內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫有答案

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫有答案第I部分單選題（50題）1.馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B:知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C:腦力勞動與體力勞動相結(jié)合D:城市與農(nóng)村相結(jié)合答案：A2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）。A:太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B:硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者D:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者答案：B3.關(guān)于學(xué)生心理輔導(dǎo)中的保密原則,表述正確的觀點(diǎn)是（）A:來訪學(xué)生對自己或…,保密原則不適用B:實(shí)施保密原則例外前,…原則的適用范圍和原因C:班主任可以申請后.…,查閱來訪學(xué)生的資料D:來訪學(xué)生的所以.…,必須時(shí)刻保守其秘密答案：A4.為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。A:教學(xué)形式B:教學(xué)手段C:教學(xué)原則D:教學(xué)策略答案：D5.Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration"inAmericanliteraryhistoryoriginated?A:EarnestHemingwayB:JackKerouacC:MarkTwainD:JackLondon答案：A6.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:unlessB:beforeC:althoughD:until答案：B7.異常心理的劃分標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A:臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)B:統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C:價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D:經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：C8.Itwaswithgreatjoy__________Davidreceivedthenewsthathislonglostdaughterwouldsoonreturnhome.A:asB:soC:thatD:for答案：C9.公民積極參與無償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針置人的血管是()．A:主動脈B:毛細(xì)血管C:靜脈D:淋巴管答案：C10.（）是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。A:評價(jià)、反思過程B:實(shí)踐過程C:學(xué)習(xí)過程D:教學(xué)過程答案：C11.教學(xué)策略是對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過程，不包括（）。A:教學(xué)活動的元認(rèn)知過程B:教學(xué)思想的確定過程C:教學(xué)活動的調(diào)控過程D:教學(xué)方法的執(zhí)行過程答案：B12.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的（）。A:成敗經(jīng)驗(yàn)B:自我歸因C:自我預(yù)期D:自我期待答案：A13.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，下列敘述正確的是()。A:促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病B:這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病C:效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡D:患者血液中胰島素水平高于正常生理水平答案：B14.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A:優(yōu)秀教師B:雙師型教師C:特級教師D:專家型教師答案：D15.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:孔子B:孟子C:墨子D:荀子答案：B16.有人點(diǎn)評教育中存在一種現(xiàn)象：“一塊模子印泥巴，以為自己是女媧千個(gè)人兒一個(gè)樣，這種教育太可怕!”這種現(xiàn)象違背了()。A:直觀性原則B:因材施教原則C:啟發(fā)性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：B17.閱讀下面的文言文A:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎B:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也C:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉D:亡國之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣答案：B18.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:設(shè)計(jì)教學(xué)法B:道爾頓制C:分組教學(xué)D:班級授課答案：B19.去年夏季，我國部分地區(qū)遭遇洪澇災(zāi)害，社會各界踴躍捐獻(xiàn)物資支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。這些捐獻(xiàn)的物資（）。A:不是商品，因?yàn)樗麄儧]有使用價(jià)值B:是商品，因?yàn)樗麄兪鞘褂脙r(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體C:不是商品，因?yàn)樗鼈儧]有用于交換D:是商品.因?yàn)樗麄兪墙粨Q價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體答案：C20.下面選項(xiàng)中,對于武術(shù)運(yùn)動的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。A:以上說法都正確B:寓技擊于體育之中C:內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格D:廣泛的適應(yīng)性答案：A21.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色B:死細(xì)胞，藍(lán)綠色C:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色D:死細(xì)胞，綠色答案：A22.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A:生殖B:學(xué)習(xí)C:思考D:創(chuàng)造答案：A23.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A:閉合式問題B:啟發(fā)式問題C:無結(jié)構(gòu)的問題D:有結(jié)構(gòu)的問題答案：C24.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A:以上課為主B:以社會實(shí)踐為主C:以智育為主D:以課外活動為主答案：A25.人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。A:赫爾巴特B:盧梭C:夸美紐斯D:洛克答案：D26.我國最早提出“教育”一詞的是（）。A:孟子B:墨子C:荀子D:孔子答案：A27.器樂曲《行街》屬于(??)。A:廣東樂曲B:潮州樂曲C:福建樂曲D:江南樂曲答案：D28.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A:規(guī)則和技能B:經(jīng)驗(yàn)和方法C:認(rèn)知策略D:意識和能力答案：A29.學(xué)生問認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?（）A:沉默型與沖動型B:場獨(dú)立與場依存C:輻合型與集中型D:判斷型與綜合型答案：B30.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A:方案B:學(xué)習(xí)計(jì)劃C:技能D:思維程序答案：A31.班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：C32.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）。A:主要手段B:內(nèi)在手段C:中心手段D:輔助手段答案：D33.對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（）。A:任務(wù)難度B:能力C:努力D:運(yùn)氣答案：B34.Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions(頭部撞擊)hasdropped.HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyinpreventingbodychecking(身體攔截)belowage13.A:Trueornot,theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomakeyoungerplayerspayapriceforitinheadinjuriesB:However,it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwhoweareasacountryC:Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswhodon’tenjoythatenvironmentD:AbadheadinjuryofSidneyCrosby,thehockey'sgreateststar,openedtheeyesofhockeypeopleeverywhere答案：D35.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:勞動起源論B:神話起源論C:心理起源論D:生物起源論答案：A36.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國大事，皆由政事堂會議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫敕，又須中書、門下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成B:朝議制度減少了君主的決策失誤C:政事堂會議形成了民主政治的雛形D:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制答案：D37.關(guān)于共情,以下說法中不正確的是（）A:共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系B:共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感C:共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維D:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界答案：B38.自我意識進(jìn)人社會自我階段是在（)以后。A:3歲B:7歲C:11、12歲D:5歲答案：A39.通過教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是（）。A:馬卡連科B:贊科夫C:凱洛夫D:蘇霍姆林斯基答案：B40.近年來，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢頭，同發(fā)達(dá)國家實(shí)力進(jìn)一步縮小，“金磚國家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實(shí)表明（）。A:國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化B:南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決C:經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束D:世界格局的多極化趨勢逐步增強(qiáng)答案：D41.()是由浪漫主義時(shí)期作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的，根據(jù)文學(xué)家詩作而創(chuàng)作的歌曲。A:交響曲B:藝術(shù)歌曲C:練習(xí)曲D:舞曲答案：B42.下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。A:博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之B:道而弗牽C:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D:知行合一答案：B43.下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A:河流B:稻田C:沼澤D:湖泊答案：B44.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:斯金納B:雅各布松C:巴甫洛夫D:艾里斯答案：D45.學(xué)會正確地計(jì)算歷史年代對于學(xué)習(xí)歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立，公元9年滅亡，請問西漢持續(xù)了多少年()A:221年B:194年C:193年D:210年答案：D46.?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。A:通過兔的呼吸作用散失B:通過狐的糞便流入分解者C:通過兔的糞便流入分解者D:被狐捕食攝入體內(nèi)答案：C47.“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！睂@句話理解正確的是（）。A:必須先履行義務(wù).后享受權(quán)利B:權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行C:履行義務(wù)必然要享受權(quán)利D:公民的權(quán)利.都以自己履行義務(wù)而獲得答案：B48.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。A:導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組B:轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中C:轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用D:轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離答案：B49.操作技能就動作的對象而言，具有（）。A:觀念性B:展開性C:客觀性D:外顯性答案：C50.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A:havingfollowedB:tobefollowedC:beingfollowedD:following答案：D第II部分多選題（50題）1.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長，記憶的保持就越持久D:有意義材料比無意義材料更容易識記答案：A、C、D2.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的不具有階級性C:教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：A、B3.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展B:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展C:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展D:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展答案：B4.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C5.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗(yàn)類化說B:共同要素說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:形式訓(xùn)練說答案：A、B、C、D6.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:驚嚇期C:恢復(fù)期D:康復(fù)期答案：C7.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D8.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《黃帝內(nèi)經(jīng)》B:《本草綱目》C:南京大屠殺檔案D:《金剛經(jīng)》答案：A、B、C9.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動手能力B:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲C:培養(yǎng)基本知識和基本技能D:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力答案：A、B、D10.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:學(xué)生B:社會C:環(huán)境D:教師答案：A、C、D11.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:各成分具有層次性答案：A、C、D12.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:無歧視原則B:提早自立原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：A、C、D13.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽B:思維松弛C:思維散漫D:破裂性思維答案：A14.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:外顯度B:向中度C:深度D:強(qiáng)度答案：B15.以下屬于大六度的有()。A:B—GB:G—EC:F—DD:D—B答案：B、C、D16.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C:堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D:教育必須與生產(chǎn)勞動和實(shí)際相結(jié)合答案：B、C17.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面從嚴(yán)治黨C:全面建設(shè)小康社會D:全面依法治國答案：A、B、D18.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認(rèn)識正確的是（）。A:改革是社會主義基本矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路D:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展答案：A、B、D19.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場是不能兼容的B:計(jì)劃和市場都屬于社會基本制度的范疇C:計(jì)劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計(jì)劃和市場都是資源配置的方式答案：C、D20.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《哈姆雷特》C:《塔索》D:《從搖籃到墳?zāi)埂反鸢福篈、B、C、D21.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)D:平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動接受教育答案：A、B、C、D22.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價(jià)體系C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C23.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識的教育性B:認(rèn)識的間接性C:認(rèn)識的差異性D:認(rèn)識的交往性答案：A、B、D24.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:自知智力B:社交智力C:數(shù)學(xué)智力D:語文智力答案：A、B、C、D25.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是普遍的B:事物的聯(lián)系是人為的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是主觀的答案：A、C26.體態(tài)語言的作用有（）A:情緒的渲染作用B:直觀作用C:傳遞信息的作用D:指示作用答案：A、B、C、D27.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:精神分析療法C:完形療法D:行為療法答案：A28.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D29.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會學(xué)習(xí)B:學(xué)會學(xué)習(xí)C:科學(xué)精神D:健康生活答案：A、B、D30.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享B:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C:開展教育互聯(lián)互通D:共建絲路合作機(jī)制答案：B、C、D31.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：A、C、D32.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:3-5周C:2～6周D:2～4周答案：D33.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗(yàn)B:模仿C:動作D:成熟答案：C34.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值B:要在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人的價(jià)值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引答案：B、C、D35.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:教師指導(dǎo)C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:媒體答案：A、B、D36.在對創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣C:鼓勵獨(dú)立性和創(chuàng)新精神D:重視直覺思維答案：A、B、C、D37.如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評價(jià)為（）。A:良好，修改后更佳B:很好，無須修改C:前意識D:差，必須淘汰答案：C38.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系答案：A、C、D3