文言文專項(xiàng)檢測(cè)一號(hào)卷

文言文專項(xiàng)PAGEPAGE2文言文專項(xiàng)檢測(cè)一號(hào)卷學(xué)生姓名：總分：70分得分：板塊一：文言文知識(shí)背記檢測(cè)（10分）根據(jù)文言提示寫成語(yǔ)。6分有雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩(shī)》()中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：“此非惡聲也！”因起舞）——《祖逖北伐》()一鼓作氣，再而衰，三而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》）()卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——《孫權(quán)勸學(xué)》()杞國(guó)有人憂天地蹦墜，身無(wú)所寄，廢寢食也。）()見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也）——《論語(yǔ)十則》()寫出下列句子中的通假字，并解釋意思。4分（1）誰(shuí)為汝多知乎？（）（）（2）路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。（）（）（3）不亦說(shuō)乎？（）（）（4）不知為不知，是知也。（）（）板塊二：”日積月累”背記檢測(cè)（26分）1.三軍可奪帥也，（）。2.士不可以不弘毅，（）。3.二者不可得兼，（）。4.故天將降大任于斯人也，必先（），（），（）。5.（）不能淫，（）不能移，（）不能屈，此之謂大丈夫。6.予獨(dú)愛(ài)蓮之（），（）。7.種樹(shù)者必培其根，（）。8.（），觀千劍而后識(shí)器。9.人總是要死的，但死的意義不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：(“”。)10.《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的語(yǔ)句是(“”。)11.孔子是我國(guó)古代著名的教育家、思想家，但他卻很謙虛地說(shuō)：(“”。)而他說(shuō)的(“”)則闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，教育我們要講究學(xué)習(xí)方法。12.翻譯句子。(1)為是其智弗若與？曰：非然也。()(2)我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。（）板塊三：文言文閱讀檢測(cè)（34分）（一）鑿壁借光《西京雜記》匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)①鄰居有燭而不逮()②衡乃與其傭作()③資給以書()④遂成大學(xué)()2．翻譯下面的句子。（4分）①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之譯文：②衡乃與其傭作而不求償譯文：3．與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）2分A．以俟夫觀人風(fēng)者得焉B．不以物喜，不以己悲C．何以戰(zhàn)D．必以分人4．出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是()，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是（），現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容（）5分（二）且子獨(dú)不聞夫壽陵馀子之學(xué)行于邯鄲？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。1.粗體加下劃線的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）2分A昔有學(xué)步于邯鄲者(從前)B曾未得其仿佛（學(xué)會(huì)）C又復(fù)失其故步（故意）D遂匍匐而歸耳（于是）2.翻譯。（3分）曾未得其仿佛：3.由這則文言文提煉出的成語(yǔ)是（），告訴我們（）。3分(三)師曠問(wèn)學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不秉燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！鼱T之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注釋】盲臣：師曠為盲人，故自稱。1.解釋下列加點(diǎn)的字或詞語(yǔ)。（3分）（1）吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。暮：（2）安有為人臣而戲其君乎？安：（3）秉燭之明，孰與昧行乎？孰與：2.將下列文言文語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。譯文：（2）秉燭之明，孰與昧行乎？譯文：3.這則故事告訴了我們一個(gè)什么道理？（小提醒：在回答問(wèn)題時(shí)別忘了要寫個(gè)“答”字哦?。?分，沒(méi)寫“答”字扣1分）古詩(shī)佳句分類復(fù)習(xí)資料PAGEPAGE8古詩(shī)佳句分類復(fù)習(xí)資料二號(hào)卷姓名◆閉卷完成下列古詩(shī)填空，并用紅筆更正，朗讀一遍，背記不熟悉的詩(shī)句。1、描寫春天景色的佳句，處處聞啼鳥(niǎo)。（）《春曉》，一枝紅杏出墻來(lái)。（）《游園不值》，萬(wàn)紫千紅總是春。（）《春日》，春江水暖鴨先知。（）《惠崇<春江晚景景>》2、描寫夏天景色的佳句，早有蜻蜓立上頭。（）《小池》，映日荷花別樣紅。（）《曉處凈慈寺送林子方》，清風(fēng)半夜鳴蟬。（）《西江月·夜行黃沙道中》），麥花雪白菜花?。ǎ端臅r(shí)田園雜興》3、描寫秋天景色的佳句，輕羅小扇撲流螢。（）《秋夕》，霜葉紅于二月花。（）《山行》，露似珍珠月似弓。（）《暮江吟》，秋水共長(zhǎng)天一色。（）《滕王閣序》，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。（）《望洞庭》4、描寫冬天景色的佳句，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（）《別董大》，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（）《白雪歌送武判官歸京》千山鳥(niǎo)飛絕，。（）《江雪》，風(fēng)雪夜歸人。（）《逢雪宿芙蓉山主人》墻角數(shù)枝梅，。（）《梅花》5、描寫月亮的詩(shī)句，疑是地上霜。（）《靜夜思》，呼作白玉盤。（）《古朗月行》6、含有各種顏色的佳句，春來(lái)發(fā)幾枝？（）《相思》，草色遙看近卻無(wú)。（）《早春呈水部張十八員外》，最是橙黃橘綠時(shí)。（）《贈(zèng)劉景文》春色滿園關(guān)不住，。（）《游園不值》，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？《菩薩蠻·大柏地》7、描寫風(fēng)霜雨雪的詩(shī)句，山色空蒙雨亦奇。（）《飲湖上初晴后雨》，花落知多少。（）《春曉》，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（）《涼州詞》，吹面不寒楊柳風(fēng)。（）《絕句》，江楓漁火對(duì)愁眠。（）《楓橋夜泊》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，。（）《清明》，客舍青青柳色新。（）《送元二使安西》，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（）《十一月四日風(fēng)雨大作》，獨(dú)釣寒江雪。（）《江雪》，門泊東吳萬(wàn)里船。（）《絕句》8、描寫四季花卉的佳句荷花：。（）《曉處凈慈寺送林子方》菊花：。（）《菊花》麥花：。（）《四時(shí)田園雜興》菜花：。（）《宿新書徐公店》稻花：。（）《西江月·夜行黃沙道中》桃花：。（）《贈(zèng)汪倫》杏花：。（）《臨安春雨初霽》梅花：。牡丹：。（）《賞牡丹》9、描寫蟲鳥(niǎo)禽獸的佳句鶴：。（）《秋詞》牛羊：。（）《敕勒歌》燕：。10、描寫祖國(guó)名山的佳句泰山：。（）《望岳》廬山：。（）《望廬山瀑布》敬亭山：。（）《獨(dú)坐敬亭山》黃山：?！鳎┬煜伎途剑?1、描寫湖海的佳句春江潮水連海平，。（）《春江花月夜》洞庭湖：。（）《望洞庭》西湖：。（）《飲湖上初晴后雨》金沙江：。（）《長(zhǎng)征》12、描寫長(zhǎng)江的佳句，碧水東流至此回。（）《望天門山》，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（）《登高》，月涌大江流。（）《旅夜書懷》，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（）黃鶴樓送孟浩然之廣陵》千古風(fēng)流人物。（）《念奴嬌·赤壁懷古》，浪花淘盡英雄。（）《臨江仙》13、有關(guān)黃河的佳句，一片孤城萬(wàn)仞山。（）《涼州詞》，黃河入海流。（）《登鸛雀樓》大漠孤煙直，。（）《使至塞上》14、描寫時(shí)令節(jié)日的佳句清明節(jié)：。（）《清明》七夕節(jié)：。重陽(yáng)節(jié)：。（）《九月九日憶山東兄弟》白露：。（）《月夜憶舍弟》春節(jié)：。（）《元日》元宵節(jié)：。（）《青玉案元夕》中秋節(jié)：。15、描寫小橋流水的佳句，玉人何處教吹簫？（）《寄揚(yáng)州韓綽判官》16、描寫田園風(fēng)光的佳句，青山郭外斜。（）《過(guò)故人莊》，兩山排闥送青來(lái)。（）《書湖陰先生壁》，村莊兒女各當(dāng)家。（）《四時(shí)田園雜興》，子規(guī)聲里雨如煙。（）《鄉(xiāng)村四月》，悠然見(jiàn)南山。（）《飲酒》17、描寫邊塞的佳句，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（）《出塞》，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（）《使至塞上》，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（）《涼州詞》，孤城遙望玉門關(guān)。（）《從軍行》，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（）《涼州詞》18、描寫亭臺(tái)樓閣的佳句黃鶴樓：。（）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鸛雀樓：。（）《登鸛雀樓》鳳凰臺(tái)：。（）《登金陵鳳凰臺(tái)》岳陽(yáng)樓：。（）《登岳陽(yáng)樓》19、描寫古代城市的佳句南京：。（）《江南春》揚(yáng)州：（）《送孟浩然之廣陵》杭州：。（）《題臨安邸》成都：。（）《春夜喜雨》洛陽(yáng)：。（）秋思20、描寫立志讀書的佳句，下筆如有神。（）《奉贈(zèng)韋左丞丈》，無(wú)字句處讀書?！芏鱽?lái)，立志讀盡人間書。（）蘇軾21、描寫勸人學(xué)習(xí)的佳句，老大徒傷悲。（）《長(zhǎng)歌行》，空悲切。（）飛《滿江紅》，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！ㄌ疲╉n愈，事非經(jīng)過(guò)不知難。（）《勵(lì)志對(duì)聯(lián)》，梅花香自苦寒來(lái)?！V語(yǔ)22、可用來(lái)贊美辛勤園丁的佳句，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（）《春夜喜雨》，蠟炬成灰淚始干。（）《無(wú)題》，化作春泥更護(hù)花。（）《乙亥雜詩(shī)》23、關(guān)于寫作的佳句，一吟雙淚流。（）《題詩(shī)后》，詩(shī)成泣鬼神。（）《寄李十二白二十韻》讀書破萬(wàn)卷，。（）《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》24、描寫金色陽(yáng)光的佳句鋤禾日當(dāng)午，。（）《鋤禾》夕陽(yáng)無(wú)限好，。（）《樂(lè)游原》一道殘陽(yáng)鋪水中，。（）《暮江吟》，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（）《憶江南》，總把新桃換舊符。（）《元日》25、描寫兒童可愛(ài)的佳句路人借問(wèn)遙招手，。（）《小兒垂釣》，偷采白蓮回。（）《池上》兒童散學(xué)歸來(lái)早，。（）《村居》，也傍桑陰學(xué)種瓜。（）《四時(shí)田園雜興》26、描寫高潔志向，托物言志的詩(shī)句，任爾東西南北風(fēng)。（）《竹石》，待到雪化時(shí)。（）《青松》不要人夸顏色好，。（）《墨梅》，要留清白在人間。（）《石灰吟》27、描寫天上星辰的詩(shī)句，月涌大江流。（）《旅夜書懷》天接云濤連曉霧，。（）《漁家傲》28、包含哲理的佳句，只緣身在此山中。（）《題西林壁》，柳暗花明又一村。（）《游山西村》，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，更上一層樓。（）《登鸛鵲樓》，一覽眾山小。（）《望岳》，為有源頭活水來(lái)。（）《觀書有感》，絕知此事要躬行。（）《冬夜讀書示子聿》，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（）《誡子書》，行成于思?xì)в陔S。（）《進(jìn)學(xué)解》29、描寫離別思念的詩(shī)句，王孫歸不歸？（）《送別》，不及汪倫送我情。（）《贈(zèng)汪倫》，一片冰心在玉壺。（）《芙蓉樓送辛漸》，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（）《送元二使安西》，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（）《別董大》，東風(fēng)無(wú)力百花殘。（）《無(wú)題》30、描寫愁恨悲歡的詩(shī)句白發(fā)三千尺，。（）《秋浦歌》問(wèn)君能有幾多愁？。（）《虞美人》抽刀斷水水更流，。（）《宣州謝朓樓做官別校書叔云》，只是此時(shí)已惘然。（）《錦瑟》天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，。（）《長(zhǎng)恨歌》，青春作伴好還鄉(xiāng)。（）《聞官軍收河南河北》卻看妻子愁何在，。（）《聞官軍收河南河北》，才下眉頭，卻下心頭。（）《一剪梅》31、描寫思鄉(xiāng)心切的詩(shī)句獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（）《九月九日憶山東兄弟》，不敢問(wèn)來(lái)人。（）《渡漢江》，歸雁洛陽(yáng)邊。（）《次北固山下》，低頭思故鄉(xiāng)。（）《靜夜思》，月是故鄉(xiāng)明。此夜曲中聞?wù)哿?，。（）《春夜洛城聞笛》，春生江上幾人還？（）《長(zhǎng)安春望》，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。（）《回鄉(xiāng)偶書》32、描寫親人朋友的詩(shī)句但愿人長(zhǎng)久，。（）《水調(diào)歌頭》本是同根生，。（）《七步詩(shī)》，游子身上衣。（）《游子吟》海內(nèi)存知己，。（）送杜少府之任蜀州》，相逢何必曾相識(shí)。（）《琵琶行》33、描寫憂國(guó)憂民的詩(shī)句未敢忘憂國(guó)。（）《病起書懷》，視死忽如歸。（）《白馬篇》但使龍城飛將在，。（）《出塞》，隔江猶唱《后庭花》。（）《泊秦淮》，不指南方不肯休。（）《揚(yáng)子江》，身世浮沉雨打萍。（）《過(guò)零丁洋》，南望王師又一年。（）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，。（）《示兒》34、描寫述志抒懷的詩(shī)句，吾將上下而求索。（）《離騷》，死亦為鬼雄。（）《夏日絕句》，直掛云帆濟(jì)滄海。（）《行路難》，千金散盡還復(fù)來(lái)。（）《將進(jìn)酒》，留取丹心照汗青。（）《過(guò)零丁洋》粉身碎骨渾不怕，。（）《石灰吟》不要人夸顏色好，。（）《墨梅》，任爾東西南北風(fēng)。（）《竹石》，烈士暮年，壯心不已。（）《龜雖壽》35、描寫珍惜時(shí)間的佳句，莫學(xué)龍鐘虛嘆息?！ㄌ疲├钌妗对狸?yáng)別張祜》，莫待無(wú)花空折枝?！ㄌ疲┒徘锬铩督鹂|衣》，寸金難買寸光陰?！鳎┝_懋登36、描寫柳樹(shù)的詩(shī)句：,萬(wàn)條垂下綠絲絳。（），二月春風(fēng)似剪刀。（）37、描寫梅花的詩(shī)句：，凌寒獨(dú)開(kāi)。，。（）《梅花》38、描繪草原風(fēng)光的詩(shī)句：，，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（）《賦得古原草送別》敕勒川，陰山下，，。，，?！惨?jiàn)：通現(xiàn)?！常ǎ峨防崭琛饭旁?shī)詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料PAGEPAGE13古詩(shī)詞專項(xiàng)檢測(cè)三號(hào)卷（姓名）一、古詩(shī)文常識(shí)積累：

1、關(guān)于唐代詩(shī)人的雅稱：李杜是指：和小李杜指的是：和初唐四杰指的是：、、、

詩(shī)杰；詩(shī)祖；詩(shī)佛；詩(shī)仙；詩(shī)圣；詩(shī)豪詩(shī)鬼；詩(shī)囚白居易；七絕圣手、詩(shī)家天子是

2、按要求寫詩(shī)句春：____________。

夏：____________。

秋：_________________________。

冬：________________________。

（3）與月亮有關(guān)的詩(shī)句有：_______________________。

（4）與流水有關(guān)的詩(shī)句有：________________________。

（5）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)詩(shī)句_________________________。

（6）描寫某種植物的詩(shī)句有：_________________________。（7）描寫山水的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（8）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（9）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（11）表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、補(bǔ)充詩(shī)句。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不見(jiàn)來(lái)者。2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然見(jiàn)南山。

3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。4、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只是近黃昏。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，一覽眾山小。6、明月幾時(shí)有，＿＿＿＿＿＿＿。

7、隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、生當(dāng)作人杰，＿＿＿＿＿＿＿。

9、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿。

11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、誰(shuí)知盤中餐，＿＿＿＿＿＿＿。

13、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿。

15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿。

17、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿。

19、國(guó)破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿。

21、感時(shí)花濺淚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22、大江東去，＿＿＿＿＿＿＿＿。

23、人有悲歡離合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。24、山重水復(fù)疑無(wú)路，＿＿＿。

25、春花秋月何時(shí)了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

26、問(wèn)君能有幾多愁？＿＿＿＿＿＿。

27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。28、勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿。

29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿。

31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿。

33、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。34、莫愁前路無(wú)知己，＿＿＿＿＿＿＿＿。

35、天蒼蒼，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。36、青箬笠，綠蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、橫看成嶺側(cè)成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、畢竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿。

39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遺民淚盡胡塵里，＿＿＿＿＿＿＿＿。

41、問(wèn)渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。42、竹外桃花三兩枝，＿＿＿＿＿＿＿＿。

43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。44、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿。

45、路人借問(wèn)遙招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。46、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，＿＿＿＿＿＿＿＿。

47、綠陰不減來(lái)時(shí)路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。48、蔞蒿滿地蘆芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿。

49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞。50、＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞幾時(shí)休。

51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨漲秋池。52、＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。

53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。54、＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來(lái)。

55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破巖中。56、＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲斷魂。

57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鷺上青天。58、＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。

59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，煙花三月下?lián)P州。60、＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上頭。

61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。62、＿＿＿＿＿＿＿＿，欲飲琵琶馬上催。

63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖馬度陰山。64、＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。

65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。66、＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入菜花無(wú)處尋。

67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風(fēng)送暖入屠蘇。68、＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江猶唱后庭花。

69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，獨(dú)愴然而涕下。70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，＿＿＿＿＿。三、根據(jù)提供的情境寫詩(shī)句。

（1）“____________________?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？

（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。

（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬_________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

（10）“____________________”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“____________________”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！癬___________________”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……

（14）“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，

（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

四、古詩(shī)文知識(shí)測(cè)試。

(一)、讀詩(shī)句，猜猜謎：

1、遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

謎底（

）

2、解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。謎底（

）

(二)、請(qǐng)與古人對(duì)詩(shī)句。

1、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。

3、九曲黃河萬(wàn)里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人跡板橋霜。

5、童孫未解供耕織，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒(méi)在石棱中。8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。10、春潮帶雨晚來(lái)急，＿＿＿＿＿＿＿＿。(三)、解釋詩(shī)句中加粗詞的意思。

1、渭城朝雨浥輕塵，（

）2、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（

）

3、黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。（

）

4、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。（

）5、江南好，風(fēng)景舊曾諳（

）

(四)、按詩(shī)意填空：

1、《商山早行》這首詩(shī)，作者是＿＿＿朝詩(shī)人＿＿＿。此詩(shī)描寫詩(shī)人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩(shī)雖然沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過(guò)＿＿＿、茅店、＿＿＿、人跡、板橋、＿＿＿這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)了。

2、唐代詩(shī)人＿＿＿在詩(shī)《樂(lè)游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

(六)、引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？

1、教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(七)、古詩(shī)賞析題破山寺后禪院（常建）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘磬音。聯(lián)系上下句，理解下列詞語(yǔ)的意思。

初日：但余：

2、詩(shī)中描寫的景物有、、等，觀察的時(shí)間是。

3.請(qǐng)選擇對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一組是（）

A.首聯(lián)“清晨入古寺，初日照高林”，落筆勾勒出清晨時(shí)分后禪房四周的環(huán)境。這里，一個(gè)“入”字，寫出了古寺美景之幽遠(yuǎn)，一個(gè)“照”字又將旭日東升時(shí)的勃勃生機(jī)給刻寫得出神入化，透露出詩(shī)人欣喜昂揚(yáng)的情緒。首聯(lián)是寫后禪院的遠(yuǎn)景，為下文的近景刻劃打下了基礎(chǔ)。

B.頷聯(lián)“曲徑通幽處，禪房花木深”，點(diǎn)出題中“后禪院”三字，描寫出通向后禪院曲幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清凈，無(wú)欲無(wú)求，苦修苦行，而后禪院卻花木繁茂，清香撲鼻，由此含蓄曲折地表現(xiàn)僧侶們內(nèi)心對(duì)美的熱烈向往和執(zhí)著追求。

C.頸聯(lián)“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，是從內(nèi)心的感受的來(lái)描繪后禪院的清靜幽美。一個(gè)“悅”字，賦予鳥(niǎo)兒以人的靈性，向讀者傳達(dá)了鳥(niǎo)音關(guān)關(guān)的畫外音。一個(gè)“空”字，進(jìn)一步增強(qiáng)了畫面的靜趣。

D.尾聯(lián)“萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘磬音”，從聽(tīng)覺(jué)感受方面來(lái)表現(xiàn)后禪院的幽靜。詩(shī)人采用以靜顯動(dòng)的手法，以“鐘磬”的清音裊裊來(lái)反襯山寺后禪房的幽靜，從而以靜映動(dòng)，給人以靜的感受，收到“鳥(niǎo)鳴山更幽”般的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。

3.想象“曲徑通幽處，禪房花木深。”是一幅怎樣的畫面，請(qǐng)寫下來(lái)。西江月·夜行黃沙道中[南宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1.這首詞描寫的是（）季節(jié)，從（、、），看得出，作者對(duì)這些景物的描寫，把黃沙道寫得（）。2.其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是3.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？4.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片調(diào)動(dòng)的是那些感官？為什么這樣寫？這句詞在文中有什么重要作用？《次北固山下》王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。

1.對(duì)這首詩(shī)語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。

B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來(lái)的情況。

C.“潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。

D.“歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。

2.關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A.這首詩(shī)以對(duì)偶句開(kāi)頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺(jué)。

B.三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開(kāi)朗。

C.五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。

D.最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。

3.最后兩句表現(xiàn)了作者（）的思想感情。

古詩(shī)閱讀理解練習(xí)PAGEPAGE17古詩(shī)閱讀理解練習(xí)（姓名）四號(hào)卷一鳥(niǎo)鳴澗（王維）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。(1)王維的山水詩(shī)多以畫入詩(shī)，這首詩(shī)描寫了、、、等景物，通過(guò)襯托的手法，突出了山澗的。(2)“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為好在哪里?答：二己亥雜詩(shī)（龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。1、詩(shī)人在前兩句中用（）、（）兩個(gè)詞烘托出物象離愁，流露出天高地迥的蒼茫迷惘之感。2、對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是：（）A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C．“詩(shī)人說(shuō)落紅實(shí)際上是自吐心曲，詩(shī)人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會(huì)。D．這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國(guó)家大事的積極向上的人生態(tài)度。括了作者一生中的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。3.選出這首詩(shī)詞句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。A.“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限。B.“吟鞭”指詩(shī)人馬鞭?！皷|指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠(yuǎn)。C.“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛(ài)國(guó)情懷的志士。D.“更護(hù)花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。4.對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是()A.頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨，表現(xiàn)了詩(shī)人拋棄離愁后的興奮心情。B.后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長(zhǎng)之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國(guó)效力。C.“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無(wú)情物”，它是非分明；②花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬(wàn)物的春泥；②春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長(zhǎng)，繼續(xù)為人類造福。D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消極，決心繼續(xù)為變革社會(huì)而努力的精神。三卜算子·送鮑浩然之浙東(宋）王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。1.這首詞的詞牌名是（），題目是（）。2.這首詞中寫景的句子是（），這句詩(shī)采用了比喻的修辭手法，把（）比作（）。3.“欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處?！笔且痪洌ǎ┚洌瑔?wèn)句是：（），答句是（）。4.（）是詩(shī)人囑咐鮑浩然的話。四《古朗月行》唐李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？

（1）“又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（）的意思。

（2）李白的這首小詩(shī)寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，?shī)人把月亮比作（）和（），十分幼稚而可愛(ài)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。

（3）詩(shī)中（）這一句借助神話傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。（4）詩(shī)歌表達(dá)了（）的思想感情。

五浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。1.下面對(duì)蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。B."瀟瀟暮雨子規(guī)啼"一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中社鵑的啼叫聲，正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞入由西流的溪水，想到“人生無(wú)再少”，因此為時(shí)光流浙、人生短暫而嘆息D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語(yǔ)言，充滿人生哲理的議論，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。2.“黃雞”的本意是：詩(shī)中是指：3、展開(kāi)想象，描寫出詞上闕的“溪邊風(fēng)光圖”。六聞官軍收河南河北1．賞析不確切的一項(xiàng)是（

）

A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。

B．一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。

D．一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。2．表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是：_____________________________。3．解釋加點(diǎn)字詞的含義：

①青春：

②妻子：

③初聞：4．詩(shī)人喜欲狂的原因是（），從詩(shī)中詞語(yǔ)（）（）（）可以體會(huì)到詩(shī)人喜欲狂的心情。5．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”之句，營(yíng)造了一幅__________的畫面，表達(dá)了詩(shī)人_____________的心境。

七竹石1.詩(shī)中揭示勁竹遇到的困難和惡劣環(huán)境的詞語(yǔ)是____._____.____.說(shuō)明其表現(xiàn)的詞語(yǔ)是____.____.___.2.作者號(hào)____,擅長(zhǎng)畫____3.寫出下面詞語(yǔ)的意思：爾：堅(jiān)勁：東西南北風(fēng):八芙蓉樓送辛漸1.這是一首送別友人的詩(shī)，作者與友人分別的時(shí)間是（），具體地點(diǎn)是（），友人所去的地方是（）2.詩(shī)中哪些詞語(yǔ)含蓄的寫出了作者送別友人時(shí)依依不舍的感情？（）3.最后一句使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者什么樣的品格？九過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。1．對(duì)文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．"辛苦遭逢起一經(jīng)"，說(shuō)的是自從中了進(jìn)士，擔(dān)任起重要國(guó)事之后，就為國(guó)事辛苦奔波，有無(wú)愧國(guó)家民族之意。B．"身世浮沉雨打萍"，這是個(gè)比喻句，是說(shuō)四年來(lái)沒(méi)有一天安定，像雨中的浮萍，是承接"辛苦"一句的意思說(shuō)的。C．"惶恐灘頭說(shuō)惶恐"寫的是在江西起兵奔赴浙江為解除臨時(shí)國(guó)都杭州被困時(shí)的驚恐心情的，有為國(guó)擔(dān)憂的意思在內(nèi)。D．"留取丹心照汗青"的意思是：現(xiàn)在我已被元軍扣留、囚禁，絕無(wú)生還之路，只有留下詩(shī)句，表達(dá)對(duì)我國(guó)家民族的赤膽忠心，在史冊(cè)上留名了。2．"山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍"，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)句中運(yùn)用比喻的妙處。答：3．文天祥拒絕降元"留取丹心照汗青"，是個(gè)有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？答：4．你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句？十七步詩(shī)[三國(guó)·魏]曹植煮豆持作羹,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。1.“釜”的意思是（），寫出帶有這個(gè)字的成語(yǔ)（）。2.解釋詩(shī)句“萁在釜下燃,豆在釜中泣”

3.這首詩(shī)用同根而生的萁和豆來(lái)比喻（），用萁煎其豆來(lái)比喻()，生動(dòng)形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的殘酷斗爭(zhēng)和詩(shī)人自身處境艱難，沉郁憤激的感情。十一、月夜憶舍弟（杜甫）

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。1.解釋詩(shī)句：有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生2.從這首詩(shī)中，你歌除了體會(huì)到詩(shī)人思念弟弟、故鄉(xiāng)的感情之外，還體會(huì)到了3.寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵?！笔銓懥耸侨藘?nèi)心的憂慮之情。這使我們想起了杜甫《春望》中的另外兩句名句：“，”4.月亮明明普天之下是一樣的，但詩(shī)人為何偏偏說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”?傳統(tǒng)節(jié)日復(fù)習(xí)資料我國(guó)民俗民風(fēng)小測(cè)試五號(hào)卷姓名得分將相應(yīng)的少數(shù)民族的節(jié)日和習(xí)俗連起來(lái)。彝族那達(dá)慕潑水“洗塵”瑤族潑水節(jié)載歌載舞蒙古族蘆笙節(jié)篝火晚會(huì)苗族火把節(jié)村串寨訪親問(wèn)友，互慶豐收傣族達(dá)努節(jié)賽馬、摔跤寫出相應(yīng)的詩(shī)句或?qū)β?lián)。1.春節(jié)：2.元宵節(jié)：3.中秋節(jié)：4.端午節(jié)：5.清明節(jié)：6.寒食節(jié)：7.七夕：8.春聯(lián)：