完整版教師招聘（中學(xué)）考試【全優(yōu)】

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試【全優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.“雍正七年，青海軍興，始設(shè)軍機(jī)房，領(lǐng)以親王大臣?！辈牧险f(shuō)明設(shè)置軍機(jī)房的目的()。A:軍機(jī)大臣只能跪受筆錄，傳達(dá)旨意B:軍機(jī)房設(shè)置是為了加強(qiáng)西北的邊防C:軍機(jī)房設(shè)置是雍正為了加強(qiáng)皇權(quán)，削弱議政王大臣會(huì)議D:為了加強(qiáng)對(duì)地方行政管理答案：B2.被稱(chēng)為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:科隆大教堂B:比薩大教堂C:圣德尼教堂D:圣索菲亞大教堂答案：A3.砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對(duì)減少．水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。A:P影響As吸收。與細(xì)胞上的載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)B:As進(jìn)入水稻細(xì)胞中，導(dǎo)致酶失去活性，影響細(xì)胞代謝C:P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)發(fā)育D:As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定答案：D4.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱(chēng)為（）。A:負(fù)強(qiáng)化B:懲罰C:正強(qiáng)化D:消退答案：A5.下列書(shū)論中屬于宋代的是A:孫過(guò)庭的《書(shū)譜》B:張懷瓘的《書(shū)斷》C:米芾的《書(shū)史》D:張彥遠(yuǎn)的《法書(shū)要錄》答案：C6.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實(shí)，格調(diào)憂(yōu)郁深沉，由()演唱。A:男生合唱B:男中音C:男低音D:男高音答案：C7.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:道德情感B:道德意志C:道德行為D:道德認(rèn)識(shí)答案：A8.校園文化的核心是（）。A:物質(zhì)文化B:組織和制度文化C:學(xué)習(xí)教育D:精神文化答案：D9.我國(guó)江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤(rùn)的巖溶地區(qū)，土壤遭受?chē)?yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類(lèi)似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題?！凹t色荒漠”形成的自然原因主要是（）。查看材料A:沉積作用B:水蝕作用C:風(fēng)蝕作用D:風(fēng)化作用答案：B10.下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話(huà)B:20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué)，可以分為三個(gè)時(shí)期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C:決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的，是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作D:中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想答案：B11.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項(xiàng)是（）。A:心理輔導(dǎo)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的日?；顒?dòng)沒(méi)什么區(qū)別B:心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來(lái)實(shí)施C:專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課D:個(gè)別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則答案：A12.班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方式，稱(chēng)為班級(jí)（）。A:民主管理B:目標(biāo)管理C:松散管理D:平行管理答案：B13.《數(shù)九寒天下大雪》來(lái)源于哪部歌劇?()A:《白毛女》B:《江姐》C:《劉胡蘭》D:《紅旗》答案：C14.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。A:教學(xué)原則B:教學(xué)規(guī)范C:教學(xué)規(guī)則D:教學(xué)規(guī)律答案：A15.有學(xué)者這樣評(píng)論英國(guó)的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒(méi)有到來(lái)，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒(méi)有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時(shí)英國(guó)開(kāi)始()。A:確立了議會(huì)制度B:盛行自由主義政策C:貴族掌握了一切權(quán)力D:君主立憲制逐步確立答案：D16.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A:任何一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，總有使人難忘的人物形象，如《西游記》中的豬八戒、《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫婦等，塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段B:《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向整理編輯的一部國(guó)別體史書(shū)，我們學(xué)過(guò)的《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《曹劌論戰(zhàn)》均選自此書(shū)C:蒲松齡，字留仙，世稱(chēng)“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫(xiě)了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)D:《小石潭記》《醉翁亭記》是我國(guó)古典文學(xué)游記作品中的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列答案：B17.美國(guó)心理學(xué)家（）對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。A:奧蘇伯爾B:班杜拉C:阿特金森D:維納答案：D18.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:身體、精神B:知、情、意C:道德、學(xué)識(shí)D:德、智、體答案：A19.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A:4歲B:2歲C:4到5歲D:3歲答案：B20.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A:刺激的泛化B:條件反射C:刺激的分化D:記憶術(shù)策略答案：A21.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話(huà)反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?（）A:教育B:環(huán)境C:社會(huì)活動(dòng)D:遺傳答案：B22.危險(xiǎn)期主要指（）。A:青年期B:幼兒期C:少年期D:兒童期答案：C23.科學(xué)研究表明．哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍．膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān)，下列敘述正確的是（）。A:該過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累B:溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸C:呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸D:該運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性答案：D24.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:適度練習(xí)和過(guò)度練習(xí)B:整體練習(xí)和部分練習(xí)C:集中練習(xí)和分散練習(xí)D:模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)答案：C25.巴洛克時(shí)期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。A:舒曼B:舒伯特C:羅西尼D:亨德?tīng)柎鸢福篋26.下面所列舉的遷移種類(lèi)領(lǐng)域中，（）是錯(cuò)誤的。A:態(tài)度學(xué)習(xí)遷移B:知識(shí)與技能遷移C:情感遷移D:氣質(zhì)遷移答案：D27.明代《剔紅撫琴八方盒》是（）A:漆器B:陶器C:金銀器D:瓷器答案：A28.探戈是一種雙人舞蹈，旋律多為二拍子或四拍子，音樂(lè)節(jié)奏明快，它源于哪個(gè)國(guó)家?()?A:西班牙B:阿根廷C:墨西哥D:葡萄牙答案：B29.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A:要變更活動(dòng)的對(duì)象B:了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)C:教師示范要正確D:發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性答案：A30.《白毛女》是我國(guó)最早的一部()。A:京劇B:舞劇C:歌劇D:話(huà)劇答案：C31.學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和等于180度”，是（）學(xué)習(xí)。A:命題學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A32.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A:有差異的認(rèn)識(shí)B:有基本的認(rèn)識(shí)C:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)答案：C33.從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。A:人際關(guān)系B:學(xué)歷和才能C:教學(xué)水平D:科研成果答案：A34.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C:凱洛夫的《教育學(xué)》D:巴班斯基的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想答案：B35.可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。A:水綿B:苔蘚C:法國(guó)梧桐D:腎蕨答案：B36.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A:智育B:教育C:自學(xué)D:教學(xué)答案：D37.對(duì)有關(guān)史地知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A:實(shí)物直觀B:模象直觀C:言語(yǔ)直觀D:形象直觀答案：C38.“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話(huà)所蘊(yùn)含的意思是（）。A:未來(lái)會(huì)更好B:不要把工作當(dāng)回事兒C:敬業(yè)精神十分重要D:工作十分好找答案：C39.下列有關(guān)腎臟結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（）。A:腎臟結(jié)構(gòu)中對(duì)血液有過(guò)濾作用的是腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁B:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本組成單位C:腎臟的結(jié)構(gòu)中，具有重吸收作用的是腎小管D:腎動(dòng)脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是廢物減少、氧氣增加答案：D40.下列選項(xiàng)中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項(xiàng)是()。A:增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和人類(lèi)的責(zé)任感，逐步確立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、人類(lèi)的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想B:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題D:倡導(dǎo)教師“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)有全面掌握答案：D41.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說(shuō)法正確的是()。A:民歌的創(chuàng)作受專(zhuān)業(yè)作曲技法的限制B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)答案：C42.下列作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)不全都正確的一項(xiàng)是（）。A:《草葉集》—惠特曼—美國(guó)《吉檀迦利》—泰戈?duì)枴《菳:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—阿?托爾斯泰—俄國(guó)《玩偶之家》—易卜生—芬蘭C:《呼嘯山莊》—艾米莉?勃朗特—英國(guó)《少年維特之煩惱》—歌德—德國(guó)D:《尤利西斯》—喬依斯—愛(ài)爾蘭《人問(wèn)喜劇》—巴爾扎克—法國(guó)答案：B43.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A:以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行B:以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C:以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行D:視具體情況，可有多種開(kāi)端答案：D44.學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，……（）和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的師生關(guān)系。A:人格魅力B:形象魅力C:學(xué)識(shí)魅力D:氣質(zhì)魅力答案：A45.《學(xué)記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。”這句話(huà)體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A:長(zhǎng)善救失B:教學(xué)相長(zhǎng)C:啟發(fā)誘導(dǎo)D:循序漸進(jìn)答案：C46.根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A:75％B:100％C:25％D:50％答案：D47.某鎮(zhèn)政府長(zhǎng)期拖欠某建筑公司政府大樓工程款，被告上法庭。審理此類(lèi)案件運(yùn)用到的法律是（）。A:民事訴訟法B:仲裁法C:刑事訴訟法D:行政訴訟法答案：D48.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂(lè)器稱(chēng)“三大件”，它們是指()。A:京胡月琴板鼓B:京胡三弦板鼓C:京胡京二胡月琴D:京胡京二胡琵琶答案：C49.常見(jiàn)的成本導(dǎo)向定價(jià)法包括（）。A:目標(biāo)收益定價(jià)法B:成本加成定價(jià)法C:盈虧平衡定價(jià)法D:隨行就市定價(jià)法答案：B50.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（）。A:開(kāi)始階段B:中間階段C:結(jié)束階段D:整個(gè)過(guò)程答案：B第II部分多選題（50題）1.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿(mǎn)足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向B:如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉C:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說(shuō)理教育和情感教育D:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：B、D2.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:堅(jiān)持操作規(guī)程答案：B、C、D3.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?（）A:年齡差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:群體差異D:性別差異答案：C4.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法C:采用了啟發(fā)式教學(xué)D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：A、C、D5.世界記憶遺產(chǎn)又稱(chēng)世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《金剛經(jīng)》B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:南京大屠殺檔案D:《本草綱目》答案：B、C、D6.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大會(huì)B:世界休閑體育大會(huì)C:世界儒學(xué)大會(huì)D:尼山世界文明論壇答案：B、C、D7.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱(chēng)為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:實(shí)踐學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D8.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育影響B(tài):教育者C:教育目的D:受教育者答案：A、B、D9.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會(huì)服務(wù)組織B:國(guó)家舉辦C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:以公益為目的答案：A、B、C、D10.普通中學(xué)在體育方面的要求是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力B:使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能C:提高學(xué)生感受美的能力D:養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣答案：A、B、D11.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:主張“教育即生活”B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段C:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系D:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》答案：B、C12.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:3個(gè)月到1年C:2個(gè)月到1年D:2個(gè)月到半年答案：B13.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：B、C、D14.下列關(guān)于山東戲曲的說(shuō)法正確的是（）A:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書(shū)演化而來(lái)，其音樂(lè)屬于板腔體，兼唱曲牌B:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱(chēng)“肘子鼓”D:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱(chēng)為“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D15.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:長(zhǎng)號(hào)B:大號(hào)C:小號(hào)D:圓號(hào)答案：A、B、C、D16.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法B:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行C:一般不越級(jí)匯報(bào)工作D:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行答案：C17.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:30C:1000D:1500答案：C18.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:班級(jí)的性質(zhì)C:班級(jí)規(guī)模D:學(xué)校規(guī)章制度答案：A、B、C19.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:月琴B:京胡C:拍板。D:堂鼓答案：A、B20.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(常考)A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:對(duì)象具有觀念性C:性質(zhì)具有復(fù)雜性D:執(zhí)行具有內(nèi)潛性答案：A、B、D21.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:服從B:順從C:認(rèn)同D:內(nèi)化答案：A、C、D22.專(zhuān)家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課堂教學(xué)過(guò)程的差異B:教學(xué)方法的差異C:課時(shí)計(jì)劃的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：A、C、D23.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因C:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D24.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的（）A:恒常性B:整體性C:理解性D:選擇性答案：A、B、C、D25.[單選題]在心理咨詢(xún)過(guò)程中心理咨詢(xún)師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:公眾距離C:社交距離D:個(gè)人距離答案：C26.外爍論的主要代表人物有（）。A:弗洛伊德B:華生C:華生D:荀子答案：B、C、D27.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:監(jiān)督權(quán)B:行政權(quán)C:立法權(quán)D:司法權(quán)答案：B、C、D28.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)答案：B、C、D29.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:公民個(gè)人B:社會(huì)組織C:國(guó)家D:行政機(jī)關(guān)答案：A、B、D30.學(xué)生文化的特征有（）。A:過(guò)渡性B:正式性C:非正式性D:多樣性答案：A、C、D31.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、C、D32.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話(huà)中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人B:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人C:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D:做學(xué)生錘煉品格的引路人答案：B、C、D33.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:如何教C:解決學(xué)生的心理問(wèn)題D:學(xué)與教之間的相互作用答案：A、B、D34.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的理智特征C:性格的意志特征D:性格的情緒特征答案：B、C、D35.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類(lèi)型是（）A:一般遷移B:具體遷移C:正遷移D:負(fù)遷移答案：A、C36.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:態(tài)度測(cè)驗(yàn)B:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C:人格測(cè)驗(yàn)D:文字測(cè)驗(yàn)答案：A、C37.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:文字B:顯示性C:預(yù)測(cè)性D:顯示性答案：B、C、D38.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:新知識(shí)的獲得D:技能的形成答案：A、B、C39.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:增三四六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D40.關(guān)于觀察法，下列說(shuō)法正確的有（）A:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確B:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠C:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：B、C、D41.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B