內(nèi)部培訓中學教師招聘完整版【培優(yōu)】

專業(yè)精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓中學教師招聘完整版【培優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:亨德爾B:莫扎特C:貝多芬D:海頓答案：D2.Whichwriter′sideahadagreatinfluenceonthetwogreatleaders,MartinLutherKingJr.andMohandasGrandhi?A:ThoreauB:WhitmanC:HawthorneD:JackLondon答案：A3.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。A:促進者和管理者B:管理者C:領(lǐng)導者和參謀D:示范者答案：A4.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《劉胡蘭》B:《江姐》C:《紅巖》D:《洪湖赤衛(wèi)隊》答案：D5.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:theyhadreached;hadtheyorderedB:didtheyreach;theyhadorderedC:theyreached;theywereorderedD:hadtheyreached;theywereordered答案：D6.包裝策略主要有（）。A:相似包裝策略B:組合包裝策略C:復用包裝策略D:差別包裝策略答案：A7.通常在教學過程中實施的評價是指（）。A:形成性評價B:常模參照評價C:總結(jié)性評價D:標準參照評價答案：A8.如果學生已有“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在學習“鯨”這種動物，屬于（）。A:上位學習B:概念學習C:并列結(jié)合學習D:下位學習答案：D9.下列對應不正確的是()。A:鈴木教學法日本B:柯達伊教學法匈牙利C:奧爾夫教學法美國D:達爾克羅茲教學法瑞士答案：C10.在經(jīng)濟社會里，貨幣的借貸活動十分重要。所謂貨幣的借貸活動，是指讓渡貨幣在一定時期內(nèi)的（）。A:收益權(quán)B:使用權(quán)C:所有權(quán)D:經(jīng)營權(quán)答案：B11.狹義的教育是指（）。A:課堂授課B:學校教育C:經(jīng)驗傳授D:文化傳授答案：B12.下列關(guān)于細胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（）。A:產(chǎn)生C02B:產(chǎn)生水C:產(chǎn)生丙酮酸D:產(chǎn)生ATP答案：B13.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:風笛B:薩朗吉C:卡曼賈D:排簫答案：B14.教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:學科專業(yè)素養(yǎng)B:教育專業(yè)素養(yǎng)C:職業(yè)道德素養(yǎng)D:品德專業(yè)素養(yǎng)答案：A15.鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。A:肖邦B:舒伯特C:勃拉姆斯D:李斯特答案：A16.《藍色多瑙河》與()同屬于施特勞斯家族膾炙人口的作品。A:《拉德斯基進行曲》B:《牧神午后前奏曲》C:《1812年序曲》D:《野蜂飛舞》答案：A17.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能的最主要因素是個體自身行為的（）。A:成敗經(jīng)驗B:自我預期C:自我期待D:自我歸因答案：A18.下列各句中畫橫線成語的使用。不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A:當今世界科技突飛猛進，我們更需要勇于開拓，不斷進取，如果故步自封，就會落后甚至被時代潮流所淘汰B:舊的夢想總是被新的夢想取代，很少有人能自始至終地記住自己做過的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想C:碳排放過量會給生態(tài)環(huán)境帶來嚴重傷害，如果不加以遏制必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待D:國產(chǎn)電影中使用方言，雖然符合電影的真實再現(xiàn)原則，但就怕有些演員蹩腳的方言不能添彩，反而弄巧成拙答案：C19.下列關(guān)于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便B:在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)C:評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法D:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利答案：C20.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A:能否自覺地關(guān)注學生B:能否關(guān)注自己的生存適應性C:能否更多地考慮班集體的建設(shè)D:能否充分考察教學情境答案：A21.（）不屬于學生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:體育教學目標的要求B:教學評價的多元性C:人具有生物性和社會性,是一個完整的有機體D:體育教學多功能的體現(xiàn)答案：B22.It′salongtime__________Isawyoulast.A:before;sinceB:before;whenC:since;beforeD:when;since答案：C23.人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時,釋放出大量能量,用以合成（）。A:ADPB:APDC:APTD:ATP答案：D24.生物進化的基本單位是（）。A:種群B:生態(tài)系統(tǒng)C:個體D:群落答案：A25.根據(jù)美國(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的()。A:主權(quán)在民原則B:各州自治原則C:天賦人權(quán)原則D:各州平等原則答案：C26.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A:教育B:環(huán)境C:家庭教育D:遺傳答案：B27.意大利人馬可·波羅來到中國。他在中國能看到的書籍是()。A:《本草綱目》B:《天工開物》C:《詩經(jīng)》D:《紅樓夢》答案：C28.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指（）。A:專門訓練B:觀摩研討C:反思性教學D:微格教學答案：C29.某位同學請指導老師修改畢業(yè)論文后，（）A:自動更正功能B:替換功能C:批注功能D:修訂功能答案：D30.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A:生產(chǎn)勞動B:生物本能C:心理模仿D:人的理性答案：A31.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:鐵犁牛耕B:精耕細作C:刀耕火種D:小農(nóng)經(jīng)濟答案：D32.下列不屬于地理學科的學科特點的是()。A:空間性B:連續(xù)性C:動態(tài)性D:區(qū)域性答案：B33.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭。下列說法不正確的是()。A:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導致今天海峽兩岸分離B:戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒C:戰(zhàn)爭爆發(fā)于1894年D:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國捐軀答案：A34.______thathewouldgetapromotionsoon,hefeltgratefulandworkedevenharder.A:HavingconvincedB:ConvincingC:ConvincedD:Beenconvinced答案：C35.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:10％B:25％C:50％D:75％答案：B36.在學生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學效應是（）。A:耶克斯一多德森定律B:暈輪效應C:皮格馬利翁效應D:羅森塔爾效應答案：A37.網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計“合肥一日游”旅游方案的活動。教師對該活動進行評價時，應重點評價學生（）。A:地理審美與鑒賞能力B:提出假設(shè)并進行論證的能力C:獲取和處理信息的能力D:設(shè)計和實施野外觀測活動的能力答案：C38.關(guān)于學校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A:在人的發(fā)展中起主導作用B:在人的發(fā)展中起定型作用C:在人的發(fā)展中起決定作用D:在人的發(fā)展中起塑造作用答案：A39.Well,we′vecometoapoint,__________wehavetodecidewhichjobisthebestchoicefor.A:whileB:whichC:whereD:whose答案：B40.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:研究者角色B:授業(yè)解惑者角色C:傳道者角色D:示范者角色答案：D41.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingawayB:tickingupC:tickingoffD:tickingout答案：A42.大型民族管弦樂隊的編制是()。A:40～60人B:30～50人C:80～100人D:60～80人答案：D43.計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A:光纖是主要的通信傳輸設(shè)備B:網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備C:無線路由器不支持有線上網(wǎng)D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計算機答案：C44.對下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯誤的是（）。A:開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源B:創(chuàng)設(shè)語文實踐活動和學習環(huán)境C:重點培養(yǎng)語感和整體把握能力D:倡導自主、合作、探究的學習方式答案：C45.羽毛球單打比賽中運動員擊球應（）。A:回到往前B:回到底線C:回到中心D:保持當前位置答案：C46.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:werereadingB:readC:hadreadD:haveread答案：A47.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機”。這句話蘊涵的哲理是（）。A:對立統(tǒng)一的關(guān)系B:肯定與否定的關(guān)系C:質(zhì)變和量變的關(guān)系D:主觀與客觀的關(guān)系答案：A48.在雜交育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是（）。A:防止外來花粉的干擾B:防止花粉成熟后散失C:保持開花的溫度和水分D:防止白花傳粉答案：A49.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:單倍體育種B:雜交育種C:基因工程育種D:誘變育種答案：A50.兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。A:階段性B:不平衡性C:個別差異性D:順序性答案：D第II部分多選題（50題）1.教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的正向功能B:教育的隱性功能C:教育的個體功能D:教育的社會功能答案：C、D2.在復雜的國際背景下,中國企業(yè)應盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式B:降低勞動成本C:提高自主創(chuàng)新能力D:促進產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級答案：C、D3.個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點，每個階段都表現(xiàn)出其獨特性，小學生心理發(fā)展的主要特征有()。A:協(xié)調(diào)性B:閉鎖性C:動蕩性D:開放性答案：A、D4.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅶ級B:第Ⅳ級C:第Ⅰ級D:第Ⅲ級答案：A、B5.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時問晚B:評價標準難以界定C:2D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：C6.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學生心靈的培育者B:良好形象的示范者C:學生溝通需要的交流者D:學生知識的傳遞者答案：A、B、C、D7.教育心理學研究應遵循的原則有（）。A:發(fā)展性原則B:客觀性原則C:教育性原則D:系統(tǒng)性原則答案：A、B、C、D8.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:穆索爾斯基C:格林卡D:居伊答案：A、B、D9.陳述性知識的學習過程包括（）A:知識保持B:知識提取C:知識獲得D:知識識記答案：A、B、C10.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《金剛經(jīng)》B:南京大屠殺檔案C:《黃帝內(nèi)經(jīng)》D:《本草綱目》答案：B、C、D11.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:提供多元的例子，重復教學重點B:教給他們自我監(jiān)控策略C:指導他們分析學習困難的原因D:進行創(chuàng)造性訓練答案：A、B、C12.“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響B(tài):強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕C:引領(lǐng)思潮，為全國人民團結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)D:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神支持答案：B、C13.學生文化的特征有（）。A:非正式性B:過渡性C:正式性D:多樣性答案：A、B、D14.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:浙江B:河南C:山東D:內(nèi)蒙古答案：A、C、D15.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)B:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣C:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應的回報D:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作答案：B16.紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學，其中，一名同學帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學習內(nèi)容。這一教學活動體現(xiàn)的教學原則主要有（）A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實際原則答案：C、D17.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化B:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化C:學校制度的現(xiàn)代化D:教育思想觀念的現(xiàn)代化答案：A、B、D18.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:親密感對孤獨感B:自我同一性對角色混亂C:勤奮感對自卑感D:自主感對羞愧感答案：B、C、D19.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:無歧視原則B:尊重兒童尊嚴原則C:尊重兒童觀點與意見原則D:提早自立原則答案：A、B、C20.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平B:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗C:參加進修或者其他方式培訓D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：A、D21.為什么呢（）A:有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系B:奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學習可以是機械的，也是有意義的C:奧蘇貝爾根據(jù)學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習D:機械學習是不加理解，反復背誦答案：A、B、D22.施用中國比奈測驗應該注意（）。多選A:不限制時間B:態(tài)度和善C:房問安靜D:先做例題答案：B、C23.科學技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量B:科學技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量C:科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容D:科學技術(shù)能夠改變教育者的觀念答案：A、B、C、D24.隨著科學技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往推動社會關(guān)系的變革和改善C:交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往促進人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D25.學習動機的兩個基本成分是（）。A:學習需要B:學習心理C:學習期待D:學習遷移答案：A、C26.教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）A:在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展B:切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索D:在教學設(shè)計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D27.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復B:記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因C:遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D28.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:行為成分B:情感成分C:意志成分D:認知成分答案：A、B、D29.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:拓展與引申C:類比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D30.根據(jù)下面資料，作答題。A:學生上課時玩與學習無關(guān)的物品，教師應當制止，但不應該沒收B:學生將與學習無關(guān)的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管D:學生將與學習無關(guān)的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收答案：B、C、D31.社會環(huán)境性壓力源的種類包括（）。多選A:純社會性的問題?B:時間感覺發(fā)生變化C:人際適應問題D:自然條件改變答案：A、C32.[多選題]在IBM公司，選人用人的標準包括（）。A:擁有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件C:具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣D:具有邏輯分析能力和適應環(huán)境能力答案：A、B、D33.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:社交距離C:親密距離D:個人距離答案：B34.某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)B:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)C:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質(zhì)的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心答案：B、C、D35.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:錯誤認知C:負性情緒D:存在的矛盾答案：D36.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性C:穩(wěn)定性與可變性D:各成分具有層次性答案：A、B、D37.在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:神話起源說B:教育生物起源說C:教育勞動起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D38.心理學研究的具體任務(wù)包括（）。A:探索和發(fā)現(xiàn)B:描述和測量C:解釋和說明D:預測和控制答案：B、C、D39.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《C大調(diào)幻想曲》C:《童年情景》D:《藍色多瑙河》答案：A、B、C40.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國家舉辦B:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動C:社會服務(wù)組織D:以公益為目的答案：A、B、C、D41.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:獨立性B:冒險精神C:對復雜問題感興趣D:自信答案：A、B、C、D42.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:整體性B:理解性C:恒常性D:選擇性答案：A、B、C、