完整版中學(xué)教師招聘王牌題庫（B卷）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘王牌題庫（B卷）第I部分單選題（50題）1.海外凡中國人聚集的地方多稱為“唐人街”，這說明唐朝在世界上享有很高的聲譽(yù)。大唐帝國建立的時(shí)間是()。A:618年B:681年C:581年D:589年答案：A2.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。A:歷史教材B:歷史學(xué)習(xí)資料C:學(xué)習(xí)者D:教師能力答案：C3.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:16B:4C:8D:2答案：C4.唐代詩人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”來形容素雅溫潤的唐代某種瓷器，你知道這是對下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()A:青瓷B:景德鎮(zhèn)瓷器C:唐三彩D:白瓷答案：A5.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A:教育者、受教育者B:教育者、受教育者、德育內(nèi)容C:教育者、受教育者、德育環(huán)境D:教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法答案：D6.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A:我國教育目的的根本特點(diǎn)B:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C:對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求D:社會(huì)主義教育目的的總和答案：D7.通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A:榜樣法B:鍛煉法C:陶冶法D:說服法答案：D8.周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財(cái)。為縣功曹，時(shí)陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:周訪性格剛強(qiáng)，一旦蒙冤決不會(huì)忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎(jiǎng)勵(lì)提拔B:在襄陽時(shí)，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動(dòng)C:在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機(jī)應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝D:周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚(yáng)烈將軍、厲武將軍、龍?bào)J將軍等職務(wù)，成為一代名將答案：C9.班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者是（）。A:教導(dǎo)主任B:政教主任C:校長D:班主任答案：D10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:做好個(gè)別教育工作B:組織和培養(yǎng)班集體C:教好與管好學(xué)生D:了解和研究學(xué)生答案：D11.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A:16世紀(jì)B:18世紀(jì)C:17世紀(jì)D:15世紀(jì)答案：C12.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:挫傷B:腰肌勞損C:刺傷D:擦傷答案：B13.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:[0，1)B:(-1，0]C:[0，1]D:(0，1)答案：A14.李老師在講到“祖國一國兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時(shí)，播放紀(jì)錄片《紫荊花開》中的片段，幫助學(xué)生了解“一國兩制”的提出、闡釋與實(shí)踐運(yùn)用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。A:精選性原則B:目標(biāo)性原則C:可行性原則D:思想性原則答案：B15.王陽明曾鎮(zhèn)壓過江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難。”由此可見，王陽明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一B:要求人們注重自身修養(yǎng)C:要求人們服從專制統(tǒng)治D:主張以“致良知”求理答案：C16.“勤能補(bǔ)拙”表達(dá)了（）的作用。A:主觀能動(dòng)因素B:環(huán)境因素C:同理因素D:遺傳因素答案：A17.—WillyougototheconcertnextweekA:neitherdoIB:sowon’tIC:neitherwillID:soIwon't答案：C18.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A:有指導(dǎo)的認(rèn)識B:有差異性的認(rèn)識C:有個(gè)性的認(rèn)識D:有基本的認(rèn)識答案：A19.教學(xué)的社會(huì)環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會(huì)文化背景和（）等。A:教學(xué)設(shè)施B:自然條件C:空間布置D:師生關(guān)系答案：D20.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A:網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備B:光纖是主要的通信傳輸設(shè)備C:無線路由器不支持有線上網(wǎng)D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計(jì)算機(jī)答案：C21.音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以()為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動(dòng)參與放在重要位置。A:教師B:音樂C:音樂審美D:學(xué)生答案：D22.通過對學(xué)生的作業(yè)、作文、日記、手工模型、繪畫等各種作品進(jìn)行考查分析并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A:個(gè)案研究B:軼事記錄C:案卷分析D:觀察分析答案：C23.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動(dòng)的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A:案卷分析B:行為檢查單C:等級評價(jià)量表D:軼事記錄答案：C24.（）主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。A:測量B:評估C:測驗(yàn)D:評價(jià)答案：A25.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂是()。A:堆諧B:囊瑪C:弦子D:熱巴舞答案：C26.毛澤東說：“無論何人要認(rèn)識什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識的目的B:實(shí)踐是認(rèn)識的來源C:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D:實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力答案：B27.--Howaboutseeingafilmtonight?A:Whynot?B:It'sapityC:IguesssoD:Yes,that'sright答案：A28.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A:“教育即生長，學(xué)校即社會(huì)”B:教學(xué)的教育性C:美德是否可教D:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育答案：D29.新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:杜威B:布魯納C:布盧姆D:泰勒答案：C30.1921年，列寧宣布：“我們搞錯(cuò)了，我們的一舉一動(dòng)似乎表明可以在一個(gè)幾乎不存在資本主義的國家建成社會(huì)主義。在建成一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)之前，我們必須重建資本主義?！睂Υ死斫庹_的是()。A:“搞錯(cuò)了”的原因是脫離了國情B:列寧主張積極發(fā)展資本主義C:“重建”的手段是加強(qiáng)國家干預(yù)D:俄國從未經(jīng)歷資本主義階段答案：A31.下列屬于元代四大南戲的是()。A:《杜十娘》B:《西廂記》C:《荊釵記》D:《南柯記》答案：C32.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實(shí)際．對教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:國家教程B:校本課程C:地方教程D:校方教程答案：B33.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:0.8a·400mB:320amC:a·320mD:400a·0.8m答案：C34.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。A:指導(dǎo)型B:民主型C:溺愛型D:專政型答案：B35.一個(gè)較大的動(dòng)物種群中有一個(gè)基因R，另一個(gè)較小的同種動(dòng)物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測定，小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個(gè)體遷入小種群，結(jié)果新種群中有12％的個(gè)體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（）。A:0.768B:0.72C:0.88D:0.648答案：D36.下列屬于安徽地方戲曲是（）。A:豫劇B:評劇C:昆區(qū)D:泗州戲答案：D37.心理起源說的代表人物是（）。A:達(dá)爾文B:孟祿C:赫爾巴特D:沛西·能答案：B38.使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）A:分節(jié)符B:分頁符C:換行符D:分欄符答案：A39.對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進(jìn)行。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:互補(bǔ)性答案：D40.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:染色體變異B:生殖細(xì)胞突變C:體細(xì)胞突變D:基因重組答案：C41.近年來，中央政府給西藏的財(cái)政定額補(bǔ)貼每年達(dá)12億元以上，總投資46億元的62項(xiàng)援藏工程已全部竣工并投入使用，這表明（）。A:我國各民族在政治地位上是平等的B:我國堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則C:我國尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字D:民族區(qū)域自治制度是適合我國國情的基本政治制度答案：B42.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒?，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。A:古典文化提升了人的需求層次B:文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)C:文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面D:文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量答案：C43.小雅做題時(shí)會(huì)仔細(xì)推敲這道題的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并且算出結(jié)果后會(huì)再去檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)果是否正確，同時(shí)采用其他方法解同一道題。這種學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于()。A:反思型B:場獨(dú)立型C:整體型D:系列型答案：A44.適用于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課…….的教學(xué)方法是（）。A:案例討論B:行為訓(xùn)練C:總結(jié)升華D:破冰游戲答案：D45.雕塑作品《加萊義民》是法國雕塑大師（）的風(fēng)格A:羅丹B:貝尼尼C:費(fèi)爾南斯德D:呂德答案：A46.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量升高B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對穩(wěn)定，耗氧量不變C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高答案：A47.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）。A:強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B:科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性C:強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性D:強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性答案：D48.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。正確的是（）。A:涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230B:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為210、240和250，平均值233C:涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212和256，平均值163D:涂布了兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為215和260，平均值238答案：B49.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A:用途B:大小C:年齡D:功能答案：D50.A大調(diào)的調(diào)號是（）。A:一個(gè)升號B:一個(gè)降號C:兩個(gè)降號D:三個(gè)升號答案：D第II部分多選題（50題）1.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育起點(diǎn)上的平等C:教育過程的平等D:教育終點(diǎn)上的平等答案：B、C、D2.[單選題]人本主義學(xué)派把（）作為心理咨詢目標(biāo)。A:經(jīng)驗(yàn)覺察B:人格重組C:自我實(shí)現(xiàn)D:理性思維答案：C3.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語（），A:體現(xiàn)一定的“教育性”B:寫給“這個(gè)人”C:寫給學(xué)生看D:鼓勵(lì)學(xué)生答案：A、B、C、D4.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:群體差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:性別差異D:年齡差異答案：A5.下列說法正確的是（）A:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行B:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰C:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：B、C、D6.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育生物起源說B:教育勞動(dòng)起源說C:教育心理起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D7.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程C:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維答案：A、B、C、D8.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教師成長發(fā)展規(guī)律B:社會(huì)發(fā)展規(guī)律C:教育規(guī)律D:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律答案：A、C、D9.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對完整?B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：A10.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感B:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備C:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對搗亂行為不予理睬D:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人答案：A、B、D11.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:做出肯定回答需評估效果C:可分為三部分內(nèi)容D:文化程度在初中或初中以上答案：B、D12.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:身心健康權(quán)B:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)C:受教育的權(quán)利D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D13.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多B:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果答案：A、D14.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會(huì)勞動(dòng)，似乎沒有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生80%不會(huì)系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞動(dòng)的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動(dòng)中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會(huì)勞動(dòng)分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時(shí)，有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育B:勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C:提高學(xué)生的勞動(dòng)審美能力D:幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想情感答案：A、B、C、D15.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛好價(jià)值B:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值C:文化傳承價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：B、C、D16.早期的遷移理論主要包括（）。A:形式訓(xùn)練說B:共同要素說C:經(jīng)驗(yàn)類化說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：A、B、C、D17.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:指導(dǎo)—模仿性B:直觀—操作性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:動(dòng)作—形象性答案：A、B、D18.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系B:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的C:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展D:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議答案：A、C19.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生心理B:對學(xué)生個(gè)體C:對學(xué)生集體D:對學(xué)生生理答案：B、C20.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面建設(shè)小康社會(huì)B:全面依法治國C:全面深化改革D:全面從嚴(yán)治黨答案：B、C、D21.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊后部B:舌根C:舌邊前部D:舌尖答案：B22.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”B:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌C:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的D:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”答案：A、B、C、D23.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說B:侵犯論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:本能論答案：C24.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:強(qiáng)度B:頻率C:波形D:振幅答案：C25.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B:吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)C:各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國家和參政議政D:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督答案：B、C、D26.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響C:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣答案：A、B、C、D27.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:專業(yè)知識多少的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:課后評價(jià)的差異答案：A、C、D28.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)B:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)C:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的D:平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育答案：A、B、C、D29.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報(bào)B:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來的素質(zhì)C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣答案：D30.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作C:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)D:罷免校長答案：A、B、C31.下列選項(xiàng)屬于簡譜里的音符的是()。A:四分音符B:二分音符C:六十四分音符D:全音符答案：A、B、C32.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能B:發(fā)展學(xué)生的智能和體能C:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)D:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格答案：A、B、C、D33.中國太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)B:實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力C:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備D:人類追求真理的過程充滿了曲折答案：B、C、D34.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:時(shí)間感覺發(fā)生變化B:純社會(huì)性的問題?C:自然條件改變D:人際適應(yīng)問題答案：B、D35.“兩會(huì)”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持實(shí)事求是B:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移C:要堅(jiān)持具體問題具體分析D:要把握矛盾的主要方面答案：B、C36.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力B:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好C:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力D:有利于形成學(xué)生的群體意識答案：A、C、D37.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:法定解釋B:司法解釋C:有權(quán)解釋D:學(xué)理解釋答案：A、B38.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:分析跡象B:補(bǔ)充提問C:就事論事D:相關(guān)分析答案：B39.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“后邊等著去”B:“我就這態(tài)度”C:“我解決不了，愿意找誰找誰去”D:“有完沒完”答案：A、B、C、D40.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者D:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者答案：A、B、C41.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一