內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試完整題庫加答案解析

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試完整題庫加答案解析第I部分單選題（50題）1.測量與測驗所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實際意義。A:測驗B:教學(xué)設(shè)計C:教學(xué)評價D:測量答案：C2.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:水平遷移和垂直遷移B:正遷移與負(fù)遷移C:一般遷移與具體遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移答案：A3.詩句“露似珍珠月如弓”描寫的月相是（）。A:上下弦月B:滿月C:峨眉月D:新月答案：C4.一個測驗?zāi)軌驕y量出它所要測量的屬性和特點(diǎn)的程度，稱為測量的（）。A:難度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：B5.某鎮(zhèn)政府長期拖欠某建筑公司政府大樓工程款，被告上法庭。審理此類案件運(yùn)用到的法律是（）。A:仲裁法B:民事訴訟法C:行政訴訟法D:刑事訴訟法答案：C6.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A:預(yù)見性B:靈活性C:計劃性D:操作性答案：A7.領(lǐng)會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。A:理解B:復(fù)雜記憶C:學(xué)習(xí)活動D:信息加工答案：A8.歌唱字音的發(fā)音要求中，字腹發(fā)音要求做到()。A:音色優(yōu)美，聲音綿長B:起音清晰，短促有力C:收音迅速，清楚自然D:聲音響亮，穩(wěn)定不變答案：A9.藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過程中的A:藝術(shù)觀察B:藝術(shù)構(gòu)思C:藝術(shù)體驗D:藝術(shù)傳達(dá)答案：D10.個體的動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細(xì)動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:差異性C:連續(xù)性和階段性D:順序性和定向性答案：D11.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A:控制能力B:管理能力C:教育能力D:研究能力答案：C12.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：C13.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A:語義聯(lián)想法B:縮簡C:諧音聯(lián)想法D:關(guān)鍵詞法答案：C14.“100年前。一位偉大的美國人——我們正站在他的靈魂安息處——簽署了TheEmancipationProclamation，黑人滿懷希望得到的是一張空頭支票，這張支票被簽上“資金不足”的字樣?！盇:《宅地法》B:《獨(dú)立宣言》C:((1787年憲法》D:《解放黑人奴隸宣言》答案：D15.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時桓伊所作。A:箏曲B:古琴曲C:笛曲D:琵琶曲答案：C16.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會陳述觀念的能力稱之為（）。A:智慧技能B:認(rèn)知策略C:動作技能D:言語信息答案：D17.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:亨德爾B:海頓C:莫扎特D:貝多芬答案：B18.在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。A:將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能B:電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能C:光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能D:光能轉(zhuǎn)化成電能答案：A19.在體育教學(xué)過程中,……,基本要求是（）。A:形式多樣利于課堂教學(xué)合理利用口令B:簡捷高效利于課堂教學(xué)合理利用口令C:簡捷高效利于課堂教學(xué)形式多樣D:簡捷高效形式多樣合理利用口令答案：B20.下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A:即使吝惜判斷燃眉之急B:即使吝嗇判斷當(dāng)務(wù)之急C:雖然吝惜評判當(dāng)務(wù)之急D:雖然吝嗇評判燃眉之急答案：C21.下列關(guān)于組成細(xì)胞化學(xué)元素的說法，正確的是()。A:鐵參與組成的血紅蛋白是人體內(nèi)環(huán)境的成分之一B:磷是組成NADPH及核糖等化合物的元素C:氮不是葉綠素分子的組成元素D:缺硼會導(dǎo)致油菜只開花不結(jié)果實答案：D22.如果學(xué)生常常以各種借口請假不上學(xué)……,甚至離家出走,該生表現(xiàn)的心理行為問題是（）。A:欺凌B:網(wǎng)癮C:厭學(xué)D:注意缺陷多動障礙答案：C23.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:whatB:thatC:itD:this答案：A24.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:教育B:遺傳素質(zhì)C:環(huán)境D:個人的主觀能動性答案：A25.按照人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)，下列選項中屬于成長性需要的是(??)。A:自我實現(xiàn)需要B:愛與歸屬需要C:尊重需要D:生理需要答案：A26.在中國古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A:指南針B:印刷術(shù)C:造紙術(shù)D:火藥答案：C27.學(xué)生的思想品德是在（）中形成和表現(xiàn)出來的。A:讀書和作業(yè)B:上課C:活動和交往D:談話和討論答案：C28.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)B:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱C:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進(jìn)行D:復(fù)式教學(xué)就是對一個年級的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式答案：C29.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;,colderB:in;coldC:in;hotD:for;hotter答案：A30.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段?（）A:原型內(nèi)化B:操作整合C:原型定向D:原型操作答案：D31.小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價為5歐元的一件小飾品，當(dāng)時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5％，此時，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個月前（）。A:少支付人民幣2.5元B:多支付人民幣2.5元C:多支付人民幣O.5元D:少支付人民幣0.5元答案：B32.“黃家富貴,徐熙野逸”中的“黃”指的是（）。A:黃慎B:黃公望C:黃易D:黃筌答案：D33.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析是指對企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生影響的（）等各因素的集合。A:法律B:經(jīng)濟(jì)C:政治D:技術(shù)答案：C34.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討B(tài):自主、合作、探究C:閱讀、合作、行動研究D:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新答案：C35.下列關(guān)于舞曲、民族對應(yīng)不正確的一組是()。A:《青春舞曲》維吾爾族民歌B:《歌唱吧，我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌C:《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌D:《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族答案：D36.潛在競爭對手分析中進(jìn)入障礙包括（）。A:絕對成本優(yōu)勢B:進(jìn)入分銷渠道C:產(chǎn)品差異化D:規(guī)模經(jīng)濟(jì)答案：C37.某教師為了解高一新生對初中地理知識的掌握程度，便于制定教學(xué)計劃，在開學(xué)初進(jìn)行了一份試卷測試，該測試的作用是為了進(jìn)行()。A:形成性評價B:過程性評價C:終結(jié)性評價D:診斷性評價答案：D38.Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.A:especiallyB:eventuallyC:speciallyD:basically答案：A39.《黃河大合唱》的曲作者()。A:聶耳B:黃白C:蕭友梅D:冼星海答案：D40.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A:流暢性B:獨(dú)創(chuàng)性C:多樣性D:變通性答案：C41.來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動機(jī)是（）。A:近景的直接性動機(jī)B:遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)C:高尚的動機(jī)D:低級的動機(jī)答案：A42.根據(jù)以下材料，回答題A:whyB:whereC:howD:what答案：A43.在1926年美國費(fèi)城世界博覽會上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎。在獲獎證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:南京國民政府的鼓勵B:第二次工業(yè)革命的推動C:民族工業(yè)走向世界D:民族資本家的積極探索答案：D44.下面不屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中“評價的基本原則”的一項（）。A:語文課程的評價要突出整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面進(jìn)行全面考查B:語文課程評價要鼓勵學(xué)生、學(xué)校、家長、教師、同伴等多個主體共同參與，交互活動C:評價要有利于鼓勵學(xué)生對課程的選擇，促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評價方法D:課程評價具有檢查、反饋、診斷、激勵和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能答案：D45.分配學(xué)生座位時，教師最值得關(guān)心的是（）。A:學(xué)生聽課效果B:對課堂紀(jì)律的影響C:對人際關(guān)系的影響D:后進(jìn)生的感受答案：C46.進(jìn)行觀察、實驗，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。A:故事導(dǎo)入B:直觀導(dǎo)入C:經(jīng)驗導(dǎo)入D:直接導(dǎo)入答案：B47.--WhatareyoureadingA:hasbeenwrittenB:waswrittenC:writtenD:iswritten答案：C48.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。A:結(jié)構(gòu)主義課程論B:人文主義課程論C:實用主義課程論D:科學(xué)主義課程論答案：A49.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A:途徑B:條件C:任務(wù)D:前提答案：B50.下列評價方式，符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》評價建議的是()。A:檢測學(xué)生知識性目標(biāo)的達(dá)成，只能運(yùn)用紙筆測驗B:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評價策略C:重視學(xué)習(xí)過程中的評價，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡D:根據(jù)學(xué)生的實驗結(jié)果，評價學(xué)生的實驗操作技能答案：C第II部分多選題（50題）1.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對完整?B:是一種短暫的精神障礙C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)D:不會有人格基礎(chǔ)答案：A2.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動與變化B:強(qiáng)度C:對比關(guān)系D:新異性答案：A、B、C、D3.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展B:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往推動社會關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D4.桑代克的嘗試—錯誤說認(rèn)為學(xué)習(xí)存在（）基本規(guī)律。A:準(zhǔn)備律B:效果律C:練習(xí)律D:動機(jī)律答案：A、B、C5.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:個別——般一個別B:實踐一認(rèn)識一實踐C:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)答案：A、B、C6.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:格林卡C:居伊D:穆索爾斯基答案：A、C、D7.學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動教育（）A:把勞動教育納入整個教學(xué)計劃之中，使師生重視勞動教育B:對國家規(guī)定的勞動時間，學(xué)校不得隨意刪減C:勞動教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)D:勞動教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動教育答案：A、B、C、D8.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:發(fā)展性、主體性C:基礎(chǔ)性D:全面性答案：A、B、C、D9.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近三個月以來B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個月，D:近兩周以來答案：B10.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會B:學(xué)校C:社區(qū)D:政府答案：A、B、D11.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:是非題B:陳述式試題C:簡答式試題D:多項選擇題答案：A、D12.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(常考)A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:有意義材料比無意義材料更容易識記C:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久答案：A、B、D13.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“有完沒完”B:“后邊等著去”C:“我就這態(tài)度”D:“我解決不了，愿意找誰找誰去”答案：A、B、C、D14.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能答案：A、B、C、D15.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(?？?A:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因答案：A、B、D16.在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學(xué)生B:為人師表C:進(jìn)行教育教學(xué)活動D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D17.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生心靈的培育者B:良好形象的示范者C:學(xué)生知識的傳遞者D:學(xué)生溝通需要的交流者答案：A、B、C、D18.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A19.小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:健康權(quán)B:休息權(quán)C:娛樂權(quán)D:不合理勞動權(quán)答案：A、B、D20.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評價指標(biāo)的有（）A:創(chuàng)新意識B:知識技能C:實踐能力D:學(xué)科思想方法答案：A、B、C、D21.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使會談職業(yè)化B:盡量使會談有風(fēng)趣C:盡量使用術(shù)語D:盡量使用方言答案：A22.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:三音、五音同時降低半音C:根音降半音D:根音升高半音答案：B、D23.軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（）。多選A:時間感覺發(fā)生變化B:注意力集中在自身體驗C:對客觀世界的態(tài)度不變D:對自身價值的態(tài)度變化答案：A、B、D24.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:學(xué)校制度的現(xiàn)代化C:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、C、D25.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進(jìn)行勞動教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞動的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時，有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:幫助學(xué)生樹立勞動觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情感B:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育C:提高學(xué)生的勞動審美能力D:勞動能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高答案：A、B、C、D26.[單選題]在你看來，工作是（）。A:維持生計的手段B:打發(fā)時間的方式C:尋求人生意義的平臺D:滿足個人興趣的舞臺答案：A27.下列選項中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育D:草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行答案：A、C、D28.教育機(jī)會平等包括（）A:教育終點(diǎn)上的平等B:受教育者人格上的平等C:教育過程的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、C、D29.在某班，甲同學(xué)以前是一個自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。A:尊重的需要B:歸屬與愛的需要C:安全的需要D:生理的需要答案：B、C30.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對法的看法的是（）。A:法不是單個人的個人恣意橫行B:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會公共職能C:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國家結(jié)構(gòu)、國際環(huán)境D:法隨著國家的消亡而消亡答案：A、B、D31.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物B:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握C:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系答案：B、C、D32.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變B:探究性學(xué)習(xí)C:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程D:由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D33.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的持久性B:記憶的敏捷性C:記憶的準(zhǔn)備性D:記憶的準(zhǔn)確性答案：A、B、C、D34.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向B:實踐活動的精神驅(qū)動力C:實踐活動發(fā)展的決定力量D:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D35.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：A、B36.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:身心健康權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D37.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:教學(xué)方法的差異B:課時計劃的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:課后評價的差異答案：B、C、D38.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念B:“決策分享”的民主理念C:“全員參與”的合作精神D:“學(xué)生為本”的課程理念答案：B、C、D39.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——察舉制B:魏晉——九品中正制C:隋唐