歷年中學(xué)教師招聘考試題庫附答案（綜合題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫附答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯(cuò)誤的是（）。A:20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知B:它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時(shí)常采用的方法C:研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況D:這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究答案：D2.中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮中學(xué)生的主動性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()A:師德為先B:素質(zhì)教育C:學(xué)生為本D:全面發(fā)展答案：C3.對“心理健康教育要重視對學(xué)生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志B:學(xué)生的潛能是普變存在的C:潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)D:學(xué)生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系答案：C4.實(shí)施差異化的途徑包括（）。A:擴(kuò)大經(jīng)營范圍B:嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動C:特別的營銷活動D:開展技術(shù)開發(fā)活動答案：A5.我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:葫蘆絲B:竽C:豎笛D:塤答案：D6.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A7.學(xué)生道德認(rèn)識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A:道德情操B:道德品質(zhì)C:道德行為D:道德信念答案：B8.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是（）。A:二苯胺—DNA—藍(lán)色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色B:碘液—淀粉—藍(lán)色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色C:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色D:醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色答案：D9.《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。A:《漁光曲》B:《游擊隊(duì)歌》C:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》D:《采蓮曲》答案：C10.包容和聯(lián)動式發(fā)展成為第十一次G20峰會重點(diǎn)議題之一，我國也要實(shí)現(xiàn)包容和聯(lián)動式發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)角度看，下列措施中可行的是（）。A:堅(jiān)持把“引進(jìn)來”作為發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)的基本原則B:實(shí)行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏的開放型經(jīng)濟(jì)體系C:擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)開放范圍，促進(jìn)出口成為我國經(jīng)濟(jì)增長的唯一方式D:發(fā)揮市場和宏觀調(diào)控兩只手的決定性作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：B11.在教學(xué)任務(wù)中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A:傳授基本知識和基本技能B:發(fā)展學(xué)生的智力C:培養(yǎng)學(xué)生的能力D:形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)答案：A12.將心理學(xué)引入教育的第一人是（）。A:赫爾巴特B:亞里斯多德C:裴斯泰洛齊D:夸美紐斯答案：A13.初三(5)班紀(jì)律井然有序，主要是學(xué)生自己管理班級。班主任李老師的領(lǐng)導(dǎo)最可能屬于（）。A:仁慈型B:放任型C:專斷型D:民主型答案：D14.提出掌握學(xué)習(xí)概念的教育心理學(xué)家是（）。A:布盧姆B:奧蘇伯爾C:阿爾波特D:馬斯洛答案：A15.中學(xué)生張龍的小說出版后，收到的稿酬支付單中標(biāo)有稅收的金額。這說明未成年人同樣要（）。A:享有法律權(quán)利B:履行道德義務(wù)C:履行法律義務(wù)D:享有政治權(quán)利答案：C16.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:132、6B:153C:112、2D:162、2答案：A17.衡量人的品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德行為B:道德意志C:道德情感D:道德認(rèn)識答案：A18.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:教育專業(yè)素養(yǎng)B:職業(yè)道德素養(yǎng)C:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：C19.四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久；哈爾濱等地利用大窖套小窖的辦法，使黃瓜貯存期可達(dá)到3個(gè)月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”的說法，錯(cuò)誤的是（）。A:自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響B(tài):在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好C:在自體保藏法中如能密封控溫(1～5攝氏度)，貯藏時(shí)間會更長D:自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用答案：B20.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A:不起決定作用B:起一般作用C:起導(dǎo)向作用D:起決定作用答案：A21.?在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=i(1+2i)對應(yīng)的點(diǎn)位于()．A:第四象限B:第三象限C:第二象限D(zhuǎn):第一象限答案：C22.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:whatB:ifC:thatD:which答案：C23.人體吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小B:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大C:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小D:肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大答案：A24.下列評價(jià)方式，符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》評價(jià)建議的是()。A:檢測學(xué)生知識性目標(biāo)的達(dá)成，只能運(yùn)用紙筆測驗(yàn)B:在不同的教學(xué)方法中采用相同的評價(jià)策略C:重視學(xué)習(xí)過程中的評價(jià)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡D:根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能答案：C25.社會關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:性質(zhì)和方向B:程度和速度C:范圍和性質(zhì)D:方向和范圍答案：A26.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:班主任工作B:政治課C:共青團(tuán)工作D:各學(xué)科教學(xué)答案：D27.針對大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的……的任務(wù),《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:要在提高自身良好的個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高B:要在心理輔導(dǎo)的專門技能上有顯著提高C:要在心理學(xué)理論知識上有顯著提高D:以上都是答案：D28.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡寫為（）。A:A～P～P～PB:A-P～P～PC:A-P-P～PD:A～P-P-P答案：B29.最早進(jìn)行心智活動研究的是（）。A:安德森B:庫恩C:馮特D:加里培林答案：D30.《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。A:北宋B:清代C:明代D:南宋答案：D31.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A:讓學(xué)生在競爭性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)B:心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生C:給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間D:創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛答案：A32.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。A:舒伯特B:勃拉姆斯C:李斯特D:肖邦答案：D33.在色彩學(xué)上被稱為色彩的三大要素是（）A:明度、色相、亮度B:色相、純度、明度C:原色、間色、復(fù)色D:明度、純度、暗度答案：B34.Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A:thetypeofwealthproducedB:itsgoodsandservicesC:howwellitcancreatewealthD:whatanordinarypersoncanshare答案：C35.根據(jù)國際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。A:消除貧困根源B:打破關(guān)稅壁壘C:促進(jìn)自由貿(mào)易D:穩(wěn)定國際匯率答案：D36.小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:mmnnUuVvB:mmNNUuVvC:MmNnUuVvD:mmNnUuVv答案：B37.我國首次制定的近代學(xué)制是（

）。A:戊戌學(xué)制B:壬寅學(xué)制C:壬戌學(xué)制D:癸卯學(xué)制答案：B38.受表現(xiàn)方式思想的影響，()主張摒棄大小調(diào)，提出用無調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。A:勛伯格B:巴托克C:瓦格納D:韋伯思答案：A39.由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。A:fffmfmppppB:ppmppmffffC:ffmffmppppD:pppmpmffff答案：A40.中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。A:理解音樂B:知識學(xué)習(xí)C:感受音樂D:歌曲教學(xué)答案：C41.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和（）。A:文化背景B:文化理解C:文化意識D:文化創(chuàng)意答案：B42.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:精力旺盛B:渴望獨(dú)立C:感情豐D:認(rèn)識能力高,全面看問題答案：D43.個(gè)體通過學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個(gè)階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價(jià)值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A:組織價(jià)值觀念系統(tǒng)B:形成價(jià)值觀念C:反應(yīng)D:價(jià)值體系個(gè)性化答案：D44.對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識和技能的教學(xué)宜采用（）。A:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略B:以教師為中心的講授策略C:師生互動策略D:合作學(xué)習(xí)策略答案：B45.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)B:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)C:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)D:樂觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)答案：B46.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A:主體B:客體C:媒體D:手段答案：A47.下列各句中，畫橫線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7％，總收入同比增長19.9％，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目。顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢頭B:4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大地改善了江豚等珍稀水生動物的生存環(huán)境C:國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑D:電視評論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評說答案：D48.法國著名領(lǐng)導(dǎo)人戴高樂一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對二戰(zhàn)以后超國家主義的一體化，而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，開始積極配合《羅馬條約》的實(shí)施，這說明戴高樂()。A:主張貿(mào)易保護(hù)主義B:反對二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合C:思想根植于民族主義D:順應(yīng)政治多極化趨勢答案：C49.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。A:60年代以后B:70年代以后C:80年代以后D:50年代以后答案：A50.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:2AtooLB:3AmoLC:6AmoLD:1AmoL答案：B第II部分多選題（50題）1.學(xué)校管理改革的趨勢有（）A:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化B:學(xué)校管理民主化C:學(xué)校管理自主化D:學(xué)校管理現(xiàn)代化答案：A、B、C2.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:“假學(xué)習(xí)”B:學(xué)生的主動性C:教師壟斷和控制D:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性答案：A、C3.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:牢記操作規(guī)程B:演練操作規(guī)程C:堅(jiān)持操作規(guī)程D:革新操作規(guī)程答案：A、B、C4.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系B:感覺有補(bǔ)償作用C:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降D:感覺對比分為同時(shí)對比和繼時(shí)對比答案：A、B、D5.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實(shí)足年齡B:心理年齡除以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案：B6.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:社會學(xué)習(xí)理論B:侵犯論C:挫折一侵犯學(xué)說D:本能論答案：A7.在國務(wù)院公布的第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄中，山東有八處入選。下列入選國家級抗戰(zhàn)設(shè)施、遺址名錄的是（）A:鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園B:地雷戰(zhàn)紀(jì)念館C:臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館D:膠東革命烈士陵園答案：A、B、C、D8.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：B、C、D9.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:先進(jìn)的教育理念C:一定的研究能力D:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案：A、B、C10.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費(fèi)用C:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D:勞動者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值答案：A、B、C11.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識的間接性B:認(rèn)識的差異性C:認(rèn)識的交往性D:認(rèn)識的教育性答案：A、C、D12.教育具有（）等社會屬性。A:歷史性B:相對獨(dú)立性C:永恒性D:等級性答案：A、B、C13.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:發(fā)展性原則C:客觀性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A、B、C、D14.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公共性和生產(chǎn)性B:國際性C:公益性和免費(fèi)性D:科學(xué)性答案：A、B、D15.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:復(fù)述策略C:計(jì)劃策略D:精細(xì)加工策略答案：A、B、D16.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動B:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：C、D17.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:流暢性C:靈活性D:敏感性答案：A、B、C18.學(xué)校如何對學(xué)生進(jìn)行勞動教育（）A:勞動教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動教育B:把勞動教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動教育C:勞動教育應(yīng)該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實(shí)現(xiàn)D:對國家規(guī)定的勞動時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減答案：A、B、C、D19.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D20.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:拓展與引申C:聯(lián)想法D:類比法答案：A、B、C、D21.下列選項(xiàng)中對“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D22.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因D:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異答案：B、C、D23.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平B:學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同C:學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的D:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平答案：A、B、D24.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長。”丙說:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教學(xué)中要善于處理好智力活動和非智力活動的關(guān)系B:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能C:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)D:有效教學(xué)的核心是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性答案：A、B、C25.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個(gè)人活動的社會價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率B:要針對不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場合指責(zé)、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強(qiáng)信心C:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)D:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)答案：A、B、D26.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測B:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量D:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時(shí)檢測多種病原微生物答案：A、B、D27.下列說法正確的是()。A:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射B:高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號C:樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級D:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹答案：B、C、D28.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:心理健康教育C:政治教育D:道德教育答案：A、B、C、D29.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生對教育施加的影響是無條件接受的B:學(xué)生具有獨(dú)特性C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生具有可塑性答案：B、C、D30.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任B:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、B31.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)動機(jī)不正確B:學(xué)習(xí)成績不佳C:家庭壓力大D:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格答案：A、B、C、D32.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項(xiàng)屬于成長性需要的是（）(?？?A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:歸屬與愛的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D33.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:存在的矛盾C:負(fù)性情緒D:錯(cuò)誤認(rèn)知答案：B34.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:嘗試律B:練習(xí)律C:效果律D:準(zhǔn)備律答案：B、C、D35.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事C:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對老板負(fù)責(zé)D:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會、誠信無欺答案：D36.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化B:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞D:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：A、B、D37.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系B:教師對