完整版中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫【黃金題型】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘內(nèi)部題庫【黃金題型】第I部分單選題（50題）1.企業(yè)資源分析包括有（）。A:人力資源狀況B:財務(wù)資源狀況C:技術(shù)資源狀況D:管理資源狀況答案：A2.TheolderNewEnglandvillageshavechangedrelativelylittle______agasstationortwoinrecentdecades.A:exceptforB:inadditiontoC:besidesD:except答案：A3.評定學(xué)業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:論文式試題B:客觀性試題C:問答型試題D:主觀性試題答案：B4.需求差別定價法通常有（）形式。A:以時間為基礎(chǔ)的差別定價B:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價C:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價D:以空間為基礎(chǔ)的需求定價答案：B5.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A:可通過主動運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子B:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者C:僅具有核糖體一種細(xì)胞器D:可進(jìn)行有氧呼吸答案：B6.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A:傳道者角色B:示范者角色C:研究者角色D:授業(yè)解惑者角色答案：B7.“午飯吃魚還是吃炸雞呢吃魚更健康，但是刺多；吃炸雞沒有刺的煩惱，但是不夠健康。”這種心理沖突屬于（）。A:趨避沖突B:多重趨避沖突C:雙避沖突D:雙趨沖突答案：B8.“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲劇)，也可以把它看成洗具(喜劇)?！边@句幽默的流行語體現(xiàn)了（）。A:不同事物的矛盾各有其特點B:意識不依賴與物質(zhì)并能反映客觀存在C:意識是客觀存在的主觀映像D:真理是具體的、有條件的，具有不確定性答案：C9.世界各國現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。A:二月革命的爆發(fā)B:十月革命的勝利C:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D:巴黎公社的成立答案：B10.按照在購買決策過程中的作用不同，消費(fèi)者的角色可分為（）。A:倡議者B:需求者C:供給者D:購買者答案：A11.1501-1504年，米開朗基羅為……的雕像（）。A:《最后的審判》B:《摩西》C:《大衛(wèi)》D:《創(chuàng)世紀(jì)》答案：C12.個體通過學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A:價值體系個性化B:反應(yīng)C:組織價值觀念系統(tǒng)D:形成價值觀念答案：A13.經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析是指對企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生影響的（）等各因素的集合。A:技術(shù)B:法律C:政治D:經(jīng)濟(jì)答案：C14.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A:事物處于相對靜止?fàn)顟B(tài)B:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C:事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一D:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者答案：C15.來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動機(jī)是（）。A:遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)B:低級的動機(jī)C:高尚的動機(jī)D:近景的直接性動機(jī)答案：D16.科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，哪一階段的人會因為背離一個人自選的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感或自我譴責(zé)感?（）A:良心或原則取向B:懲罰和服從取向C:社會契約取向D:權(quán)威和社會秩序取向答案：A17.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括（）。A:載體B:限制性內(nèi)切酶C:噬菌體D:供體DNA答案：C18.心理斷乳期是指（）。A:青年期B:少年期C:兒童期D:幼兒期答案：B19.閱讀下面的文言文A:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎B:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉C:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也D:亡國之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣答案：C20.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（）。A:產(chǎn)生水B:產(chǎn)生C02C:產(chǎn)生丙酮酸D:產(chǎn)生ATP答案：A21.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wouldappearB:wasappearingC:appearedD:hadappeared答案：C22.依法治教的重點是()A:教育法學(xué)教育和研究B:教育立法C:教育法律的遵守D:各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動答案：D23.要求學(xué)生自己組織材料，并采用合適的方式表達(dá)陳述出來的是（）。A:填空題B:匹配題C:是非題D:論文題答案：D24.夏商時期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌對象是()。A:人B:神C:鬼D:天答案：A25.美國區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡佛與費(fèi)舍爾認(rèn)為，任何區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長都存在標(biāo)準(zhǔn)階段次序，這些階段的順序為（）。A:傳統(tǒng)社會階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段B:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段C:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段D:傳統(tǒng)社會階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段一高額消費(fèi)階段答案：B26.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A:豐富B:理性C:主觀D:抽象答案：C27.下列各句中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A:他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右B:要真正營造一個細(xì)胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件C:個別民警認(rèn)為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處D:中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r答案：A28.在植物細(xì)胞周期中，與染色體的運(yùn)動和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器是（）。A:葉綠體和線粒體B:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體C:中心體和線粒體D:線粒體和高爾基體答案：D29.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域為N，則M∩N為()．?A:(0，1)B:[0，1]C:(-1，0]D:[0，1)答案：D30.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯誤的是()。A:《趕牲靈》——北民歌B:《上去高山望平川》——南民歌C:《繡荷包》——山西民歌D:《虹彩妹妹》——蒙古民歌答案：B31.近年來，一些地區(qū)的海關(guān)相繼出現(xiàn)了入境集裝箱“空箱不空”的現(xiàn)象。因為發(fā)達(dá)國家環(huán)保法規(guī)完備，所以洋垃圾常通過各種途徑轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家，導(dǎo)致發(fā)展中國家“空箱不空”事件頻發(fā)。入境空箱已成為洋垃圾跨境轉(zhuǎn)移的工具。“洋垃圾”現(xiàn)象給我國的警示是我國要從根本上（）。A:將本國垃圾運(yùn)送到更落后的國家B:禁止其他國家的集裝箱人境C:堅決抵制與外國污染企業(yè)進(jìn)行交易D:發(fā)展生產(chǎn)力，優(yōu)化本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)答案：D32.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A:中性刺激B:無條件刺激C:無條件反應(yīng)D:條件反應(yīng)答案：C33.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:素質(zhì)教育B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C:應(yīng)試教育D:著名學(xué)者的學(xué)說答案：B34.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，這是維護(hù)學(xué)生的（）。A:榮譽(yù)權(quán)B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：C35.“英國‘光榮革命’在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法。”這里的“辦法”具體是指()。A:發(fā)動宮廷政變B:實行責(zé)任內(nèi)閣制C:確立“法律至上”原則D:實行民主共和制答案：C36.學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題材時仍然寫不出高水平的作文。原因是學(xué)生缺乏()。A:言語信息B:認(rèn)知策略C:動作技能D:陳述性知識答案：B37.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:行為成分B:情感成分C:認(rèn)知成分D:意志成分答案：D38.系統(tǒng)設(shè)計是在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，按邏輯模型的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行系統(tǒng)的總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)遵循（）的原則。A:系統(tǒng)性B:靈活性C:經(jīng)濟(jì)性D:可靠性答案：A39.提出著名的“白板說”的是（）。A:洛克B:杜威C:盧梭D:裴斯泰洛齊答案：A40.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是（）。A:師生的交互作用B:同伴群體的影響C:學(xué)生個人的身心特征D:社區(qū)的影響答案：A41.下列選項中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A:d小調(diào)B:G大調(diào)C:B大調(diào)D:b小調(diào)答案：D42.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:教師自身的道德修養(yǎng)B:教師對教育事業(yè)的忠誠C:熱愛學(xué)生D:教師的責(zé)任心答案：C43.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:hashadB:wouldhavehadC:willbehavingD:hadhad答案：C44.《學(xué)記》強(qiáng)調(diào)“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A:因材施教B:循序漸進(jìn)C:鞏固性D:啟發(fā)性答案：B45.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:直觀性原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：D46.關(guān)于我國古代對外交往的表述，不正確的是()。A:西漢時陸上海上“絲綢之路”都已開通B:明清時期，反侵略成為對外關(guān)系的重要內(nèi)容C:唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來D:宋元時期中國四大發(fā)明開始外傳，促進(jìn)了世界文明的進(jìn)步答案：D47.采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。A:羅杰斯B:艾利克森C:柯爾伯格D:皮亞杰答案：C48.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A:病毒和黑根霉B:細(xì)菌和衣原體C:眼蟲和變形蟲D:藍(lán)藻和酵母菌答案：B49.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，A:微課設(shè)計方案B:學(xué)習(xí)任務(wù)單C:進(jìn)階練習(xí)D:微課視頻答案：A50.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A:荀子B:孟子C:孔子D:墨子答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:人格特質(zhì)B:解決問題的迫切程度C:健康水平D:心理發(fā)展的成熟程度答案：D2.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:媒體C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:教師指導(dǎo)答案：A、B、D3.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:類比法C:聯(lián)想法D:比較法答案：A、B、C、D4.在國務(wù)院公布的第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄中，山東有八處入選。下列入選國家級抗戰(zhàn)設(shè)施、遺址名錄的是（）A:鐵道游擊隊紀(jì)念園B:臺兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館C:地雷戰(zhàn)紀(jì)念館D:膠東革命烈士陵園答案：A、B、C、D5.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人B:學(xué)生對教育施加的影響是無條件接受的C:學(xué)生具有獨特性D:學(xué)生具有可塑性答案：A、C、D6.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:階級性C:專制性D:刻板性答案：A、B、C、D7.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～6周B:3-5周C:4～8周D:2～4周答案：D8.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《瑪捷帕》B:《塔索》C:《從搖籃到墳?zāi)埂稤:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D9.環(huán)境決定論完全否定了（）A:家庭影響B(tài):遺傳作用C:教育價值D:文化的功能答案：B10.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構(gòu)成包括（）。A:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值B:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值C:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費(fèi)用D:勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值答案：A、B、C11.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:某高校給予王某的科研獎勵費(fèi)C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金D:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元答案：A、C、D12.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:活動與變化C:對比關(guān)系D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D13.2016年9月9日上午，第三十二個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:教育必須與生產(chǎn)勞動和實際相結(jié)合B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D:堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)答案：C、D14.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:基礎(chǔ)性C:全體性D:全面性答案：A、B、C、D15.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級C:提高自主創(chuàng)新能力D:降低勞動成本答案：B、C16.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D17.科學(xué)技術(shù)對教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯)A:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量B:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念C:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量D:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容答案：A、B、C、D18.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:技能的形成B:知識的評價C:知識的轉(zhuǎn)化D:新知識的獲得答案：B、C、D19.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理依賴B:精神防御C:行為執(zhí)拗D:心理動力答案：B20.為什么（）A:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求B:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定C:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系D:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計答案：A、B、C、D21.創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A:流暢性B:新穎性C:獨創(chuàng)性D:靈活性答案：A、B、C、D22.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:立法權(quán)D:行政權(quán)答案：A、C、D23.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:電話咨詢B:書信咨詢C:面詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：C24.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有價值B:具體明確C:覆蓋廣泛D:有一定的科學(xué)和事實依據(jù)答案：A、B、D25.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會規(guī)范性力量B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已D:個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：A26.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛B:教師是權(quán)威C:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力D:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任答案：A、C、D27.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實行“六公開”原則，即（）A:公開招生政策、公開招生計劃B:公開招生范圍、公開招生程序C:公開考生信息、公開考生志愿D:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果答案：A、B、D28.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)生思維奇怪B:教育思想觀念落后C:社會發(fā)展太快D:學(xué)校制度不健全答案：B29.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:強(qiáng)度C:振幅D:頻率答案：A30.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:熱水器生產(chǎn)廠家B:電力部門C:熱水器生產(chǎn)廠家D:電熱水器的銷售商答案：A、C、D31.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:開始說話時，將目光從對方身上移開B:講話結(jié)束時，將目光重新轉(zhuǎn)移對方身上C:傾聽時，注視對方雙眼D:說話時比傾聽時注視對方多一些答案：A、B、C32.該流派的主要觀點有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即生活D:教育即是個人經(jīng)驗的增長答案：A、C、D33.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:30B:1000C:60D:1500答案：B34.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:全面性C:主體性D:實踐性答案：B、C、D35.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:發(fā)展性原則C:客觀性原則D:教育性原則答案：A、B、C、D36.下列選項中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行D:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的答案：A、B、C37.教育制度的功能包括()。A:規(guī)范教育行為B:節(jié)約教育費(fèi)用C:提供價值導(dǎo)向D:形成教育秩序答案：A、B、C、D38.美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:認(rèn)知領(lǐng)域B:日常生活領(lǐng)域C:動作技能領(lǐng)域D:情感領(lǐng)域答案：A、C、D39.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:情感成分B:意志成分C:行為成分D:認(rèn)知成分答案：A、C、D40.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中