于空氣的密度；與水接觸后形成噴泉說明氨氣易溶于水，故填密度小于空氣、易溶于水。16、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復燃，證明氧氣滿了可以控制反應速率abF

【解析】

（1）反應裝置的選擇主要依據反應物的狀態(tài)及反應條件：固、固加熱選擇A裝置，固、液不需要加熱選擇B或C；所以實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣選擇A裝置；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：；一種物質生成多種物質屬于分解反應；由于氧氣能使帶火星的木條復燃，故可將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則證明已集滿。（2）由于C裝置中用的是注射器來添加過氧化氫溶液，所以能通過控制反應物過氧化氫溶液的量，來控制反應速率。（3）由于氧氣的密度比空氣大，故能用向上排空氣法收集，若用裝置E進行“排空氣法”收集氧氣，則氧氣應從較長的導管a進入，從下面向上將空氣從較短的導管排出；若用裝置E用排水法收集氧氣，則由于氧氣的密度小于水，因此要從較短的導管b通入，從上面向下將水從長管排出。（4）根據題意，由于一氧化氮氣體難溶于水，且在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體要用排水法收集。故選F?！军c睛】熟記氧氣的實驗室制法、原理和注意事項等，是解題的關鍵；此外，本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學會根據反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置，根據制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、8936：7：32：1415.7%0.7【解析】

（1）丙氨酸的相對分子質量為12×3+1×7+16×2+14=89，故填：89（2）丙氨酸中C、H、O、N元素間的質量比為：（12×3）：（7×1）：（16×2）：14=36：7：32：14；故填：36：7：32：14（3）根據氮元素的質量分數公式，則丙氨酸中氮元素的質量分數=；故填：15.7%（4）8.9gC3H7NO2中含有氫元素的質量是。故填：0.7【點睛】根據相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷。根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比