2021年人教版八年級化學(xué)上冊期末試卷

2021年人教版八年級化學(xué)上冊期末試卷（必考題）

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）

A.冰水混合物稀有氣體B.清新的空氣液態(tài)氧氣

C.氮氣二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水

2、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

3、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）

4、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物

質(zhì)”的解釋，正確的是（）

A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

5、下列化學(xué)符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說法不正確的是（）

A.2C0-表示2個一氧化碳分子

B.NO2-表示二氧化氮中含有2個氧原子

C.CaJ表示1個鈣離子帶2個單位的正電荷

D.H^O-表示氧化汞中汞元素的化合價為+2價

6、“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變

化的是（）

A.玻璃破裂B.輪胎變癟C.燃油燃燒D.座椅搖晃

7、下列物質(zhì)含有氧分子的是（）

A.02B.乩(\C.H2C03D.S02

8、如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（)

①②

A.④表示的粒子屬于金屬元素B.①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C.①②③④表示四種不同元素D.②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

9、下列說法正確的是（）

A.石油是一種混合物B.可燃冰是可再生能源

C.煤燃燒時只生成二氧化碳D.“西氣東輸”的“氣”是指氫氣

10、下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一

自

4用

水

B來

洗

沖污染試劑

的

過

管

滴

D.?獷讀數(shù)偏大

11、如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是（)

8一甲分子

??—乙分子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.生成的甲、乙分子個數(shù)比是1:4

C.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變D.該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

12、宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解

釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）

A.水結(jié)成冰--分子停止運動

B.電解水生成氫氣和氧氣--分子本身發(fā)生變化

C.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中--分子間有間隔

D.1滴水中大約有1.67X1021個水分子--分子很小

13、下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（）

A.C0?的水溶液使石蕊顯紅色B.干冰用于人工降雨

C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D.金剛石導(dǎo)電性能良好

14、詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是

（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

C.落紅不是無情物，化作春泥更護花

D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

15、賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄

C.人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

16、將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后，溶液呈無

色，繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍

色濾液。根據(jù)上述實驗分析，下列說法錯誤的是（）

A.金屬活動性強弱順序：M>Cu>AgB.濾渣中可能有金屬M

C.濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D.濾渣中一定有Ag

17、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成

下圖四個實驗。實驗I、w中小花變紅，實驗n、in中小花不變色。下列說法

（I）噴稀酯酸（II）噴水（HD直接放入二氧化碳中（IV）噴水后放入二氧化碳中

A.實驗I、n說明醋酸可以使小花變紅

B.實驗HI說明二氧化碳不能使小花變紅

C.實驗H、III、IV說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

18、下面是實驗室常見的玻璃儀器,其中能夠在酒精燈上直接加熱的是（）

E-

一

二

二

=

19、運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是

（）

A.不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C.Na\Mg2\C1的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

20、碳酸乙烯酯（C3H403）可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正

確的是（）

A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為（12義3+1X4+16X3）g

B.碳酸乙烯酯中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C.碳酸乙烯酯中C、H、0三種原子的個數(shù)比為3:4:3

19

D.碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=^^”><100%

12+1+16

二、填空題（共3小題，共12分）

1、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，按要求回答下面問題:

（1）寫出2個二氧化硫分子的符號______；

（2）標出氧化鐵中鐵元素的化合價；

（3）寫出SO；中右上角數(shù)字“2”的意義；

（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為0^288，該微粒的符號為；

（5）汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體，治理的方法是在汽車尾

氣的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器，在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)

可生成二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：.

2、生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。

（1）透明的金剛石、深灰色的石墨，都是由碳元素組成的（填

“單質(zhì)”或“化合物”），金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，主要原因是

，但它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如都具有可燃性，試寫出碳在氧氣中不充分

燃燒的化學(xué)方程式o

（2）形似足球的石墨烯（C60）可以用于超導(dǎo)、催化領(lǐng)域，它是由_______（填

“原子”或“分子”）構(gòu)成的。

（3）木炭、活性炭都具有的結(jié)構(gòu)，因此都具有吸附能力，請寫出活性

炭的一種用途____o

3、下面是一學(xué)習(xí)小組針對科學(xué)探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補

充完整。

（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（2）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的____環(huán)節(jié)；

（4）將呼出的氣體通過澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中

的環(huán)節(jié)；

（5）“這個實驗既簡單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的

____環(huán)節(jié)。

上述各環(huán)節(jié)的正確順序是o（填上述數(shù)字序號）

三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）

1、某學(xué)校八年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒進行了如下探究。

①②③

⑴小明同學(xué)點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，如圖①把一根

火柴梗放在火焰中，約1S后取出可以看到火柴梗的（填“a”或"b”或

“c”）處最先變黑。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。

（2）如圖②，小華同學(xué)在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，可觀察到的現(xiàn)

象為,再將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到

澄清石灰水變渾濁。由此推斷蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)有（填名稱）。

（3）小聰同學(xué)在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，

你認為她的以下做法中不合適的是o（填字母序號）

A反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）如圖③，小麗在蠟燭火焰上方斜插入一個普通漏斗，用一燃著火柴接近漏斗

頸口處，產(chǎn)生火焰，這是由于o

2、通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成是認識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就

是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示：

（1）經(jīng)檢驗，電解水只生成了氫氣和氧氣，確定了水是由_____和_____組成的

結(jié)論，得出此結(jié)論的依據(jù)是o

（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體具有相同數(shù)目的分子。由于電解水

時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1,推求出水分子中____和的個數(shù)比為

2：1,經(jīng)進一步科學(xué)確認，得出水的化學(xué)式為“0。

（3）電解水的化學(xué)方程式為____；該反應(yīng)中生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為

（4）相同條件下，氫氣和氧氣在水中的溶解能力是不相同的，每100g水中最

多可以溶解氣體的質(zhì)量如下：

氣體氫氣氧氣

每100g水中最多可以溶解氣體的質(zhì)量1.63X10%4.34Xl(r

則相對更易溶于水的氣體是；由此你認為在水的電解過程中，生成氫氣、

氧氣的體積比可能2：1（填“大于”或“小于”）。

四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）

1、稱取銅鋅混合物10克置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固

體質(zhì)量不再減少，此時用去49克稀硫酸，剩余固體3.5克。計算：

（1）該混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)。

（2）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。

2、在質(zhì)量為150g的燒杯中加入100g過氧化氫溶液，再向其中加入2g二氧化

鎰。充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4g。請完成下列分析及計

算：

（1）過氧化氫分解生成的氧氣的質(zhì)量為g；反應(yīng)結(jié)束后過濾、干燥得

到的二氧化銃的質(zhì)量為gO

（2）參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中H/O2的質(zhì)量。

參考答案

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分,共40分）

1、B

2、C

3、C

4、D

5、B

6、C

7、A

8、A

9、A

10、C

11、B

12、A

13、D

14、B

15、B

16、B

17、D

18、A

19、D

20、C

二、填空題（共3小題，共12分）

+3

、Fe一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷