2025屆陜西省西安尊德中學九年級化學第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆陜西省西安尊德中學九年級化學第一學期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不合理的是A．炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B．圖書、檔案、貴重設(shè)備等物質(zhì)失火時，可以用二氧化碳滅火器滅火C．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應嚴禁煙火D．鉆木取火是因為摩擦生熱，提高了可燃物的著火點2．下列反應屬于置換反應的是（）A．B．C．D．3．由CO和SO2組成的混合氣體，測得其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%，則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是（）A．16% B．18% C．20% D．22%4．下列關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)說法不正確的是A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化B．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳、氧循環(huán)對維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義5．2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應對方案。青高素的分子式為C15H22O5，關(guān)于青高素的說法正確的是A．青蒿素分子由42個原子構(gòu)成B．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1C．青蒿素完全燃燒生成二氧化碳和水D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為2846．下列有關(guān)化學史的說法不正確的是（）A．道爾頓提出分子論B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表C．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分D．張青蓮主持測定了銦、銥、銪等幾種元素相對原子質(zhì)量的新值7．下列圖示實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體C．讀取液體體積 D．傾倒液體8．下列對一些事實的解釋錯誤的是事實解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定B用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起分子的體積變大C干冰可做制冷劑干冰升華時吸收大量的熱DO2和CO2的化學性質(zhì)不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D9．安全生產(chǎn)警鐘長鳴，下列做法合理的是A．進入加油站時吸煙B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖C．煤礦開采,注意通風,嚴禁煙火D．電器起火立即用水撲滅10．將鐵皮分別放入下列溶液中充分反應后，溶液質(zhì)量比反應前減小的是（）A． B． C． D．11．著名科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術(shù)獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨（NH4ClO4）。氯元素的化合價是（）A．-1 B．+3 C．+5 D．+712．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是A．油鍋著火應立即向鍋里潑水B．面粉廠、加油站都應嚴禁煙火C．用水滅火是為了降低可燃物的著火點D．吹滅燃著蠟燭的滅火原理主要是隔絕氧氣13．下列過程屬于物理變化的是A．酒精殺菌消毒B．食品久置腐敗C．農(nóng)家肥料腐熟D．品紅水中擴散14．下列化學方程式書寫正確的是（）A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4 B．Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+HNO3C．C+2CuO2Cu+CO2↑ D．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O15．向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢，如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A．b點時所加試劑一定是稀鹽酸B．加入試劑總體極為V1時，溶液中不存在NaOHC．c點時溶液中的溶質(zhì)都是鹽D．a(chǎn)點時溶液中一定不存在Cu2+二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的一點改進是_____。若用裝置D收集氧氣，當觀察到_____時，便可開始收集。（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是_____；圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請你另寫一個優(yōu)點_____。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實驗,集氣瓶中預先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應，也不溶于水)請計算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？(碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=)。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，生成二氧化碳的質(zhì)量多少?18．（8分）某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)及圖像如下：次數(shù)12345加入稀鹽酸的質(zhì)量/g5050505050燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g100150197.8245.6295.6請根據(jù)有關(guān)信息計算：（1）a的數(shù)值為。（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）（3）求NaOH和HC1反應生成NaC1的質(zhì)量。（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應后測得實驗數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質(zhì)量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為______?(寫出計算過程，計算結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系;____________(4)同學們觀察到反應一段時間后產(chǎn)生氣體的速率減慢，原因可能是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣，不符合題意；B、圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，減少損失，不符合題意；C、煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所具有可燃性氣體或粉塵，應嚴禁煙火，不符合題意；D、著火點是物質(zhì)的一種屬性，一般不變，符合題意。故選D?！军c睛】滅火的原理和方法，主要有如下三種：1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時，經(jīng)?？车揭粭l帶樹木（即造隔離帶）。2．隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時，可蓋嚴鍋蓋。3．使溫度降低著火點以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。2、A【詳解】A.，是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，是置換反應；B.，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應；C.，不屬于任何基本反應類型；D.是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應。故選A。3、D【詳解】根據(jù)CO中碳、氧元素的質(zhì)量比=12:16和該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%，可以計算CO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，SO2中碳、氧元素的質(zhì)量比=32:16×2=1:1，再進一步判斷該混合氣中含SO2的質(zhì)量分數(shù)為44%，該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是22%。故選D4、B【分析】在自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)主要是指通過光合作用和呼吸作用，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、碳循環(huán)過程中綠色植物光合作用，吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣和葡萄糖，氧循環(huán)過程中呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水，均發(fā)生了化學變化，不符合題意；B、碳循環(huán)和氧循環(huán)不單指二氧化碳和氧氣的循環(huán)，還涉及到其他物質(zhì)，例如水、葡萄糖等，符合題意；C、綠色植物的生長過程，既有光合作用又有呼吸作用，所以既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，不符合題意；D、碳、氧循環(huán)可以消耗空氣中的二氧化碳產(chǎn)生氧氣和有機物，氧氣的消耗可以產(chǎn)生熱量和二氧化碳，對維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義，不符合題意。故選B。5、C【詳解】A、每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子組成，共42個原子構(gòu)成，故A正確；B、青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（16×5）=9：4，故B錯誤；C、青蒿素含碳元素、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒可生成二氧化碳和水，故C正確；D、青蒿素的相對分子質(zhì)量為：12×15+22+16×5=282，故D錯誤。故選C?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。6、A【詳解】A、分子論是由阿伏伽德羅提出的，錯誤；B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，正確；C、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，正確；D、，張青蓮主持測定了銦、銥、銪等幾種元素相對原子質(zhì)量的新值，正確。故選A。【點睛】道爾頓提出原子論，阿伏伽德羅提出分子論。7、A【解析】給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨?！驹斀狻緼、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C不正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故D不正確。故選A。8、B【詳解】A、書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水，這是由于碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，檔案材料能保存長久，故A正確；

B、用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，分子的間隔變大，分子的體積不變，故B不正確；C、干冰可做制冷劑，是干冰易升華同時吸收大量的熱，故C正確；

D、O2和CO2的化學性質(zhì)不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸，氧氣是氧氣分子構(gòu)成的，二氧化碳是二氧化碳分子構(gòu)成的，分子的構(gòu)成不同，故D正確。故選B。9、C【詳解】A.進入加油站時吸煙，易引發(fā)爆炸，選項錯誤；B.冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖，易導致發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，選項錯誤；C.煤礦開采，注意通風，嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸，選項正確；D.電器起火立即用水撲滅，易導致觸電、短路等，選項錯誤。故選C。10、A【解析】A、根據(jù)化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，假設(shè)56克鐵完全反應，則生成64克銅，溶液質(zhì)量減少8克，故正確；B、鐵不會與硫酸亞鐵溶液反應沒有質(zhì)量不變，故錯誤；C、根據(jù)化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，假設(shè)56克鐵完全反應，則生成2克氫氣，溶液質(zhì)量增加54克，故錯誤；D、根據(jù)化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，假設(shè)56克鐵完全反應，則生成2克氫氣，溶液質(zhì)量增加54克，故錯誤。故選A。11、D【詳解】NH4ClO4中銨根離子為+1價，氧元素為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）×4=0，解得x=+7；故選：D。12、B【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；進行分析判斷即可。【詳解】A、炒菜時油鍋著火后不能用水澆滅，應用鍋蓋蓋滅，故說法錯誤；B、面粉廠、加油站等場所的空氣中彌漫著大量的可燃性氣體和可燃性固體小顆粒，應嚴禁煙火，以免發(fā)生火災或爆炸，故說法正確；C、用水滅火是因為降低了可燃物的溫度，而不是著火點，著火點是可燃物的屬性，不能隨意改變，故說法錯誤；D、吹滅燃著蠟燭的滅火原理是降低蠟燭溫度低于其著火點而滅火，故說法錯誤；故選：B。【點睛】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。13、D【詳解】A、酒精殺菌消毒是使病菌失去生理活性，屬于化學變化，不符合題意；B、食品久置腐敗是緩慢氧化反應，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；C、農(nóng)家肥料腐熟產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；D、品紅在水中擴散沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，符合題意。故選D。14、C【解析】A選項中硫酸鈉的化學式是錯誤的書寫；B選項化學方程式?jīng)]有配平；C選項是正確的書寫；D選項生成物質(zhì)為氯化鐵，不是氯化亞鐵；故答案選擇C15、D【詳解】硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水。A、a點后，沉淀質(zhì)量逐漸減少，所以b點時所加試劑一定是稀鹽酸，故A正確；B、加入試劑總體積為V1時，沉淀質(zhì)量達到了最大值，所以溶液中不存在NaOH，故B正確；C、c點時，鹽酸和氫氧化銅恰好完全反應，所以溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和氯化銅，都是鹽，故C正確；D、硫酸銅過量的話，a點時溶液中存在Cu2+，a點沉淀達到了最大值，只能說明氫氧化鈉完全反應，溶液可能存在硫酸銅，故D錯誤。故選D【點睛】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應的過程并能結(jié)合圖象分析問題。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A在試管口塞一團棉花氣泡連續(xù)均勻冒出可以控制反應的發(fā)生與停止防止高溫熔融物落下，使集氣瓶底部受熱不均而炸裂軟塑料瓶變癟【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；用排水法收集氧氣時，導管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣，應等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集；（2）實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，反應的化學方程式是；G裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止；（3）玻璃是熱的不良導體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實驗前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下塑料瓶變癟?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、80%；8.8g【詳解】（1）由圖可以看出固體減少了20g，即碳酸鈣的質(zhì)量為20g，所以貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%=80%。（2）設(shè)恰好反應時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量