2022中考語(yǔ)文：圖（表）文轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（附答案）

中考語(yǔ)文：圖（表）文轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1.閱讀下列詩(shī)句，與圖的畫(huà)面意境相似的一項(xiàng)是（）

A.耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷？（李綱《病?！罚?/p>

B.溪清喜不污牛腹,豈畏踐霜寒墮趾。（陸游《飲牛歌》）

C.牛上唱歌牛下坐,夜歸還向牛邊臥。（高啟《牧牛詞》）

D.塊塊荒田水和泥,深耕細(xì)作走東西。（臧克家《老黃?！罚?/p>

【分析】本題考查詩(shī)歌的意境。分析詩(shī)歌意境，?要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹

的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。

【解答】畫(huà)面上是一個(gè)小孩騎在牛背上吹著笛子，牛在悠閑地吃草。畫(huà)面意境輕松閑適。

A.大意：病牛耕耘千畝，生產(chǎn)無(wú)數(shù)糧食，累得精疲力盡，又有誰(shuí)來(lái)憐惜它力耕負(fù)重的勞苦呢？

表達(dá)了對(duì)病牛的同情；

B.大意：高興的是清清的溪水沒(méi)有弄臟牛的肚子，老牛不畏懼風(fēng)霜嚴(yán)寒。表達(dá)了對(duì)老牛的喜

愛(ài)和贊美；

C.大意：我騎在牛身上唱歌坐在牛身邊玩耍，晚上回家還要靠在牛身旁躺一躺。表達(dá)了人和

牛親密無(wú)間的輕松閑適：

D.大意：老牛辛勤的在一塊塊荒田中勞作，從東到西深耕細(xì)作。表達(dá)了對(duì)老牛辛勞耕作的贊

賞；

故選：Co

2.在一次關(guān)于勞動(dòng)教育的宣傳活動(dòng)中，有同學(xué)畫(huà)了如圖這幅漫畫(huà)。如果為畫(huà)中的人物配一

句話，下列與漫畫(huà)情境匹配且寓意最深刻的一項(xiàng)是（）

A.水開(kāi)啦，怎么辦？

B.媽媽?zhuān)?，水開(kāi)啦！

C.水開(kāi)啦，可是，熱水瓶呢？

D.我長(zhǎng)大了，這點(diǎn)小事可難不倒我！

【分析】本題考查圖片觀察和理解。解答此題，要仔細(xì)觀察圖片，結(jié)合題干進(jìn)行分析判斷。

【解答】仔細(xì)觀察漫畫(huà)可知，水壺中冒著熱氣，旁邊的女孩雙手握在一起，扭頭朝?邊喊著

什么。A表示在想辦法，C表示準(zhǔn)備倒熱水，D表示能干好家務(wù)的信心，很顯然與圖片中女

孩的神態(tài)動(dòng)作不符。B“媽媽?zhuān)欤_(kāi)啦！”更符合勞動(dòng)教育的主題。

故選:B?

3.近期圖書(shū)館開(kāi)展了“我喜愛(ài)的唐代詩(shī)人”調(diào)查活動(dòng)。下面的詞云圖顯示的是調(diào)查結(jié)果，

字號(hào)越大表明受喜愛(ài)程度越高。請(qǐng)你讀圖，判斷下列不是學(xué)生喜愛(ài)程度最高的詩(shī)人所寫(xiě)的作

品是（）

A.《峨眉山月歌》B.《望廬山瀑布》

C.《早發(fā)白帝城》D.《江南逢李龜年》

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。由題干“字號(hào)越大表明受喜愛(ài)程度越高”可知，李白是學(xué)生喜

愛(ài)程度最高的詩(shī)人。四個(gè)選項(xiàng)中，只有《江南逢李龜年》是杜甫的作品，另外三項(xiàng)都是李白

的作品。

【解答】故選：D。

4.我國(guó)西漢時(shí)期著名數(shù)學(xué)專(zhuān)著《九章算術(shù)》上有這樣一道題：“竹原高一丈，末折著地，去

本三尺，還高幾何？”根據(jù)該題所做的圖示，正確的一幅是（）

【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

【解答】“竹原高一丈，末折著地，去本三尺，還高幾何”意為：有一根竹子原來(lái)高一丈，

竹梢部分折斷，尖端落在地上，竹尖與竹根的距離三尺，問(wèn)竹干還有多高？AB項(xiàng)不符合“竹

原高一丈未折著地”，C項(xiàng)不符合“去本三尺”，只有F項(xiàng)符合句意。

故選：D。

5.如圖是北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”，下列對(duì)它的描述和理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

BEIJINC；202

A.會(huì)徽主體以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，將中國(guó)傳統(tǒng)文化和奧林

匹克元素巧妙結(jié)合。

B.主體圖案線條流暢且充滿(mǎn)動(dòng)感，用漢字筆畫(huà)的變形展現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)員的英姿，體現(xiàn)了冬奧

會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特征。

C."BEIJING2022”字樣表明了本次冬奧會(huì)的舉辦城市及其歷史，在字體形態(tài)上稍有變

化，但與會(huì)徽主體保持一致。

D.會(huì)徽“冬夢(mèng)”總體呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國(guó)新形象、新夢(mèng)想，傳遞出中國(guó)辦好北京冬奧會(huì)、

圓體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的美好追求。

【分析】本題考查圖表信息的概括。解答此題抓住圖標(biāo)的名稱(chēng)，分析各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)和含義。

這是北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”，其中的各部分內(nèi)容都有其具體的含義，深入理解即可。

【解答】ABD.正確：

C.錯(cuò)誤，"BEIJING2022”字樣表明了本次冬奧會(huì)的舉辦城市及其時(shí)間。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：

①注重整體閱讀。對(duì)這類(lèi)考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大

主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視,

它往往起提示作用。如圖畫(huà)中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行

回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，

就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。

6.山河有恙，英雄逆行。當(dāng)新冠肺炎疫情開(kāi)始肆虐中華大地的時(shí)候，全國(guó)4.2萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人

員匯成洪流，奔赴湖北。下列選項(xiàng)中最不適合贊美抗“疫”英雄的一項(xiàng)是（）

鉗

俞

2必

A.萬(wàn)里云霄一羽飛，探伸宇宙入重圍。應(yīng)知天上斑斕景，異彩紛呈滿(mǎn)目輝。

B.昂然浩氣征衣透，劍出赤峰肝膽催。身薦九州傾碧血，瘟神不滅誓不回。

C.一聲令下整戎裝。疫情猖，惡如狼。星夜馳援，獵獵戰(zhàn)旗揚(yáng)。

D.護(hù)理入微無(wú)懼染，關(guān)愛(ài)綿綿，排查精研判。共克時(shí)艱旗漫卷，舉國(guó)合力山河艷。

【分析】本題考查理解句子含義。

【解答】A.有誤，根據(jù)“一羽飛”“探伸宇宙”“天上”等詞語(yǔ)可知，這句話贊美的是我國(guó)的

航天工作者。

BCD.正確。

故選：A。

7.如圖是李小強(qiáng)同學(xué)兩次月考成績(jī)的雷達(dá)圖，根據(jù)圖中所示，以下選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一

項(xiàng)是（）

A.英語(yǔ)、數(shù)學(xué)是小強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

B.小強(qiáng)的物理學(xué)科最薄弱。

C.小強(qiáng)的語(yǔ)文成績(jī)有退步。

D.小強(qiáng)的二月考比一月考考得好。

【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力。

【解答】根據(jù)圖示可以看出，二月考只有化學(xué)和英語(yǔ)兩科比一月考要好，并且高的幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)

低于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理的差距。因此，小強(qiáng)的二月考沒(méi)有一月考好。

故選：Do

8.小張同學(xué)要去少年宮參加演出，小李同學(xué)要去體育學(xué)院參加訓(xùn)練，他們一同來(lái)到公交站

臺(tái)，看完如圖站牌后提煉出下列信息，其中不正確的一項(xiàng)是（）

體育學(xué)魔一火車(chē)站

345路■■MMSOO??XMOO

AMHM2100本

本站：平安大街

中

文

體沿

人

第幸因兒看少和火

心

化

育

五

艮??*!***

江

學(xué)

商

廣

中

醫(yī)

路

院

場(chǎng)

學(xué)尋

IK路橋因店官道站

單一票制票價(jià)一元

A.345路公交車(chē)每人單程車(chē)費(fèi)為一元。

B.小張?jiān)诖顺塑?chē)，過(guò)和諧大道后下一站就是少年宮。

C.小李去往體育學(xué)院需到馬路對(duì)面乘坐反向車(chē)輛。

D.小李如果晚于21：00結(jié)束訓(xùn)練，就趕不上末班車(chē)。

【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先要讀懂圖表所表述的內(nèi)容，看出圖表是對(duì)什么內(nèi)容的表述;

然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵來(lái)作答。看表對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括或說(shuō)明圖表反映的問(wèn)題

時(shí)，要注意認(rèn)真分析圖示，讀出關(guān)鍵信息。

【解答】ACD.正確;

B.有誤，“過(guò)和諧大道后下一站就是少年宮”分析不當(dāng)，本趟公交車(chē)是從體育學(xué)院開(kāi)往火車(chē)

站，過(guò)和諧大道后下一站就是火車(chē)站。

故選：B?

9.豐子愷的一幅畫(huà)，下面四句詩(shī)中最合適作為題畫(huà)詩(shī)的一項(xiàng)是（）

A.竹萌遮幾琴易韻，茶煙透窗魂生香

B.瓦挑煮春雪，淡香生古瓷

C.歸來(lái)何事添幽致，小灶燈前自煮茶

D.夜掃寒英煮綠塵，松風(fēng)入鼎更清新

【分析】本題考查圖片觀察和理解能力。解答此題，要結(jié)合畫(huà)面內(nèi)容進(jìn)行分析。

【解答】ABD.不合適;

C.合適，畫(huà)面上有灶臺(tái)、茶壺、燈等物，畫(huà)面上的人手持蒲扇，一副悠然閑適的神情，與“歸

來(lái)何事添幽致，小灶燈前自煮茶”描繪的意境一致。

故選：Co

10.同學(xué)們參觀中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，看到了歐陽(yáng)中石先生寫(xiě)的一幅書(shū)法作品。下面對(duì)

這幅書(shū)法作品的欣賞和正文《天凈沙》①內(nèi)容的理解，全都正確的一項(xiàng)是（）

注：①［《天凈沙》］內(nèi)容是“亂云曾漫盧溝，黯然曉月遺羞。今日長(zhǎng)纓在手，蒼龍授首，是

誰(shuí)敢問(wèn)神州”。

A.這幅書(shū)法作品字體瀟灑遒勁；正文寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)期盧溝

橋地區(qū)遭受外敵入侵的屈辱，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)大的新中國(guó)凜然

不可侵犯的殷切期待。

B.這幅書(shū)法作品字體方正端莊：正文寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)期盧溝

橋地區(qū)遭受外敵入侵的屈辱，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)大的新中國(guó)凜然

不可侵犯的無(wú)比自豪。

C.這幅書(shū)法作品字體瀟灑道勁；正文寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)期盧溝

橋地區(qū)遭受外敵入侵的屈辱，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)大的新中國(guó)凜然

不可侵犯的無(wú)比自豪。

D.這幅書(shū)法作品字體方正端莊；正文寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)期盧溝

橋地區(qū)遭受外敵入侵的屈辱，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)大的新中國(guó)凜然不可侵犯的殷切期待。

【分析】本題考查書(shū)法作品的鑒賞和對(duì)《天凈沙》內(nèi)容的理解。

【解答】A.有誤，正文寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)期盧溝橋地區(qū)遭受外敵入侵的屈辱，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)大的

新中國(guó)凜然不可侵犯的無(wú)比自豪。

B.有誤，這幅書(shū)法作品字體瀟灑遒勁。

C.正確。

I）.有誤，這幅書(shū)法作品字體瀟灑遒勁；正文寫(xiě)出了抗戰(zhàn)時(shí)期盧溝橋地區(qū)遭受外敵入侵的屈

辱，表達(dá)了對(duì)強(qiáng)大的新中國(guó)凜然不可侵犯的無(wú)比自豪。

故選：Co

11.下列選項(xiàng)中，對(duì)如圖漫畫(huà)寓意的理解最貼切的一項(xiàng)是（）

A.過(guò)程特別艱難，可能預(yù)示著這一次收獲很大。

B.在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。

C.對(duì)努力掙得的東西，人們會(huì)牢牢地抱住不放。

D.懂得知足常樂(lè)，會(huì)使生活中的困難更少一些。

【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。

【解答】圖片的主要畫(huà)面是，一只兔子正在地里拔蘿卜，但它使出了全身的力氣也還沒(méi)有拔

出來(lái)，雖然它拔得很艱辛，但是只要成功，它將獲得一個(gè)巨大無(wú)比的蘿卜。寓意是：如果做

一件事的時(shí)候感到特別艱難，不要放棄，因?yàn)檫@可能意味著這次的收獲將超乎尋常。地面下

的是大蘿卜，不是“困難”，所以排除B、D項(xiàng)，大蘿卜還在地里，并未拔出來(lái)，所以還不屬

于“掙得的東西”，排除C項(xiàng)，所以選A項(xiàng)。

故選：A.

12.2020年故宮博物院舉辦“紫禁城建成六百年”的展覽。同學(xué)們對(duì)于展覽海報(bào)標(biāo)題的字體

展開(kāi)了討論。下面對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)的理解正確的一項(xiàng)是（）

丹宸永固

A.海報(bào)中“丹宸永固”四個(gè)字，筆法瘦勁，飛動(dòng)自然，彰顯了故宮的威嚴(yán)。

B.海報(bào)中“丹宸永固”四個(gè)字，一波三折，棱角峻厲，盡顯了故宮的大氣。

C.海報(bào)中“丹宸永固”四個(gè)字，闊大端正，豐腴雄渾，彰顯了故宮的威嚴(yán)。

D.海報(bào)中“丹宸永固”四個(gè)字，行筆飄逸，筆勢(shì)委婉，盡顯了故宮的大氣。

【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)書(shū)法作品的理解和辨析。解答此題，要了解常見(jiàn)字體。標(biāo)題中

的字體筆畫(huà)工整、規(guī)矩有法、端莊大氣、豐腴雄渾，應(yīng)為楷書(shū)。

【解答】A.“筆法瘦勁，飛動(dòng)自然”是草書(shū)的特點(diǎn)；

B.”?波三折，棱角峻厲”是隸書(shū)的特點(diǎn)；

C.“闊大端正，豐腴雄渾”是楷書(shū)的特點(diǎn)；

D.“行筆飄逸，筆勢(shì)委婉”是行書(shū)的特點(diǎn)；

故選：C?

13.下列標(biāo)題中，最能體現(xiàn)如圖漫畫(huà)寓意的一項(xiàng)是（）

A.心動(dòng)不如行動(dòng)B.如此解決問(wèn)題

C.要巧干也要苦干D.能做總比不做好

【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解題時(shí)要讀懂圖畫(huà)的內(nèi)容，分析圖畫(huà)的寓意。要仔細(xì)觀察畫(huà)面

上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字等信息，進(jìn)而聯(lián)系實(shí)際來(lái)分

析其寓意。

【解答】本圖中，一個(gè)水龍頭正在流水，水已經(jīng)淹沒(méi)了路。一個(gè)人懷抱許多磚頭，一邊鋪路，

一邊踩著磚頭走路。經(jīng)過(guò)水龍頭時(shí)，這個(gè)人并沒(méi)有關(guān)掉水龍頭，反而繞了過(guò)去。漫畫(huà)諷刺了

那些不能從根本上解決問(wèn)題的人，這種解決問(wèn)題的方法根本無(wú)濟(jì)于事。據(jù)此，“如此解決問(wèn)

題”最能體現(xiàn)漫畫(huà)的寓意。

故選：Bo

14.（2017?廣州中考）學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次畫(huà)展，其中有幅豐子愷的回

（如右圖）特別引人注目，請(qǐng)欣賞這幅畫(huà)，并按要求作答。（5

分）

（1）請(qǐng)描述畫(huà)面的主要內(nèi)容。（2分）

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅畫(huà)主題的理解。（3分）

【參考答案】

（1）在一個(gè)月彎如鉤的夜晚，春風(fēng)正涼，吹彎了岸邊的楊柳。而在楊柳邊

上的農(nóng)田里，兩個(gè)頭戴著草帽，衣著樸素的農(nóng)民，卷起了褲腳，正彎腰伸手

在勞作。畫(huà)面的右上角提著柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆痹?shī)句。

（2）這是豐子愷后期畫(huà)作，采用后期畫(huà)作古詩(shī)新畫(huà)的創(chuàng)作風(fēng)格，有諷刺意味。在楊柳岸曉

風(fēng)殘?jiān)逻@個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的背景下，明明是情人賞月詠柳的夜晚，而農(nóng)人們卻仍在勞作，表達(dá)了

對(duì)勞動(dòng)人民辛勤的同情，以及豐子愷先生關(guān)心民生疾苦的菩薩心腸。

16.綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面材料，按要求答題。

隨著課程改革的深入，學(xué)生自主發(fā)展的時(shí)間越來(lái)越多，各校的學(xué)生課外活動(dòng)社團(tuán)（小組）

像雨后春筍。如文學(xué)社、音樂(lè)社、舞蹈社、足球之家、籃球社、乒乓社、動(dòng)漫社、油畫(huà)社、

版畫(huà)社、攝影興趣小組、航模興趣小組、網(wǎng)頁(yè)愛(ài)好者……校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、百花爭(zhēng)艷

的景象。

（1）下面是某校對(duì)500名學(xué)生參加課外活動(dòng)情況的調(diào)查表。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容提取一條主要

信息。（2分）

類(lèi)別主動(dòng)參加被動(dòng)參加不愿參加

時(shí)間人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例

數(shù)據(jù)

實(shí)施課改25050%15030%10020%

刖

實(shí)施課改42585%6513%102%

后

你提取的信息是：_____________________

（2）你最喜歡參加哪個(gè)社團(tuán)（小組）？為了吸引更多的同學(xué)來(lái)參加你們的社團(tuán)（小組），請(qǐng)

你寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

你選擇的社團(tuán)（小組）：____________________

你寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)：____________________

（3）為了讓你們的社團(tuán)（小組）建設(shè)得更加美好。請(qǐng)你提出一條有價(jià)值的建議。（2