四川省甘孜藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

四川省甘孜藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.鬧鐘丁零零地響了起來。

ABB式：_________________________________2）.5.生字組詞。打：(

)(

)(

)拍：(

)(

)(

)跑：(

)(

)(

)足：(

)(

)(

)聲：(

)(

)(

)身：(

)(

)(

)體：(

)(

)(

)3）.奇奇蹦蹦跳跳地去餐桌吃早餐。

AABB式：_________________________________4）.3.照樣子，寫一寫。例：膽——（大膽）——（膽量）香——_______——_______5）.減一減：飄—風(fēng)=(

)校-木=(

)

張-弓=(

)甜-甘=(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.（）的小朋友，才能觀察到植物媽媽的秘密。根據(jù)課文填空（）A．粗心B．細(xì)心C．虛心2）.“蒼耳”是一種（）A．動物B．植物C．海洋生物3）.下列詩句默寫正確的一項是（）A．碧玉妝成一樹高B．萬條垂下綠絲條C．不知細(xì)葉誰栽出D．二月春風(fēng)是剪刀4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

（1）一個“迎”字，點明作者是_________（逆流順流）而行。

（2）作者巧妙地運用“_______”“_____”“_________”“______”這兩對反義詞，生動地表現(xiàn)了溪流________的特點。

（3）仿寫句子：這段時間，天空時而_______，時而______，時而______，時而______，變化無常。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線搭配詞語。

深幽的小嘴繁茂的絨毛

鮮紅的叢林滾圓的綠蔓

指甲狀的白點細(xì)膩的籠子

珍珠似的小葉疏格的身子2）.把《草船借箭》中的人物與性格特點連起來。

周瑜忠厚守信，顧全大局

魯肅生性多疑，做事謹(jǐn)慎

諸葛亮足智多謀，神機妙算

曹操心胸狹窄，嫉賢妒能6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“鹿”字可以當(dāng)作部首，也可以查廣字頭。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩詞，完成練習(xí)。清平樂·村居[宋]辛棄疾__________，__________。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．在橫線上把這首詞補充完整。

2．“亡賴”原意是______，在這里的意思是______，形象地刻畫出小兒的_______，表達了作者對小兒的_______之情。

3．下列對這首詞理解不正確的一項是（）A．詞的第一句描寫了農(nóng)村清新秀麗、樸素雅靜的美麗環(huán)境。B．大兒子不擅長種地，你看他正在溪東邊鋤豆子呢！C．“臥”字用得極妙，一個字就使小兒天真、活潑、頑皮的勁兒躍然紙上。D．這首詞表現(xiàn)出了詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。4．“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么。想想當(dāng)時的情景，為他們寫一段對話。

翁：______________________________

媼：______________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我是小作家。

你有見到過哪些可愛或者美麗的小動物呢？請你來寫一寫吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成文后練習(xí)。濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽．宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，?。╩ǐn）王立。好一一聽之，處士逃。1．文中出現(xiàn)的幾個人物分別是：________、________、________。

2．請解釋加點詞的意思。

齊宣王使人吹竽：_________好一一聽之：___________

3．翻譯下面的句子。

宣王死，湣王立。好一一聽之，處士逃。

______________________________

4．現(xiàn)在，“濫竽充數(shù)”這個成語用來比喻什么呢？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。貓和狐貍一天，貓在森林里遇見了狐貍，便主動向狐貍打招呼：“您好！狐貍先生?！焙偘谅卣f：“原來是貓呀，我問你，你除了會抓老鼠，還有什么本領(lǐng)？”“我只有一種本領(lǐng)?！必埢卮穑爱?dāng)獵狗追我時，我會爬到樹上逃命?！薄熬瓦@一點本領(lǐng)嗎？”狐貍得意地說，“告訴你吧，我掌握了一百多種本領(lǐng)?！本驮谶@時候，獵人帶著狗走來了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒來得及逃走，被獵狗抓走了。1．貓除了會抓老鼠，還會________。

2．狐貍掌握________種本領(lǐng)。

3．這個故事告訴我們一個什么道理？

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

主角（juéjiǎo）花圃（púpǔ）扎針（zhāzā）半明半昧（mèiwè）

肝臟（zāngzàng）驟然（zhòujù）鹿柴（zhàichái）吁哩哩（xūyū）2）.選出下面加點字的正確讀音，并涂成紅色。

分開fēnfèn

歡樂yuèlè

喜愛nàiài13、語言表達（每題6分共1題）

1）.語言實踐。

你的學(xué)校打算開展“閱讀名著，走近經(jīng)典”的活動，請你參加，并完成以下任務(wù)。

1．請你為本次活