2020級(jí)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

山西青年職業(yè)學(xué)院

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（學(xué)科門類：計(jì)算機(jī)類；專業(yè)代碼：610215）

計(jì)算機(jī)與信息工程系

2020.7

山西青年職業(yè)學(xué)院

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

專業(yè)代碼：610215

二、入學(xué)要求

入學(xué)要求：普通高中、中專、職業(yè)高中、技校畢業(yè)生。

三、修業(yè)年限

本專業(yè)的學(xué)制為三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類及代碼計(jì)算機(jī)類6102

專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)政府和一般企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門

主要職業(yè)類別大數(shù)據(jù)建設(shè)、服務(wù)

主要崗位類別大數(shù)據(jù)實(shí)施工程師、大數(shù)據(jù)采集工程師、大數(shù)據(jù)運(yùn)

維工程師、大數(shù)據(jù)分析助理工程師

職業(yè)技能等級(jí)證書JAVA開發(fā)技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證等

社會(huì)認(rèn)可度高的行業(yè)企業(yè)華為大數(shù)據(jù)認(rèn)證證書、華三大數(shù)據(jù)認(rèn)證證書、阿里

標(biāo)準(zhǔn)和證書云大數(shù)據(jù)專項(xiàng)技能證

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十

九大精神，按照全國(guó)教育大會(huì)部署，立足于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)方向，依

托山西省綜改區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，對(duì)接科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，完善職

業(yè)教育和培訓(xùn)體系，優(yōu)化學(xué)院專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，深化辦學(xué)體制改革和育

人機(jī)制改革，以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以立德樹人為

根本任務(wù)，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，著力培養(yǎng)服務(wù)于山

西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1、基本素質(zhì)：掌握馬克思主義科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

有堅(jiān)定跟著共產(chǎn)黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決，有熱愛祖

國(guó)、服務(wù)人民的理想和信念。具有社會(huì)責(zé)任感，能積極踐行主義核心

價(jià)值觀，擁夠支撐職業(yè)和人生發(fā)展的思想政治素質(zhì)。

2、職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)，具有正確

的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。堅(jiān)持職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)守信、

辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)；具備從事職業(yè)活動(dòng)所必需的基本能

力和管理素質(zhì)；腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新。

3、崗位能力：

1)大數(shù)據(jù)處理員崗位能力：具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用理論基礎(chǔ)知識(shí)，了

解大數(shù)據(jù)技術(shù)框架和生態(tài)系統(tǒng)，具備Hadoop技術(shù)框架基礎(chǔ)知識(shí)，具

備程序設(shè)計(jì)能力，了解非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備多數(shù)據(jù)源

整合的基本能力，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、修改、統(tǒng)計(jì)等操作，能對(duì)大數(shù)據(jù)

進(jìn)行預(yù)處理、檢驗(yàn)和清洗。

2)大數(shù)據(jù)分析師崗位能力：具備大數(shù)據(jù)應(yīng)用理論基礎(chǔ)知識(shí)，了

解大數(shù)據(jù)技術(shù)框架和生態(tài)系統(tǒng)，熟悉Hadoop技術(shù)框架操作，具備程

序設(shè)計(jì)能力，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)增、查、刪、改、

統(tǒng)計(jì)等操作，了解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與商務(wù)智能理論基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉ETL工

具的使用，掌握制定報(bào)表基本技術(shù)，能夠進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)表

分析，能夠提出問題，并能制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃。

3)大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維崗位能力：掌握Linux操作系統(tǒng)理論基礎(chǔ)知

識(shí)，熟悉Linux操作系統(tǒng)操作，掌握HFDS理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具備組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)的能力，了解

Hadoop及大數(shù)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉Hadoop技術(shù)框架，具

備程序設(shè)計(jì)能力，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作

能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程思政要求

（1）高職思政課要求

思政課課程目標(biāo)：思政課課程目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，

樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定

對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理

論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)

志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主

義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。大學(xué)階段重在增

強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建

設(shè)者和可靠接班人。

思政課課程體系：高職階段思政課課程開設(shè)“毛澤東思想和中國(guó)

特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形

勢(shì)與政策”等必修課。各院校要重點(diǎn)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

主義思想，黨史國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，憲法法律，中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列選擇性必修課程。

推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想鑄魂育人，以政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文

化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體為主線，

堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，

系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教

育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同學(xué)段特點(diǎn)，高職階段重在

開展理論性學(xué)習(xí)。

（2）高職文化課程思政要求

深度挖掘?qū)W校本專業(yè)體育課、軍事課、心理健康教育、黨史國(guó)史、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、健康

教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等所有文化基礎(chǔ)課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源，

解決好文化基礎(chǔ)課程與思政課相互配合的問題，推動(dòng)文化類課程與思

政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。

（3）高職專業(yè)課思政要求

每門專業(yè)課程蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育內(nèi)容，深度挖掘本專業(yè)

課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，要梳理每一門專業(yè)課程蘊(yùn)含的思想

政治教育元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能，結(jié)合本專業(yè)

人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和能力要求，善于挖掘?qū)I(yè)課程中生

成的人文背景與社會(huì)價(jià)值，將思想政治教育“潤(rùn)物細(xì)無聲”地融入專

業(yè)課程教學(xué)，把對(duì)真、善、美的追求貫穿于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的全過程，

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“技術(shù)與社會(huì)”“技術(shù)與人”關(guān)系的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。推動(dòng)專

業(yè)課程教學(xué)與思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合，相互配合的問題，推動(dòng)

專業(yè)類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。

總之，要牢固樹立立德樹人的理念，完善三全育人的格局，構(gòu)建

課程育人體系，發(fā)掘課程育人內(nèi)容，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)手

段與方法，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。要充分發(fā)揮所有課程育人功能，構(gòu)建

全面覆蓋、類型豐富、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同

向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

（二）公共基礎(chǔ)課程

課程性質(zhì)課程名稱課時(shí)總量開設(shè)學(xué)期學(xué)分

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4813

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

6424

義理論體系概論

形勢(shì)與政策6424

軍事訓(xùn)練11212

公共必修

軍事理論3612

課

(共516學(xué)大學(xué)生心理健康教育3212

時(shí),27學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)3232

分)

創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育)3232

體育與健康961、2、36

小計(jì)27

公共選修中國(guó)共產(chǎn)黨史161

課

中國(guó)共青團(tuán)史161

(要求選夠

240學(xué)時(shí)，倫理基礎(chǔ)161

15學(xué)分,英中國(guó)近現(xiàn)代史綱要322

語(yǔ)與計(jì)算

馬克思主義基本原理概論322

機(jī)基礎(chǔ)限

定部分專高職英語(yǔ)644

業(yè)必修)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)644

大學(xué)語(yǔ)文322

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化322

高等數(shù)學(xué)644

健康教育161

演講與禮儀322

辦公事務(wù)管理322

素質(zhì)拓展80.5

企業(yè)創(chuàng)辦培訓(xùn)644

專項(xiàng)體育322

書法322

音樂322

舞蹈322

美術(shù)322

茶藝322

勞動(dòng)（一周）402

實(shí)踐課社會(huì)實(shí)踐（一周）402

頂崗實(shí)習(xí)72016

專業(yè)課900-1260

備注：總學(xué)時(shí)不得低于2500，每周二上午開設(shè)公共選修課程。

（三）專業(yè)（技能）課程

（1）專業(yè)課名稱和主要內(nèi)容

課程類別課程名稱主要內(nèi)容

學(xué)科基礎(chǔ)Java語(yǔ)言本課程主要講述了簡(jiǎn)單的Java程序設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)使用順序結(jié)

類課程程序設(shè)計(jì)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)循環(huán)結(jié)構(gòu)的使用，學(xué)會(huì)數(shù)組和方法的使

基礎(chǔ)用。

本課程主要目的是讓學(xué)生具備Java語(yǔ)言的編程理論知識(shí)，

并能使用Java語(yǔ)言進(jìn)行一些基礎(chǔ)項(xiàng)目的編程。

Web開發(fā)基本課程利用HTML標(biāo)簽、CSS樣式制作網(wǎng)頁(yè)特效。講解HTML

礎(chǔ)(HTML5、標(biāo)簽，使用HTML標(biāo)簽搭建網(wǎng)頁(yè)框架，以及CSS如何對(duì)頁(yè)面

CSS3)進(jìn)行美化、使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)、給網(wǎng)頁(yè)元素添加動(dòng)畫效果。

本課程主要目的是使學(xué)生掌握靜態(tài)網(wǎng)站的制作。為后續(xù)學(xué)習(xí)

JavaScript、jQuery和JavaWeb技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

Linux操作本課程主要講述了Linux系統(tǒng)簡(jiǎn)介、Linux系統(tǒng)界面介紹、

系統(tǒng)Linux系統(tǒng)的基本命令、用戶、組和密碼管理、文件系統(tǒng)管

理和使用、進(jìn)程、任務(wù)與作業(yè)管理、系統(tǒng)安裝、擴(kuò)充、啟動(dòng)

與管理、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)配置管理等內(nèi)容。

本課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生理解和掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)

的基本概念、原理、技術(shù)和方法；具有剖析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和

構(gòu)造現(xiàn)代操作系統(tǒng)的基本能力；能夠運(yùn)用所學(xué)操作系統(tǒng)知識(shí)

分析問題和解決問題。

Java面向類、對(duì)象:學(xué)會(huì)類的定義、對(duì)象的創(chuàng)建與使用

對(duì)象編程繼承、多態(tài)、封裝:理解繼承、多態(tài)與封裝的概念，并學(xué)會(huì)

使用

抽象類、接口:理解抽象類、接口的概念，理解接口處理事

件的機(jī)制

異常處理：理解異常處理的概念、學(xué)會(huì)對(duì)必須的方法進(jìn)行

異常處理，學(xué)會(huì)自定義異常。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)鏈表:理解鏈表的概念、學(xué)會(huì)鏈表的插入/刪除/反轉(zhuǎn)/連接，

與算法利用數(shù)組來建立鏈表

(Java描堆棧:理解堆棧的概念、學(xué)會(huì)使用stack類，學(xué)會(huì)中序、前

述)序、后序表達(dá)式方法和計(jì)算

隊(duì)列:理解隊(duì)列的概念、學(xué)會(huì)使用Queue接口，學(xué)會(huì)環(huán)狀隊(duì)

列、雙向隊(duì)列計(jì)算

列表:循環(huán)鏈表與雙向鏈表的建立與釋放、鏈表內(nèi)節(jié)點(diǎn)的插

入與刪除’學(xué)會(huì)使用List、LinkedList<E>

樹:理解樹、二叉樹的概念、學(xué)會(huì)使用類，學(xué)會(huì)二叉樹的數(shù)

組表示法、以及二叉樹的遍歷、查找、刪除

學(xué)科專業(yè)排序和查找:學(xué)會(huì)使用交換式排序、選擇排序、插入排序等

類課程方法。

學(xué)會(huì)使用線性查找、折半查找、二叉查找等方法。

Python編本課程主要講述了Python基礎(chǔ)知識(shí)、列表和元組、使用字

程基礎(chǔ)符串、字典、條件、循環(huán)及其他語(yǔ)句、抽象、對(duì)象、類和類

型、異常處理、屬性、函數(shù)、迭代器、模塊、文件和流、圖

形用戶界面、數(shù)據(jù)庫(kù)編程、網(wǎng)絡(luò)編程、程序測(cè)試、程序打包

等。

本課程主要目的是讓學(xué)生具備Python語(yǔ)言的編程理論知

識(shí)，并能使用Python語(yǔ)言進(jìn)行一些實(shí)際開發(fā)項(xiàng)目的編程。

SQL編程熟悉單表數(shù)據(jù)檢索及單表數(shù)據(jù)過濾

（MySQL）熟悉計(jì)算字段、常用函數(shù)以及基本統(tǒng)計(jì)計(jì)算

熟悉多表查詢、數(shù)據(jù)連接

熟悉數(shù)據(jù)的增刪改基本操作、視圖和存儲(chǔ)過程的SQL編碼

熟悉觸發(fā)器和數(shù)據(jù)的事務(wù)處理。

MongoDB數(shù)本課程主要講述了MongoDB的安裝與配置、MongoDB數(shù)據(jù)

據(jù)庫(kù)技術(shù)與庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)、MongoDB管理工具的使用以及數(shù)據(jù)庫(kù)的基

應(yīng)用本操作、數(shù)據(jù)表的基本操作、MongoDB的數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算

符、MongoDB函數(shù)、查詢語(yǔ)句、存儲(chǔ)過程與函數(shù)、觸發(fā)程

序以及視圖、MongoDB的備份和恢復(fù)、MongoDB的復(fù)制、

MongoDB的日志管理、MongoDB分布式應(yīng)用、MongoDB緩存

的配置和使用以及MongoDB錯(cuò)誤代碼和消息的使用等。

本課程主要目的是使學(xué)生掌握MongoDB的基礎(chǔ)知識(shí)和核心

技術(shù)，掌握MongoDB在應(yīng)用程序中的作用，以及MongoDB

數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)的全過程。

綜合實(shí)踐數(shù)據(jù)分析與學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理與建模、數(shù)

類課程可視化據(jù)分析與可視化、數(shù)據(jù)分析報(bào)表、數(shù)據(jù)部署等。

（2）建議開設(shè)課時(shí)總量、開設(shè)學(xué)期、學(xué)分

課程性質(zhì)課程名稱課時(shí)總量開設(shè)學(xué)期學(xué)分

專業(yè)課(共工程數(shù)學(xué)6414

928學(xué)時(shí),58

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)6414

學(xué)分)

Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)6414

Java面向?qū)ο缶幊?424

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(Java描述)6434

Python程序設(shè)計(jì)6434

操作系統(tǒng)（Linux）3222

Web開發(fā)基礎(chǔ)(HTML5、CSS3)6424

動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)腳本框架3

644

（JavaScript+jQuery）

MongoDB數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用6444

SQL編程（MySQL）6444

jsp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)6444

云計(jì)算基礎(chǔ)6444

數(shù)據(jù)分析與可視化6454

大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與運(yùn)維6454

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

要求總學(xué)時(shí)不得低于2500學(xué)時(shí)。其中，1、公共必修課共516學(xué)時(shí)、27學(xué)分。2、公共選修課，必須選夠240

學(xué)時(shí)，15學(xué)分（英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)限定部分專業(yè)必修），每周二上午開設(shè)公共選修課程。3、專業(yè)（技能）課的學(xué)

時(shí)控制在1060到1260學(xué)時(shí)。4、專業(yè)選修課，要求選修夠192學(xué)時(shí)。

課課各學(xué)期周學(xué)時(shí)安排

程程學(xué)學(xué)理論實(shí)驗(yàn)實(shí)踐考核

課程名稱課程編碼學(xué)時(shí)比例

類性時(shí)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)一二三四五六方式

別質(zhì)

思想道德修養(yǎng)與法律

1701A1003483483考試

基礎(chǔ)

毛澤東思想和中國(guó)特

色社會(huì)主義理論體系1701A1004644644考試

公

概論

共

形勢(shì)與政策1701A1005644644考試

必

公軍事訓(xùn)練11221128

修

軍事理論0701A1001考試

共課362364

基大學(xué)生心理健康教育0701A1002322322考試

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)0801A1001322322考試

礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

課創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)(創(chuàng)新

32216882考試

創(chuàng)業(yè)教育)

體育與健康1701B10019661680222考試

小計(jì)51627308881201910621%

中國(guó)共產(chǎn)黨史161124考查

中國(guó)共青團(tuán)史161124考查

倫理基礎(chǔ)161124考查

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要3222444考查

馬克思主義基本原

3222444考查

理概論

高職英語(yǔ)1701A1001考查

公6444816

計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)1801B0001

共6443232考查

選大學(xué)語(yǔ)文3221616考查

修中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3222444考查

課高等數(shù)學(xué)1401A100164464考查

健康教育16116考查

演講與禮儀3221616考查

辦公事務(wù)管理3221616考查

素質(zhì)拓展80.58考查

企業(yè)創(chuàng)辦培訓(xùn)6443232考查

專項(xiàng)體育32232考查

書法3221616考查

音樂3221616考查

舞蹈3221616考查

美術(shù)3221616考查

茶藝3221616考查

小計(jì)修240修1510%

勞動(dòng)（一周）40240考查

社會(huì)

社會(huì)實(shí)踐（一周）40240考查

（專業(yè)）

頂崗實(shí)習(xí)72040720▲▲考試

實(shí)踐

小計(jì)8004480032%

工程數(shù)學(xué)644644考試

專計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)6443216164考查

業(yè)Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)6443216164考試

基基礎(chǔ)

礎(chǔ)操作系統(tǒng)（Linux）32216882考試

專課Web開發(fā)基礎(chǔ)6443216164考試

業(yè)(HTML5、CSS3)

︵小計(jì)28818176565612612%

技Java面向?qū)ο缶幊?443216164考試

能數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法6443216164考試

︶(Java描述)

課Python程序設(shè)計(jì)6443216164考試

專

動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)腳本框架6443216164考試

業(yè)

（JavaScript+jQue

核

ry）

心

MongoDB數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)6443216164考試

課

與應(yīng)用

SQL編程（MySQL）6443216164考試

jsp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)6443216164考試

小計(jì)448282241121124121218%

專云計(jì)算基礎(chǔ)6443216164考查

業(yè)數(shù)據(jù)分析與可視化6443216164考試

選大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建與6443216164考查

修運(yùn)維

課小計(jì)19212964848487%

總計(jì)248414431201816812100%

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

我院計(jì)算機(jī)系現(xiàn)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、

移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專

業(yè)，已構(gòu)成計(jì)算機(jī)類專業(yè)群，信息管理專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)是由教授、副教

授、講師和助教組成的，并且人員年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊(duì)中獲得碩士學(xué)

位的占百分之八十多。且從2018年開始又陸續(xù)派出多名教師參加人

專業(yè)技術(shù)講座及核心課程的學(xué)習(xí)。

2018年1月我院派出趙陶鈺、張爍、郭旭敏和武顏軍四名教師

參加前鋒教育集團(tuán)組織的Python語(yǔ)言培訓(xùn)；

2018年8月我院派出趙陶鈺和張爍兩名教師去珠海參加人工智

能專業(yè)核心課程培訓(xùn)。

2018年6月我院多名教師參加云創(chuàng)大數(shù)據(jù)總裁劉鵬教授人工智

能技術(shù)講座。

2019年6月我系教師郭翠英、張爍受山西綜改區(qū)實(shí)訓(xùn)中心委托

與山西眾創(chuàng)人力資源中心聯(lián)合為我系學(xué)生開辦了人工智能和大數(shù)據(jù)

技術(shù)講座。

2019年1月到6月我院教師張爍參與南京大數(shù)據(jù)研究院劉鵬教

授主編的人工智能系列教材《機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)》的編寫工作。

2019年8月我院派教師馮改娥、趙陶鈺參加太原理工大學(xué)舉辦

的人工智能與大數(shù)據(jù)在能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的產(chǎn)教融合與應(yīng)用高級(jí)研修班，

并結(jié)業(yè)。

我院張爍教師與山西醫(yī)科大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)部合作完成多項(xiàng)人工

智能領(lǐng)域的校級(jí)、省級(jí)課題工作，并在中文核心期刊發(fā)表多篇論文。

我院武顏軍老師在山西百得科技開發(fā)股份有限公司長(zhǎng)期從事軟

件開發(fā)工作，已參與大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)的多個(gè)項(xiàng)目研發(fā)和應(yīng)用，

例如農(nóng)民的個(gè)人真信評(píng)價(jià)（信譽(yù)評(píng)價(jià)）模型、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)預(yù)警模型等，

具有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，后續(xù)仍將通過教師的繼續(xù)培養(yǎng)、專業(yè)教

師企業(yè)輪崗和校企合作模式以及引進(jìn)人才等多種途徑來充實(shí)師資隊(duì)

伍，完成所有專業(yè)核心實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)課程。目前，本專業(yè)共有專職教師

4名，兼職教師2名。

（二）教學(xué)設(shè)施

2