初中學(xué)習(xí)的心得

初中學(xué)習(xí)的心得

初中學(xué)習(xí)的心得2016-11-08瀏覽：分享人：孟丹靜手機(jī)版

下面是由小編為大家整理的關(guān)于初中學(xué)習(xí)的心得，歡迎

閱讀參考。希望可以幫助到你。

篇一：

對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我

們。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢？我覺得我們應(yīng)該做到

以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡。

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)

科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因

為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不

去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。

我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢

學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法，

讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。

二、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡“不

懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真

聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把

每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不

懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識,

是一件有利于自己的事。

三、學(xué)得有趣。

當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一

道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有

趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像

做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。

學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考

得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話?？嫉貌?，

不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)

習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來我

找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一

件枯燥的事情了。

英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對于英

語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話

都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比

任何技巧方法都重要，因為學(xué)英語貴在堅持。

語文呢？學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每一篇課文，我們只

有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然

會明白。古人云：”讀書百遍，其意自見。”就是這個道理。

當(dāng)我需要記憶某些知識點(diǎn)，課文的時候，我采用最原始的方

法：抄！抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……

直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍。尤其是重

要的知識點(diǎn)，決不能掉以輕心！學(xué)習(xí)沒有懶可以偷！書山有路

勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！這就是真理。不能因為自己背得

比別人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢？我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦

反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我

的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定

能成功，聰明反被聰明誤！既然你不是一個智商很高的人，

你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成

績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑挕２皇怯幸粋€成語為“笨鳥先飛”

嗎？那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話

你笨！只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我

不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因為怕別人

說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不

知為不知。”嗎？今天，這個問題如果沒有弄懂，明天那個問

題也沒有弄懂，時間長了，問題就積累多了，就會感到學(xué)習(xí)

越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時候，了幾條學(xué)習(xí)方法，因為有

了這些，我自己才會有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績。

1.學(xué)習(xí)要有激情！

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會有學(xué)習(xí)的

欲望，才會有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志！

每一個人在學(xué)習(xí)的過程中，都會遇到很艱難的一段路

程，你不能因為落后而放棄！人要有斗志！同在一個屋檐下,

同一個老師教，憑什么別人就比我成績好？比聰明，我不傻;

比身體，又不會殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而

我不能？都是人，我為什么要輸？不！我告誡自己：我不能被

別人打敗！當(dāng)我們哪一方面比較差時，就要想出“點(diǎn)子”來

解決它，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)！

每一個人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)

現(xiàn)，但就像每一個運(yùn)動員都夢想當(dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo),

那是一個奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首

先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離

我們設(shè)計的目標(biāo)還差多少？如果超過了預(yù)計目標(biāo)，就把目標(biāo)

往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計目標(biāo)，就要檢查自

己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)？這樣，既可以激勵你奮進(jìn)，又可

以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂！

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會。千萬不要輕視你的老師，尤其

是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西,

很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課,

自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗豐富，他們對要

考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因為某一

個小失誤而失敗?？梢哉f，他們對我們常犯的錯誤太了解了。

老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因為每一年都會有同

學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你

的老師。

5.不要輕視課本！

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們

熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個對教材相當(dāng)熟悉

的一個人。

6.不要放棄自己！

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順

的，每一個人都會遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都

不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地

面對困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境！所謂：自助者天

助！

7.不要放縱自己！

每一個人都有惰性！當(dāng)我們想玩時，應(yīng)該理性的重復(fù)地

告誡自己：不行！不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真

正留給有效學(xué)習(xí)的時間卻不多。要認(rèn)真地對待每一個問題0

不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂！很多人在做題

的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考！于是，我

們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時候

是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時候，就要告

誡自己：一切皆有可能！當(dāng)你無法突破自己的時候，千萬不

能泄氣！每天對著鏡子說：我能！我行！我一定能行！

8.不要讀死書！

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會有好

的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會快樂學(xué)習(xí)！一定要有

一本你喜歡讀的書，一個你喜歡的運(yùn)動或者愛好。課外讀物

很重要，能豐富你的知識。要積極地參加學(xué)校的各項活動。

每個人都有自己的愛好，我對學(xué)校和班級的活動最積極了。

反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒

有考好。運(yùn)動是最好的調(diào)節(jié)劑。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而

且可以改變一個人的氣質(zhì)！

談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會

這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級第

六名。這點(diǎn)成績，比起其他同學(xué)仍有許多不足?，F(xiàn)在就讓我

談一下自己的體會吧。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識的前提。我很慶幸來

到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長、老師精心的呵護(hù)，為

我們解決一個個學(xué)習(xí)中的難題；父母起早貪黑接送我們上下

學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活；同學(xué)之間互相幫助……

這些，我時時珍惜著，并激勵著我學(xué)好知識。

要想學(xué)好各種知識，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，”態(tài)度決定

一切:每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對每一節(jié)課。上課認(rèn)真

聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請教老師和同學(xué)

直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就

一定能取得好成績。

及時地總結(jié)就可以學(xué)好知識。我們經(jīng)常會遇到各門功

課的考試，而考試正是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)過的知識掌握得是否牢

固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方，就要立

刻分析“病因”，及時對考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，

并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊

錯重犯。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同

學(xué)競爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度，揚(yáng)長避短，汲取優(yōu)等

生的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo)，可以提高自己

的學(xué)習(xí)成績。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認(rèn)真

對待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

篇二：

學(xué)生是我們的教育主體，尊重，理解，幫助學(xué)生是教

師對學(xué)生最大的愛，初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)

環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化，他們需要一個適應(yīng)期。

在這個階段，學(xué)校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。在學(xué)校，

一個班級的班主任工作更是重中之重。在學(xué)校工作三年，我

深深體會到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會匯報如下:

一、班級基本情況

我?guī)У陌嗉?，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。

全班共有學(xué)生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較

強(qiáng)，尖子生較少。學(xué)生的英語，語文兩科較好，個別學(xué)生數(shù)

學(xué)，科學(xué)偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大

的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)

目標(biāo)，學(xué)生平時有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過三年的

共同學(xué)習(xí)和生活訓(xùn)練，班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級學(xué)習(xí)

平均成績名列前茅。

二、指導(dǎo)思想

三年以來，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，堅

持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)，深入開

展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，

不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)

教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn)事跡。提倡“愛

校守法，誠信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”。切實(shí)教育學(xué)生

做到“德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人“。力爭

在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)

學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年

統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。

三、具體工作和措施

（一）做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生

理想。

1、初中生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心

國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同

特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)

濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦

難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性

地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)

的信念。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他

們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們

看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力，及時鼓勵，讓希望

燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

3、提高板報、墻報宣傳質(zhì)量。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處為

中心，堅持以德育人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識,

對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷，教育學(xué)生從

對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，

構(gòu)建良好的班級文化。

4、利用刊物和學(xué)?；顒訉W(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識

自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)

在的自我。教育學(xué)生從對小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會做小事的

人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事的習(xí)

慣，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮

學(xué)生的主觀能動性。

總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自

覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“杰度決

定一切

（二）鼓勵學(xué)生自信、自立、自尊、自強(qiáng)

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的

榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取

得了好成績的榜樣；偉人、名人、民間故事中的典范，特別

是已上鹽田高中部的校友的先進(jìn)事跡，鼓勵學(xué)生自信、自強(qiáng),

為中考做好心理準(zhǔn)備。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹立中考

目標(biāo)，取長補(bǔ)短。

3、面對學(xué)生考試挫折，實(shí)事求是地幫他們分析失敗的

原因，指出成功所需要的條件，分析學(xué)生具備的優(yōu)勢條件,

并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而

應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成

績，必需長期努力。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。充分

利用心理咨詢室對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)咨

詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪