初中美術(shù)教師總結(jié)與初中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言匯編

初中美術(shù)教師總結(jié)與初中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言匯編

初中美術(shù)教師總結(jié)

初中美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)馬秀蘭這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作，

美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收

獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，

精益求精。美術(shù)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想

象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或

是襯托出一個(gè)美好的幻想；或是寄予一個(gè)美好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這

種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈深處留下美的烙印.美術(shù)課為了更

好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的

美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做

到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主

體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)（繪畫(huà)、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）

中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解美、表現(xiàn)美。

二、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)—我想學(xué)—我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)

變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接

受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫(xiě)了

各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)

中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考；另

一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，

多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平

等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

三、本學(xué)期七年級(jí)大部分內(nèi)容是繪畫(huà)，同事還穿插了書(shū)法課程，繪畫(huà)課程幾乎每

節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，書(shū)法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)

生臨習(xí)帖子的錢(qián)就省出來(lái)了，同事也可以欣賞到大師們的作品。

四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)

生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的

話(huà)，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙?xiě)生課。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;

閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心

創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)然，我在教

學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為1、課堂教學(xué)不能針對(duì)7個(gè)班學(xué)生實(shí)

際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努

力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。初中美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)馬秀蘭一學(xué)期

來(lái)，本小組充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展

示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)

我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)制度管理，增強(qiáng)學(xué)生信心。在本學(xué)期的第一次活動(dòng)，我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)

了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況，表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時(shí)也指出了在活

動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時(shí)守

紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入

畫(huà)室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)

期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位，向?qū)W生

描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生信心。

二、完成了第二階段的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃。按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃，從校情和

學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)分A、B、兩組實(shí)施，活動(dòng)目標(biāo)為：A

組：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的

形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫(xiě)生的一般方法。B組；通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)

興趣，使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫(huà)技法和基本技能。對(duì)于A

組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相

對(duì)順利，目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對(duì)題材

的選擇，內(nèi)容要健康向上。

二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗(yàn)。

三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培

訓(xùn)，不是興趣小組活動(dòng)的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能，行之有效的

開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)

生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為

學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

四、存在的問(wèn)題：由于各方面的原因，我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還存在

以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。

1、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，在一定

程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

3、部分班級(jí)學(xué)生的考勤情況不理想，有班主任托課情況，甚至留學(xué)生在班里寫(xiě)

作業(yè)。

篇二：初中美術(shù)教學(xué)總結(jié)。

啟明學(xué)校20**學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)一一鄒卓瑤歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)

期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任

務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的

收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總

結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明

確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)

大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵

照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)

教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)

科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老

師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了

備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加第七屆全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)美

術(shù)作品大賽，都獲得了優(yōu)越的成績(jī)，其中8名學(xué)生獲金獎(jiǎng),3名獲銀獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉

辦了學(xué)生作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個(gè)過(guò)程中

他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中

注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪

感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，

查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特

點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系

學(xué)生生活的實(shí)際，按10%—20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基

本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的

觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充

電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八

次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校

組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課

程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)

換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理

念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷

學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)

步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的

教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加

教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課，我還注

意到要自學(xué)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

四、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的

審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他

們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)

代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)

量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系

數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我

將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿(mǎn)的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更

上一層樓。20**年1月6日

篇三：20**年初中美術(shù)教師工作總結(jié)。

初中美術(shù)教師工作總結(jié)回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時(shí)不多，但

每節(jié)課都認(rèn)真地備課上課反思。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一

些存在的問(wèn)題。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，在以后的工作中我將把遇到

的問(wèn)題想辦法解決。對(duì)我本學(xué)期的工作總結(jié)如下：由于在團(tuán)委做德育有關(guān)的工作比較

多，我對(duì)德育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德

育滲透比專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授更重要。因此，在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己，關(guān)

愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自

然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，正如古人所說(shuō)“親其師，信其

道”。在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與小組合

作學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與交流合作，勇于展示自己，同時(shí)以靈活多變的教學(xué)形式和輕松自然

的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)成功的快樂(lè)，從

而更加自信的參與到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還注重充分利

用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然，感受生活，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活

與自然的藝術(shù)美。如開(kāi)展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)

手能力.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)熱愛(ài)自己的生活，讓學(xué)

生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參與縣市組織的繪畫(huà)及設(shè)計(jì)制作大

賽，在科幻畫(huà)比賽中取得了可喜的成績(jī)，輔導(dǎo)的6名學(xué)生有5名獲獎(jiǎng)，其中2名是縣

級(jí)一等獎(jiǎng)。參加比賽不僅能提高學(xué)生的能力與水平，對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提

升，在以后的工作中一定要積極參加各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的比賽，并且在校內(nèi)利用在團(tuán)委

工作的良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽，手工創(chuàng)作等等，創(chuàng)造良好的

藝術(shù)氛圍，陶冶師生。在小組合作教學(xué)過(guò)程中我收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不

足，面對(duì)不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的

教學(xué)中去，讓學(xué)生保持他們繪畫(huà)、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同

時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教

學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

初中老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

初中班主任畢業(yè)贈(zèng)言馬金平A：在我們7.3班上三年，你一直是個(gè)自律、自強(qiáng)、

勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在，你就要離開(kāi)

我到高中去了，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到高中去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。但是，

你也有一些小缺點(diǎn)喲，比如，比較小氣，不太寬容；不太體諒他人；當(dāng)然了，挑食是

最大的缺點(diǎn)了。所以，老師希望你能在中學(xué)改掉這些缺點(diǎn)，讓自己過(guò)得更好！B：今

天，你們帶著成熟與理智要離開(kāi)，相信你們已懂得了尊重與熱愛(ài)。母校為你們奠定了

人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。你們是居集中學(xué)

的7.3班畢業(yè)生，你們見(jiàn)證了母校的更名和發(fā)展。在你們身上，我們看到了年輕一代

的成長(zhǎng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國(guó)的

未來(lái)與希望！請(qǐng)記住：不論你身在何處，人在何方，在行知中學(xué)的校園里，一定會(huì)有

你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱C：從初一到初三，你們一路走來(lái)，留

下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識(shí)，帶走的不僅是回憶。三年

里，你們體驗(yàn)了許多。不會(huì)忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業(yè)的景象；風(fēng)景如

畫(huà)的校園，是你們溫馨的家園；叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更有你們矯健的身影然而，今天

你們將告別這里的一切，包括所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、希望與憧憬。三年

來(lái)，你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上

秀出了個(gè)性自我。你們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭道，醉心于同學(xué)間

的歡聲笑語(yǔ)。在成長(zhǎng)的道路上，你們心懷理想，放飛夢(mèng)想，樹(shù)立信心，追求成功。D：

老師期待著，期待著你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光同學(xué)們，當(dāng)你即將揚(yáng)

帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)

與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活！E：同學(xué)們，青春是一本太

倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)；似水流年，有些記

憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但是在母校和老師心中，你們是最棒的！F：時(shí)間如白駒過(guò)

隙，從不為任何人停留。但是回憶里，有些風(fēng)景不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔

不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褪色。“青云有路總須上，

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，中考前老師的諄諄教導(dǎo)可能還在你們的耳邊回

響。于是你們懂得了苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆

調(diào)的真理。你們奮斗了，拼搏了，努力了，成功了，在中考賽場(chǎng)上你們每一個(gè)人都是

勇士、斗士！G：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國(guó)的

棟梁！昨天我們道別，分明彼此心理都很留戀，可是我們依然把笑容留給對(duì)方，再見(jiàn)

了，九年級(jí)3班的孩子們，祝你們一路走好！H：時(shí)光荏苒，歲月如梭，你我三年的相

伴即將在此刻畫(huà)上句點(diǎn)。我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)、迷茫過(guò)但是，我相信！當(dāng)你回首

看看時(shí)，你會(huì)駐足傾聽(tīng)，那是我們一起譜寫(xiě)的歌！I：六月的尾巴，連綿的雨天，充滿(mǎn)

離愁別緒的味道。畢業(yè)，這個(gè)夏天，不一樣的人，一樣的情節(jié)。畢業(yè)，是紅色的酒，

是藍(lán)色的情，是相互表白的真心話(huà)，是一往無(wú)前的大冒險(xiǎn)畢業(yè)了，青春繼續(xù)奔跑。親

愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，馬上你們就要離開(kāi)交大，登上新的列車(chē)，開(kāi)始新的旅程了，請(qǐng)一路

珍重！祝福你們開(kāi)心事多一些，煩心事少一些，希望和堅(jiān)持多一些，失望和抱怨少一

些。未來(lái)的未來(lái)，是你們的舞臺(tái)！J：秋去春來(lái)，歲月如梭。有幸成為你們的老師，是

我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。一千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但純潔的師生情誼日

漸濃厚。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)

語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。分別在即，我既有離別的憂(yōu)傷，更有對(duì)你們的期盼和祝福。

K：人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，“千里之行，始于足下”。每一步都要邁得有力，走得踏實(shí)，這樣

才不會(huì)摔跟頭。你們的人生之路才剛剛起步，老師衷心地祝福你們：一路走好。L：人生

的路充滿(mǎn)荊棘和坎坷?？涌油萃輹?huì)有，絆腳石會(huì)有，擋住去路的大江大河，巨巖高山同

樣會(huì)有。希望你們既要有欲上青天攬明月的豪氣，又要有直掛云帆濟(jì)滄海的本領(lǐng)，斫掉

荊棘，填平坑洼，鏟除絆腳石，走好你們的人生之路。M：憶往昔，我心依依；想未來(lái)，我

情纖纖。請(qǐng)你們記?。簾o(wú)論你們走到哪里，在家鄉(xiāng)石寨的校園里,你們的朋友兼老師的

我，都會(huì)為你們深深地祝福。祝福你們：一路走好，我的學(xué)生，我的朋友。

篇二：老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言大全老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言大全lo

初三畢業(yè)班老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向

前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍

全世界。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)廢鐵之所以能成為有用的鋼

材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，

在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！7、

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往

無(wú)前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈

火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪

伴著你！0、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛

向理想的彼岸。

11、你是花季的蕾蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光

輝。

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就

感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！3、朝霞般美好的理想，在向你們

召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！4、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴

你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

15、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去

吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……16、有人

說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙

手建造幸運(yùn)的大廈。

17、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！8、愿

你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢

地、勇敢地奔向生活的大?！?9、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的

烈日與風(fēng)雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。21、自

愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)

定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)

間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)

程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

（轉(zhuǎn)載自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)/,請(qǐng)保留此標(biāo)記）23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的

歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲

得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！25、聰明的人，今天做明天的

事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰

明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！親愛(ài)的同學(xué)們：今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@間熟悉的

教室，從心底陡然增添了一份難言的傷感。因?yàn)閺慕裉煲院?，我們真的別離了！盡管

如此，作為你們的班主任，仍然為你們高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)圓滿(mǎn)的完成了你們初中的

學(xué)業(yè)。我同樣為你們祝賀，因?yàn)楫?dāng)你從這個(gè)校門(mén)踏出的那一刻起，你們就擁有了另一

個(gè)新的起點(diǎn)，站在了新的起跑線。歲月的列車(chē)載我們走過(guò)了三年的時(shí)間，驀然回首，

那段用汗水鋪就的路寫(xiě)滿(mǎn)了我們師生的故事。這一刻，我們失去的是歲月，迎來(lái)的還

是歲月，歲月的車(chē)輪永無(wú)止歇的轉(zhuǎn)動(dòng)，但留在我們心中的，永遠(yuǎn)是我們師生相伴，風(fēng)

雨同舟鑄就的那份濃濃的師生情誼！多少個(gè)月牙高掛的星辰，多少個(gè)星星滿(mǎn)天的夜

晚……你們埋首苦讀的身影，你們嬉笑打鬧的場(chǎng)景，你們籃球場(chǎng)上龍騰虎躍的雄

姿……曾經(jīng)熟悉的一張張面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的笑容，這一切的一切都會(huì)在歲月的車(chē)輪

里留下痕跡，逝去了，曾經(jīng)熟悉的一切，在我們的生命中又多了一片記憶的星空。學(xué)

校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有無(wú)數(shù)通向不同道路的出口，到底選擇哪一個(gè)？不要昂首問(wèn)天，

也不能靠別人恩賜，只有運(yùn)用智慧，放開(kāi)眼光，加倍努力把握自己，才能找到那個(gè)屬

于自己的出口。作為老師，還想贈(zèng)同學(xué)們?nèi)湓?huà)：“學(xué)會(huì)感恩一一做一個(gè)幸福的

人！”“學(xué)會(huì)盡責(zé)一一做一有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！”“學(xué)會(huì)自強(qiáng)一一做一個(gè)獨(dú)立的人！”最

后，老師祝福你們健康與快樂(lè)同行，成功與幸福相伴！這里是你們永遠(yuǎn)的家，我永遠(yuǎn)

在這守望著你們，別忘了常回家看看！再見(jiàn)！

篇三：老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言。

老師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言學(xué)生即將結(jié)束初中學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)深造。學(xué)生免不了要請(qǐng)

辛勤培育過(guò)自己的老師在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上親筆寫(xiě)下一兩句贈(zèng)言，希望得到老師永久的教

誨。為方便教師給學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言，現(xiàn)轉(zhuǎn)載“教師給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言101句”，與大

家共享。

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，

愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

2、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍

全世界。

3、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，

在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！7、

你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往

無(wú)前精神。8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊

熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身

在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！0、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還

有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是花季的蕾蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光

輝。

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就

感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！13、朝霞般美好的理想，在向你們

召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！4、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴

你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

15、生活的海洋已鋪開(kāi)（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）金色的路，浪花

正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩

霞，正在將鮮花的大旗飛舞16、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！?/p>

愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。

17、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！18、愿

你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢

地、勇敢地奔向生活的大海19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日

與風(fēng)雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。21、自

愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)

定這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)

勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，

我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲

時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！25、聰明的人，今天做明天的

事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰

明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的

迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！27、天道酬勤。人世間沒(méi)

有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！28、春天是碧綠的天地，秋

天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！29、衷心地祝賀你，用

智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)

韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的

目標(biāo)，飛向美好的人生。31、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理

解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念

的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的

香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳

的好夢(mèng)！34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海

岸。36、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你

快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪

開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。38、

愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一

般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海39、黎明即起，孜

孜為善。"愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一

枝”。40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，

請(qǐng)保留此標(biāo)記。）你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！41、不要

說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征

途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。42、在知識(shí)海洋的底層，與生活海

洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界

的無(wú)窮奧秘！43、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮

的印痕！44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有

所進(jìn)步，有所登攀！45、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連

接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！46、世間最可寶貴的就是今天，

最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。47、如果明天

是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一

秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。48、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作

為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！49、

你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪

費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。50、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，

多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去

尋覓！51、“焚膏油以繼是，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天

工作十八小時(shí)，孜孜不倦。52、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起

步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。53、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲

得！54、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)