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文檔簡介

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫,word格式可自由下載編輯,附完整答案! 完整版中學(xué)教師招聘完整題庫附答案【滿分必刷】第I部分單選題(50題)1.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。A:學(xué)生B:課程C:班級D:知識答案:B2.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。A:觀點(diǎn)一致B:態(tài)度一致C:行動一致D:相互理解和扶持答案:C3.在形象化的語言作用下,通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式,是哪種直觀?()A:模象直觀B:實(shí)物直觀C:形象直觀D:言語直觀答案:D4.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動,是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。A:基礎(chǔ)B:動力C:條件D:動機(jī)答案:B5.茶文化在我國有悠久的歷史?!皷|方美人”是臺灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶,它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植,是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前,英國女王偶然品嘗到此茶,將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”,茶名由此而得,這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡,透過冰滴壺,一滴滴冰水濾過茶葉,茶湯香氣馥郁,色若琥珀。這表明()。A:人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響B(tài):人們在實(shí)踐中創(chuàng)造并享用文化C:文化能夠增強(qiáng)人的精神力量D:文化對社會發(fā)展有重要影響答案:B6.小明將班級畢業(yè)升學(xué)體育測試成績(滿分30分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理后,得到下表,則下列說法錯誤的是()。A:該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是25B:該組數(shù)據(jù)的極差是8C:該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是24D:該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是24答案:A7.受表現(xiàn)方式思想的影響,()主張摒棄大小調(diào),提出用無調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。A:瓦格納B:韋伯思C:勛伯格D:巴托克答案:C8.包裝策略主要有()。A:相似包裝策略B:復(fù)用包裝策略C:差別包裝策略D:組合包裝策略答案:A9.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是()。A:樸素唯物主義B:機(jī)械唯物主義C:歷史唯物主義D:辯證唯物主義答案:B10.“親其師,信其道”,主要表明了()的作用。A:道德認(rèn)識B:道德動機(jī)C:道德情感D:道德意志答案:C11.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書,這里,老師使用的學(xué)習(xí)策略是()。A:精細(xì)加工策略B:元認(rèn)知策略C:組織策略D:閱讀理解策略答案:C12.腦的最古老部位是()。A:大腦B:小腦C:腦干D:間腦答案:C13.皮亞杰認(rèn)為,智慧的最高表現(xiàn)是()。A:抽象思維B:邏輯思維C:概括思維D:形象思維答案:B14.中國明代律學(xué)家朱載堉首創(chuàng)新法密律,并由新法密律計(jì)算出十二律,這意味著中國的十二平均律比西方的十二平均律早出現(xiàn)了多少年?()A:500B:300C:100D:200答案:C15.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為()。A:反例B:概括C:正例D:變式答案:D16.在我國,對教師概念進(jìn)行全面科學(xué)的界定的法律是()。A:《中華人民共和國教育法》B:《中華人民共和國教師法》C:《中華人民共和國義務(wù)教育法》D:《中華人民共和國憲法》答案:B17.西方最早的倫理學(xué)專著是()。A:《懺悔錄》B:《理想國》C:《正義論》D:《尼各馬可倫理學(xué)》答案:D18.屬于分類單位的名稱是()。A:品種B:種C:品系D:種群答案:B19.詩句“吳國晚蠶初斷葉,占城早稻欲移秧”最早創(chuàng)作于下列哪個朝代()A:宋朝B:唐朝C:元朝D:隋朝答案:A20.青春期記憶的主要表現(xiàn)為()。A:有效運(yùn)用各種記憶策略B:以上都是C:短時記憶容量達(dá)到一生中的最高峰D:多方面的記憶效果達(dá)到個體記憶的最佳時期答案:B21.1988年底.山東臨沂九曲鄉(xiāng)農(nóng)民褚延澤承包的72畝田喜獲豐收,被授予“全國售糧大戶”的榮譽(yù)稱號,他高高興興地貼出一副春聯(lián):“吃陳糧燒陳柴承包政策好,迎新春邁大步科技威力大”.橫批是“展翅高飛”。這副對聯(lián)從本質(zhì)上反映了()。A:生產(chǎn)關(guān)系的變革適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展B:農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動給農(nóng)民帶來了新的希望C:人民公社化運(yùn)動調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性D:社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立起來答案:A22.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是()。A:控制B:管理C:引導(dǎo)D:交往答案:D23.羽毛球單打比賽中運(yùn)動員擊球應(yīng)()。A:回到中心B:保持當(dāng)前位置C:回到底線D:回到往前答案:A24.將心理學(xué)引入教育的第一人是()。A:裴斯泰洛齊B:亞里斯多德C:赫爾巴特D:夸美紐斯答案:C25.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的,它們就會結(jié)合起來,并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應(yīng)信號”,下列說法中不正確的是()。A:基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對B:由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景,好比能識別的“基因身份”C:待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?,才可用基因芯片測序D:待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序答案:D26.某公司準(zhǔn)備在甲乙兩種復(fù)印機(jī)中選購一臺.甲復(fù)印機(jī)的購置成本為22000元,乙為18000元;甲的專用耗材每年消耗量不及乙的50%。該公司最終購買了甲復(fù)印機(jī)。如果不考慮其他因素,這一選擇的理由是()。A:甲與其耗材是互補(bǔ)品,甲的耗材成本低于乙的購置成本B:甲與乙的耗材是互補(bǔ)品,甲的購置成本低于乙的耗材成本C:甲乙是替代品,甲多耗材的購置成本低于甲節(jié)約的耗材成本D:甲乙是替代品。甲的耗材消耗量低于乙答案:C27.學(xué)生害怕在社交場合講話,擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種()。A:強(qiáng)迫癥B:恐怖癥C:焦慮癥D:抑郁癥答案:B28.明代《剔紅撫琴八方盒》是()A:漆器B:金銀器C:陶器D:瓷器答案:A29.F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A:G大調(diào)B:e小調(diào)C:g小調(diào)D:C大調(diào)答案:C30.20世紀(jì)60年代初,()發(fā)起課程改革,自此,美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理,重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A:布盧姆B:桑代克C:布魯納D:斯金納答案:C31.下列屬于朝鮮族舞蹈的是()。A:長鼓舞B:安代舞C:木卡姆D:鍋莊舞答案:A32.創(chuàng)造活動的源動力是()A:好奇心B:興趣C:需要D:理想答案:A33.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了什么角色?()A:家長代理人B:知識傳授者C:學(xué)生楷模D:心理調(diào)節(jié)者答案:B34.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進(jìn)行的()。A:實(shí)踐活動B:心理活動C:認(rèn)識活動D:生理活動答案:D35.運(yùn)動員在籃球比賽防守中主要運(yùn)的移動步伐是()A:變相跑B:滑步C:側(cè)身跑D:交叉步答案:B36.牛和羊是兩個物種是因?yàn)椋ǎ?。A:雜種天亡B:配子隔離C:雜種不育D:行為隔離答案:C37.以學(xué)生的主體性活動的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程稱為()。A:廣域課程B:經(jīng)驗(yàn)課程C:核心課程D:融合課程答案:B38.最早將評價引入課程編制過程之中的是()。A:羅杰斯B:泰勒C:布魯納D:布盧姆答案:B39.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后,可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機(jī)體起到調(diào)節(jié)作用,幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。A:階段性B:互補(bǔ)性C:不平衡性D:順序性答案:B40.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的、有意識地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案,稱為()。A:學(xué)習(xí)方法B:學(xué)習(xí)策略C:學(xué)習(xí)規(guī)律D:學(xué)習(xí)計(jì)劃答案:B41.《感動中國》走過了十年的歷程,通過它,100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言,走進(jìn)人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說明,弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要()。A:提升我國的國際競爭力B:推動中華民族走向振興C:確立新的道德評價體系D:發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用答案:D42.李鴻章說:“必先富而后能強(qiáng),尤必富在民生,而國本乃可益固?!毕铝心囊换顒臃侠铠櫿碌乃枷?()A:創(chuàng)辦福州船政司B:開辦京師同文館C:創(chuàng)辦江南制造總局D:創(chuàng)辦輪船招商局答案:D43.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:poemsB:essaysC:novelsD:plays答案:B44.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:LentoB:AllegroC:PrestoD:Allegretto答案:A45.某學(xué)者評論義和團(tuán)運(yùn)動時寫道:“他們站在新舊交替的世紀(jì)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對已然逝去的時光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋?!边@一觀點(diǎn)基于以下哪種史觀()A:整體史觀B:唯物史觀C:唯心史觀D:文明史觀答案:B46.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法稱為()。A:講授法B:談話法C:練習(xí)法D:討論法答案:B47."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A:anattributiveclauseB:asubjectclauseC:anadverbialclauseD:anobjectclause答案:C48.下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是()。A:問B:海韻C:教我如何不想他D:賣布謠答案:B49.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型和()。A:指導(dǎo)型B:民主型C:專制型D:溺愛型答案:B50.下列關(guān)于師生關(guān)系屬性的表述中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:倫理關(guān)系B:合作關(guān)系C:教育關(guān)系D:心理關(guān)系答案:B第II部分多選題(50題)1.施用中國比奈測驗(yàn)應(yīng)該注意()。多選A:態(tài)度和善B:房問安靜C:不限制時間D:先做例題答案:A、B2.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話,企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn),只有先盤活人,才能盤活資產(chǎn)。對于這句話,準(zhǔn)確的理解是()。單選A:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式B:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)C:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素D:人是有形資產(chǎn),人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值答案:C3.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。單選A:觀察模仿B:學(xué)習(xí)C:吃喝睡眠D:游戲答案:D4.引起無意注意的刺激物具有的特征包括(

)A:新異性B:強(qiáng)度C:對比關(guān)系D:活動與變化答案:A、B、C、D5.童年期思維的基本特點(diǎn)包括()。多選A:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程B:可以擺脫形象的邏輯思維C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:沒有發(fā)生質(zhì)變答案:A、C6.根據(jù)下面資料,作題A:扮演指導(dǎo)者,組織者等角色,而不是唯一的知識傳遞者B:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)C:幫助學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D:加強(qiáng)教育反思,注重學(xué)生的個體差異答案:A、B、C、D7.教育法律救濟(jì)的渠道包括(

)。A:調(diào)解渠道B:行政渠道C:仲裁渠道D:司法渠道答案:A、B、C、D8.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是()。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:階級性和專制性答案:A、B、D9.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)()A:充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎懲B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:創(chuàng)設(shè)問題情境,實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D:根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動機(jī)水平答案:A、B、C、D10.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述,正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺對比分為同時對比和繼時對比C:感覺有補(bǔ)償作用D:感覺適應(yīng)時感受性下降答案:A、B、C11.班級管理的有效性體現(xiàn)為()A:良好的執(zhí)行力B:強(qiáng)大的內(nèi)聚力C:積極的影響力D:充分的競爭力答案:A、B、C、D12.下列關(guān)于教育目的的表述,不正確的有()A:教育目的等同于教育方針B:教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求D:教育目的不具有階級性答案:A、D13.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有()A:桑代克B:華生C:奧蘇貝爾D:馬斯洛答案:A、B14.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程,其特殊性主要表現(xiàn)在()(易錯)A:認(rèn)識的差異性B:認(rèn)識的間接性C:認(rèn)識的教育性D:認(rèn)識的交往性答案:B、C、D15.王洛賓是中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一,因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《在銀色的月光下》C:《半個月亮爬上來》D:《花兒為什么這樣紅》答案:A、B、C16.思想政治教育的下列內(nèi)容中,屬于政治觀的是()。A:基本國情教育B:愛國主義教育C:人生價值教育D:形勢政策教育答案:A、B、D17.法律具有三個基本特征()。A:對全體社會成員具有普遍的約束力B:只對犯罪分子有強(qiáng)制作用C:靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:國家制定或認(rèn)可答案:A、C、D18.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述,正確的有()。A:情緒是情感的基礎(chǔ),情感離不開情緒B:情緒依賴于情感,是情感的具體表現(xiàn)C:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系,情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系D:情緒具有情境性,情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性答案:A、B、C、D19.[單選題]社會學(xué)理論中,“觀察學(xué)習(xí)”又稱為()。A:實(shí)踐學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案:D20.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷,教師可選擇的體育運(yùn)動是()A:足球B:射擊C:籃球D:跳水答案:A、C21.根據(jù)傳統(tǒng)國際法,下列屬于領(lǐng)土取得方式的是()A:割讓B:添附C:時效D:先占答案:A、B、C、D22.個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:形式B:情感C:內(nèi)容D:能力答案:A、C、D23.教育法的正式解釋又可稱為()。A:司法解釋B:法定解釋C:有權(quán)解釋D:學(xué)理解釋答案:A、B24.我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:綜合評價B:多元錄取C:國家統(tǒng)考D:分類考試答案:A、B、D25.依據(jù)個人心理活動的傾向性,可以把人的性格分為()。A:獨(dú)立型B:順從型C:外傾型D:內(nèi)傾型答案:C、D26.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素.在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下,勞動力作為一種特殊商品,其價值的構(gòu)成包括()。A:勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值B:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費(fèi)用D:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值答案:B、C、D27.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治校”()A:依法保障師生的合法權(quán)益B:加強(qiáng)民主監(jiān)督C:依照我國法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制D:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念答案:A、B、C、D28.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的,教師可以向()提出申訴。A:同級人民政府有關(guān)部門B:上一級人民政府C:同級人民政府D:上一級人民政府有關(guān)部門答案:C、D29.[單選題]針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談屬于()。A:咨詢性會談B:治療性會談C:危機(jī)性會談D:鑒別性會談答案:B30.月亮繞地球轉(zhuǎn)動,水向低處流,蘋果落地,價格圍繞價值上下波動等,這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A:規(guī)律是看不見、摸不著的,是人的主觀精神的產(chǎn)物B:規(guī)律不是人的感官可以感知的,只有運(yùn)用抽象思維才能把握C:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系,而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系D:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系答案:B、C、D31.下列說法正確?的?有(??)。A:“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器B:二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器,因有兩條弦而得名C:琵琶獨(dú)奏曲《大浪淘沙》,是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎(chǔ)上創(chuàng)作改編的D:笛是我國廣泛應(yīng)用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器,因多以竹子制造,又叫竹笛答案:A、B、C、D32.科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面()(易錯)A:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念B:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量C:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容D:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量答案:A、B、C、D33.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動的是()(???A:程序教學(xué)運(yùn)動B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案:A、B、C34.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販,城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊,但小攤販卻如割韭菜般層出不窮,無法根絕。對于這種現(xiàn)象,你的看法是()。A:支持城管,對小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn),讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營C:同情小攤販,厭惡城管D:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮,小攤販要配合城管工作答案:A35.下列說法正確的是()A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為,構(gòu)成犯罪B:收買被拐賣的兒童,對被買賣的兒童沒有虐待行為,不阻礙對其進(jìn)行解救的,可以從輕處罰C:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù),經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正,致使違法信息大量傳播的,構(gòu)成犯罪D:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大,給國家和人民造成了重大損失,但事后甲如實(shí)供述自己的罪行,真誠悔罪、積極退贓,并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié),因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行答案:A、B、C36.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高,再除以2”時,這一學(xué)習(xí)過程中包括()A:符號學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:詞匯學(xué)習(xí)答案:A、B、C37.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué),農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63%。一些教師認(rèn)為,農(nóng)民子女從小就會勞動,似乎沒有必要進(jìn)行勞動教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一年級學(xué)生80%不會系鞋帶;三年級不參加家務(wù)勞動的學(xué)生占總數(shù)的69%,在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出;五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時,有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意,家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:幫助學(xué)生樹立勞動觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情感B:改善學(xué)生的生理機(jī)能,促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育C:勞動能啟迪學(xué)生的智慧,使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高D:提高學(xué)生的勞動審美能力答案:A、B、C、D38.關(guān)于企業(yè)形象,正確的說法是()。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳,就能樹立起企業(yè)形象答案:B39.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中,正確的是()。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣B:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)C:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作答案:A40.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范,誠信的特征包括通識性、智慧性、止損性和()。A:集中注意力游戲B:資本性C:資源性D:資歷性答案:A4

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