湖北省武漢黃陂區(qū)六校聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期末經典試題含解析

湖北省武漢黃陂區(qū)六校聯(lián)考2025屆九年級化學第一學期期末經典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納，①質子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素；②由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物；③動植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應；④分子.原子的本質區(qū)別是：分子可分而原子不可分；⑤含有氧元素的物質不一定是氧化物，還可能是單質或混合物；⑥同種元素在同一物質中可以顯不同的化合價。其中正確的是()A．①②④⑤ B．④⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③④⑤2．“下列圖示實驗操作中，正確的是A．傾倒液體B．鐵絲在氧氣中燃燒C．熄滅酒精燈D．固體藥品的取用3．下面實驗操作正確的是（）A．加入固體粉末 B．傾倒液體C．量度液體體積 D．吸取滴加液體4．下列物質中，前者屬于單質、后者屬于混合物的是（）A．生鐵、天然氣 B．金剛石、凈化后的空氣C．干冰、可樂 D．液氧、冰水混合物5．下列化學符號中關于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（）A．2CO-表示2個一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2個氧原子C．Ca2+-表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價6．按下圖進行實驗，有關說法及分析不正確的是A．烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻B．網罩的作用是集中火焰，提高溫度C．可觀察到澄清石灰水變渾濁D．因為反應沒有水生成，所以試管口不用略下傾斜7．下列各組物質反應后，溶液質量減少的是（）A．氨氣通入稀硫酸中B．二氧化碳通入過量石灰水中C．鐵粉加入到稀硫酸中D．鋅粒加入到硫酸銅溶液中8．氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，發(fā)生反應的化學方程式可表示為SiO2+4HF=X↑+2H2O，則物質X為（）A．SiO B．O2 C．SiF4 D．SiF9．下列圖象不能正確反應其對應變化關系的是A．相同質量的炭粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒B．Cu-Zn合金中加入稀鹽酸C．向一定量打磨后的鋁片中加入稀鹽酸D．在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體10．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生黃白色火焰，產生濃厚的白煙。B．硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體C．大理石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應：溶液中產生藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色11．下列物質中，屬于化合物的是A．硫酸鋅 B．澄清石灰水 C．鐵水 D．紅磷12．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質質量如圖所示。下列說法正確的是A．該反應為化合反應B．乙一定為該反應的催化劑C．該反應中，甲、丁的質量變化之比為9∶8D．甲和丁一定屬于單質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:（1）寫出標號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應選用的裝置（從裝置A~D中選擇）是_____，（填字母），寫出該反應的化學方程式_____。（3）將E裝置和F裝置連接。可以測量氧氣的體積，氧氣應從_____（填“a”或“b”）口通人。.（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生和收集裝置（從裝置A~D中選擇）是_____；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是_____；實驗結束時要先_____，再_____，這樣做的原因是_____。（5）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氣時的化學方程式為_____；反應前后二氧化錳的質量_____（填“增大”“減小”或“不變”）。（6）用向上排氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____，而檢驗氧氣的方法是_____。（7）若利用E裝置來干燥氧氣，則應將E裝置中的水換成_____，氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。14．實驗增長知識，創(chuàng)新提高能力，我實驗我快樂。（1）甲圖實驗:蘸有酚酞溶液的棉花團逐漸變?yōu)開__________________________色。（2）乙圖實驗:a試管內白磷燃燒，b試管內紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是___________________________。要使水中的白磷燃燒（不減少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。（3）丙圖實驗:將整個燒杯放在天平上稱量，稱得質量為m1，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把整個燒杯放在天平上稱量，稱得質量為m2。①硫酸銅溶液與潔凈鐵釘反應的化學方程式是___________________________。②若m2<m1，可能的原因是___________________________。15．“對比實驗”是科學探究常用的方法.根據(jù)以下實驗回答問題.（1）圖A中_____（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙。（2）從圖B中可得出燃燒的條件之一是__________。（3）圖C中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與_____。16．制取氧氣（已知：濃硫酸具有吸水性）（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為_____，發(fā)生裝置應選擇上述裝置_____（填標號）（2）欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C→_____（填標號）。連接裝置時，發(fā)出裝置的出氣口應與裝置C中_____（填a或b）端相連。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學小組同學欲測定銅鋅合金中銅元素的質量分數(shù)。（1）甲方案：取10g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1g氫氣，計算合金中銅元素的質量分數(shù)為67.5%。老師指出其測定結果不準確，原因是。（2）乙方案：取10g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質量為9.9g。計算合金中銅元素的質量分數(shù)。（寫出計算過程）18．某化學興趣小組欲測定某石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)，取石灰石樣品20g，加入適量稀鹽酸（雜質不溶于水，也不與鹽酸反應），消耗稀鹽酸的質量與放出二氧化碳的質量關系如圖所示，請你計算：（1）CaCO3的相對分子質量_____。（2）該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖所示，集氣瓶Ⅰ、Ⅱ中分別裝有二氧化碳和空氣，把中間的玻璃片抽出，一分鐘后，取下集氣瓶Ⅰ，將燃著的木條伸入集氣瓶Ⅱ中，可觀察到什么現(xiàn)象？并用微粒的觀點進行解釋。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】①質子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素；②由同一種元素組成的純凈物是單質，化合物是由不同種元素組成的純凈物；③氧化反應是指物質與氧發(fā)生的反應；④分子、原子的本質區(qū)別是：在化學變化中，分子可分而原子不可分；⑤氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物；⑥同種元素在同一物質中化合價可以不同?！驹斀狻竣儋|子數(shù)和電子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，例如H2O和NH3分子中質子數(shù)和電子數(shù)都是10，它們不屬于同種元素，故①錯誤；②由同一種元素組成的純凈物一定是單質，但是由同一種元素組成的物質不一定是單質，還有可能是混合物；化合物是由不同種元素組成的純凈物，由同一種元素組成的物質不可能是化合物，故②錯誤；③氧化反應是指物質與氧發(fā)生的反應。動植物的呼吸和鐵絲燃燒都有氧氣參與，所以都是氧化反應，故③正確；④分子、原子的本質區(qū)別是：在化學變化中，分子可分而原子不可分，故④錯誤；⑤含有氧元素的物質不一定是氧化物，還可能是單質或混合物，例如氧氣中含有氧元素，屬于單質，O2和O3的混合物中含有氧元素，故⑤正確；⑥同種元素在同一物質中化合價可以不同，例如硝酸銨中氮元素分別顯-3、+5，故⑥正確；該同學對階段性學習的有關內容的歸納正確的是③⑤⑥，故選C。2、B【詳解】A、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口緊挨，故選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，故選項正確；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故選項錯誤；D、向試管中裝鐵釘時，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故選項錯誤。故選B?！军c睛】絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃；用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引燃燈內的酒精蒸汽及酒精，可能會導致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生；不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋。3、A【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；

B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯誤；C、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，視線需在有刻度線一面觀察。圖示錯誤；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；故選：A。4、B【分析】由一種元素組成的純凈物是單質，由多種物質組成的物質是混合物。【詳解】A、生鐵是鐵合金，是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，是混合物；B、金剛石是碳元素形成的一種單質，凈化后的空氣含有氮氣、氧氣等，是混合物；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳是化合物，可樂是溶液，是混合物；D、液氧是液態(tài)的氧氣，是單質，冰水混合物是固態(tài)和液態(tài)的水混合在一起，是純凈物。故選B。5、B【詳解】A、2CO中的數(shù)字“2”表示2個一氧化碳分子，該A正確；B、NO2中的數(shù)字“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故B錯誤；C、Ca2+中的數(shù)字“2”表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷，故C正確；D、中的數(shù)字“2”表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價，故D正確。故選B。【點睛】化學符號前面的數(shù)字，表示微粒的個數(shù)；化學符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)；化學符號正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團所顯的化合價。6、D【詳解】A、烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻后加熱，防止產生大量水蒸氣，造成試管炸裂；故選項正確，但不符合題意；B、網罩的作用是集中火焰，提高溫度，是反應順利進行；故選項正確，但不符合題意；C、碳與氧化鐵在高溫條件下反應產生二氧化碳氣體，二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應產生碳酸鈣沉淀，可觀察到澄清石灰水變渾濁；故選項正確，但不符合題意；D、雖然反應沒有水生成，但藥品加熱時有冷凝水出現(xiàn)，試管口應該略下傾斜；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、B【解析】A、氨氣通入稀硫酸中的化學方程式為：H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4，根據(jù)質量守恒定律，溶液的質量增加。故A不適合；B、二氧化碳通入過量石灰水中的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，由于生成沉淀的質量大于二氧化碳氣體的質量，溶液的質量減少。故B適合；C、鐵粉加入到稀硫酸中的化學方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，置換出了氫氣，但Fe的相對原子質量56＞氫氣的相對分子質量2，故溶液質量增加。故C不適合；D、鋅粒加入到硫酸銅溶液中的化學方程式為：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu，鋅的相對原子質量為65，銅的相對原子質量為63.5，故生成的硫酸鋅溶液質量要大于反應物硫酸銅的質量。故D不適合。故選B。8、C【解析】反應物中硅、氧、氫、氟元素的原子個數(shù)為1，2，4，4，生成物中硅、氧、氫、氟元素的原子個數(shù)為0，2，4，0，根據(jù)質量守恒定律，X的化學式為SiF4，故選C。9、C【解析】A、相同質量的炭粉分別在足量的氧氣和空氣中燃燒，空氣中氧氣的含量少，炭粉在空氣中燃燒生成二氧化碳的時間比在氧氣中燃燒生成二氧化碳的時間多，故選項A正確；B、在Cu-Zn合金中加人稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應，銅不能與稀鹽酸反應，固體的質量減少，當鋅反應完后，固體質量不再減少，故選項B正確；C、向一定量打磨后的鋁片中加入稀鹽酸，容器中溶液的質量不斷增加，故選項C不正確；D、在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體，當溶液達到飽和狀態(tài)時，就不能溶解硝酸鉀，溶質的質量分數(shù)就不變，故選項D正確；故選：C。【點睛】本題考查的是化學反應中物質的量的變化情況的圖像題，首先分清楚橫坐標、縱坐標各是表示什么量，再看題目中量的變化規(guī)律，找出正確的選項。10、B【分析】

【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生黃白色火焰，產生濃厚的白煙，正確；B、硫粉在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、大理石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少，正確；D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應：溶液中產生藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；故選：B。11、A【分析】化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、硫酸鋅是硫元素、氧元素和鋅元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、澄清石灰水是氫氧化鈣和水組成的，屬于混合物，故B不正確；C、鐵水是鐵元素組成純凈物，屬于單質，故C不正確；D、紅磷是磷元素組成的純凈物，屬于單質，故D不正確。故選A?！军c睛】單質是由同種元素組成的純凈物。12、C【解析】試題分析：從圖示看：甲和丁的質量增加屬于生成物，分別生成的質量為18克和16克，乙的質量沒有變化，可能是催化劑，丙的質量減少，屬于反應物，且有34克的丙的生成；所以丙一定是化合物，但是甲和丁則不一定是單質還是化合物。故選C.考點：質量守恒定律二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗BDbAC或AD防止高錳酸鉀粉末進入導管取出導管熄滅酒精燈防止水倒流進入試管使試管炸裂不變將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，表明瓶內氧氣集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明該氣體是氧氣濃硫酸a【詳解】（1）標號①的儀器名稱：分液漏斗；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應選用的裝置固液發(fā)生裝置是B，用排水法收集的氧氣更加純凈，應選項裝置D；過氧化氫在二氧化錳催化作用下產生水和氧氣的化學方程式：；（3）將E裝置和F裝置連接?？梢詼y量氧氣的體積，氧氣應“短管進、長管出”從b口通入，將水從a口壓入量筒中；（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的固體加熱裝置A；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置C，或氧氣微溶于水，用排水法收集，選擇裝置D；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導管，干擾試驗；實驗結束時要先取出導管，再熄滅酒精燈，這樣做的原因是：防止水倒流進入試管使試管炸裂；（5）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳產生氯化鉀和氧氣的化學方程式為：；反應前后二氧化錳的是催化劑，質量不變。（6）用向上排氣法收集氧氣，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復燃，表明瓶內氧氣集滿，而檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明該氣體是氧氣；（7）若利用E裝置來干燥氧氣，濃硫酸具有吸水性，可用作氣體干燥劑，則應將E裝置中的水換成濃硫酸，氣體應“長管進、短管出”從a端通入進行洗氣干燥。14、紅要達到可燃物燃燒所需的最低溫度（或著火點）將空試管倒插人水中白磷處水蒸發(fā)【詳解】（1）甲圖實驗:氨水有揮發(fā)性，且呈堿性，堿性溶液能使無色酚酞試液變紅，蘸有酚酞溶液的棉花團逐漸變?yōu)榧t色；（2）乙圖實驗:a、b試管中的白磷和紅磷的溫度相同，與氧氣的接觸情況相同，a試管內白磷燃燒，b試管內紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是要達到可燃物燃燒所需的最低溫度（或著火點）。要使水中的白磷燃燒（不減少水，不增加器材），可采取的方法是將空試管（盛滿空氣）倒插人水中白磷處，使水中的白磷與氧氣接觸；（3）丙圖實驗:將整個燒杯放在天平上稱量，稱得質量為m1，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時間后再把整個燒杯放在天平上稱量，稱得質量為m2。①硫酸銅溶液與潔凈鐵釘反應原理是硫酸銅和鐵生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式是；②若m2<m1，可能的原因是反應及放置過程中溶劑（水）蒸發(fā)，燒杯中物質的總質量減少。15、左溫度必須達到可燃物著火點壓強有關【解析】（1）圖A中氫氧化鈉固體溶于水放熱，硝酸銨固體溶于水吸熱，則左邊試管發(fā)燙。（2）從圖B中可得出燃燒的條件之一是：溫度必須達到可燃物著火點溫度；（3）圖C中打開可樂的瓶塞，瓶內壓強變小，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與壓強有關；壓強越大，氣體溶解度越大；16、AFa【解析】（1）若用一種暗紫色固體高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化