四川省達(dá)州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

四川省達(dá)州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)下面的句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)詞里的鄉(xiāng)野風(fēng)光，是范成大眼中“梅子金黃杏子肥，_____________”的恬靜安閑，也是楊萬(wàn)里心中“籬落疏疏一徑深，_____________”的活潑童趣。

言為心聲，王昌齡與友人離別在_______樓，借景抒情，留下千古名句“___________，___________”；王冕以墨梅自喻，化用王羲之的典故，抒情言志，“不要人夸好顏色，____________________”。

（2）本學(xué)期，我知道了許多古人讀書(shū)求學(xué)的故事，如“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”說(shuō)的是《________》；《鐵杵成針》的故事中“李太白讀書(shū)山中，逢老媼方磨鐵杵”，最終，太白“_____________，_____________”。所以說(shuō)讀書(shū)學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難，不能輕言放棄，正如《周易》所言：“_____________，_____________”。

（3）昨天，俊宇的感冒還沒(méi)有完全好，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100接力賽了,請(qǐng)你幫他向老師再請(qǐng)一天假。今天你見(jiàn)到老師,說(shuō)：“__________________________”。2）.常見(jiàn)的人物描寫(xiě)方法包括語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě)等，請(qǐng)你幫聰聰判斷下列句子所使用的描寫(xiě)方法。

（1）小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。(

)

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。(

)

（3）“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”(

)3）.讀一讀，猜一猜。（猜字謎）

（1）字謎：七十二小時(shí)。猜一字，謎底是：(

)。

（2）字謎：需要一半，留下一半。猜一字，謎底是：(

)。4）.古詩(shī)文熏陶，根據(jù)情境填空。

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_______________？”讓我們體會(huì)到戰(zhàn)士視死如歸，報(bào)效國(guó)家的豪邁情懷；“一道殘陽(yáng)鋪水中，_______________”，“_______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到大自然美景如畫(huà)；《禮記》中的“_______________，審問(wèn)之，_______________，明辨之，篤行之”引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得成功；“_______________，謬以千里”告誡我們細(xì)節(jié)決定成敗。5）.下面是奇奇找到的資料，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出加點(diǎn)字的讀音并將資料補(bǔ)充完整。

《兩莖燈草》這篇文章選自清代小說(shuō)家________的長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》，傳達(dá)了作者反對(duì)八股文、科舉制，憎惡(

)士子在們熱衷功名利祿的習(xí)尚，他以諷刺的手法，對(duì)丑惡(

)的事物進(jìn)行了揭露。

《兩莖燈草》就為我們介紹了一位典型人物——嚴(yán)監(jiān)(

)生，文中描寫(xiě)了他臨死時(shí)的場(chǎng)景：他因燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草而強(qiáng)撐著，直到親眼監(jiān)(

)督著家人挑掉一莖，才安心離世。方法指導(dǎo)：“監(jiān)”做名詞時(shí)讀四聲；“惡”表示與喜好相對(duì)時(shí)讀“wù”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“星”的筆畫(huà)是（）A．8B．9C．102）.下面這句話，插入語(yǔ)段中哪一個(gè)位置最恰當(dāng)？（）

他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴。一手掐住細(xì)線的另一端。

①他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。②只見(jiàn)弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步，突然他把手一伸，兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。③蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂(lè)得又蹦又跳。④放開(kāi)蜻蜓，蜻蜓就飛起來(lái)了。⑤他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。”A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間3）.【校園電臺(tái)】校園電臺(tái)做了一期“潤(rùn)心”專(zhuān)題節(jié)目，播音員給稿件中容易讀錯(cuò)的字標(biāo)了拼音，其中有誤的一項(xiàng)是（）A．保藏（cáng）迸裂（bèng）擂鼓（léi）明晃晃（huǎng）B．晌午（shǎng）倘或（tǎng）威嚇（xià）結(jié)黃瓜（jiē）C．山塢（wù）玷污（diàn）石碣（jié）待會(huì)兒（dāi）D．躊躇（chú）創(chuàng)傷（chuāng）繃帶（bēng）折做兩截（shé）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。

例：我想念爸爸。

媽媽想念爸爸。

我和媽媽都想念爸爸。

小明在打球。

小力在打球。

__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小荷才露尖尖角滿身雪白走將來(lái)

頭上紅冠不用裁無(wú)雨半山腰

不解藏蹤跡早有蜻蜓立上頭

有雨山戴帽浮萍一道開(kāi)2）.先連線，再看圖、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

一棵挺拔的故事

一個(gè)孤單的大樹(shù)

一只有趣的喜鵲

一（）（）的（）6、排序題（每題5分共2題）

1）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。

(

)田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

(

)孫臏看了幾次賽馬，認(rèn)為他可以使田忌取勝。

(

)又一次賽馬時(shí)，孫臏告訴了田忌一個(gè)辦法。

(

)后來(lái)，田忌果然贏了齊威王。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我會(huì)做判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．老虎原本不是生活在動(dòng)物園里，而是生活在山林里。(

)

2．老虎是百獸之王。(

)

3．鬧絕食的是小老虎力力。(

)

4．兩只老虎的愿望就是要離開(kāi)動(dòng)物園到山林里去。(

)

5．胖光頭不喜歡用梳子梳頭。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；，，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。1．按原文內(nèi)容填空。

2．從“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”中你感受到了綠色的______，我也能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)生活中的綠：______、______、______。

3．仿造選文第三小節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的綠。

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話。

小朋友，你是喜歡學(xué)習(xí)還是喜歡玩？如果喜歡學(xué)習(xí)，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)喜歡學(xué)習(xí)什么？為什么？（如果喜歡玩，玩什么？為什么？）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.曹沖稱(chēng)象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱(chēng)物以載之，則?？芍?。復(fù)稱(chēng)他物，則象重可知也?！碧娲髳?，即施行焉。1．解釋下列字的意思。

①及()②訪(

)③咸()④置(

)⑤即(

)

2．解釋下列句子中“若”的意思。

①有若成人之智(

)②若出其中(

)

③中有樓若者(

)④未若柳絮因風(fēng)起(

)

3．解釋下列句子中“其”的用法。

①欲知其斤重(

)

②必細(xì)察其紋理(

)

③人皆吊之，其父曰(

)

④日月之行，若出其中(

)

⑤樓漸低，可見(jiàn)其頂(

)

⑥其恕乎(

)

4．翻譯下列句子：

太祖大悅，即施行焉。

_________________________________________________________

5．文中哪句話從側(cè)面贊美了曹沖年幼卻聰明過(guò)人？

_________________________________________________________

6．曹沖是著名的少年聰明人物，在我國(guó)歷史上這類(lèi)人物很多，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)例子。

_________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光qiáng【】，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們zhǎnshì【】美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1．看拼音填空，根據(jù)內(nèi)容將正確的字詞填寫(xiě)在【】里。

2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“吻合”的意思是____________。

3．用“——”畫(huà)出選文的關(guān)鍵句，根據(jù)關(guān)鍵句，我能概括本段的大意：____________

4．選文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了__________修辭手法，寫(xiě)出了曇花的____________。句中“左右”一詞（能不能）（打“√”）去掉，理由是_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面的字選擇意思相反的字。①西②長(zhǎng)③少④后多——______東——______短——______前——______2）.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)送回對(duì)應(yīng)的家里。①橡皮②蓮花③貓④小草⑤杏⑥轉(zhuǎn)筆刀

⑦鳥(niǎo)⑧鴨子⑨桃⑩尺子?馬?鉛筆13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按