煙臺(tái)市龍口市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中階段性測(cè)試初二語(yǔ)文試題（時(shí)間：120分鐘）一、書寫與卷面（3分）1．書寫規(guī)范卷面整潔二、積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）____________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）故園東望路漫漫，____________（岑參《逢入京使》）（3）草樹知春不久歸，____________。（韓愈《晚春》）（4）窈窕淑女，____________。（《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·關(guān)雎》）（5）挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，____________。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）（6）氣蒸云夢(mèng)澤，____________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）2.根據(jù)語(yǔ)境，填寫句子。（1）愛國(guó)是詩(shī)歌常見的主題，請(qǐng)你寫出一句表達(dá)愛國(guó)情思的詩(shī)句____________，____________。（2）《木蘭詩(shī)》中包含“撲朔迷離”這一成語(yǔ)句子是：____________，____________。3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在有的年輕人每天拿著手機(jī)，沉浸在自己的世界里，對(duì)身邊的世界不以為然。B.網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代，每天的頭條、熱搜等新聞事件深究下來總會(huì)不可捉摸，這也在警示我們要理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)消息。C.首次參加《最強(qiáng)大腦》的他在眾多選手中并不顯眼，但憑借著良好的心理素質(zhì)和超強(qiáng)的運(yùn)算能力，在小組賽中鋒芒畢露，暫時(shí)領(lǐng)先。D.作為公眾人物，明星們更應(yīng)該考慮言行的示范效益，大庭廣眾之下應(yīng)更自我約束。4.下列句中加點(diǎn)字的詞性分析不正確的一項(xiàng)是（）A.他們確實(shí)是我們最可愛的人?。ǜ痹~）B.仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。ń樵~）C.??！/黃河！/你是中華民族的搖籃?。▏@詞）D.但不知為什么，每每想起老王，總覺得心上不安。（助詞）5.下列文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋司馬光主持編寫的編年體通史《資治通鑒》，文中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱，朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期北方的一首樂府民歌，后被收錄在郭茂倩編的《樂府詩(shī)集》中。文中的“可汗”是我國(guó)古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼。C.歐陽(yáng)修是南宋文學(xué)家、政治家，唐宋八大家之一，后人將其與韓愈、柳宗元、蘇軾合稱為千古文章四大家。D.家國(guó)情懷，仿佛與生俱來。細(xì)數(shù)過往，杜甫、陸游、鄧稼先、光未然……他們身上，都深藏著對(duì)家國(guó)的眷念與熱愛。6.在“第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議”召開之際，學(xué)校組織以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)摘抄卡片，完成試題。選項(xiàng)作品作者摘錄句子A《土地的誓言》端木蕻良對(duì)于廣大的廣東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。我將用我的淚水，洗去她一切的污huì。B《鄧稼先》陸定一“鞠躬盡cuì，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。碎首黃土，燕然勒功，至今熱血猶殷紅。C《誰(shuí)是最可愛的人》魏巍他們意志是那樣地堅(jiān)rèn和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜。D《老王》楊絳那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的kuìzuò。（1）在橫線處，根據(jù)拼音寫漢字。①污huì____________②鞠躬盡cuì____________③堅(jiān)rèn____________④kuìzuò__________（2）在橫線處，給加點(diǎn)字注音。①摯痛____________②殷紅____________③謙遜____________（3）摘抄卡片中，作者與作品、摘抄句子對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.A B.B C.C D.D（4）語(yǔ)文給了我太多家國(guó)情懷的感悟和體驗(yàn)。讀端木蕻良的《土地的誓言》，讓我感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾熱的愛國(guó)情懷；讀____________，讓我感受到____________。（填寫本學(xué)期所學(xué)課文及品析）學(xué)校舉行“致敬英雄”主題活動(dòng)，回顧英雄人物，重溫英雄事跡?，F(xiàn)邀請(qǐng)你完成試題，傳承英雄精神。（12分）【任務(wù)一】7.結(jié)合以下材料，運(yùn)用直接抒情，對(duì)航天英雄表達(dá)敬意?！静牧弦弧?022年12月4日20時(shí)09分，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。自2003年10月，神舟五號(hào)首次載人飛船發(fā)射成功以來，我國(guó)載人航天工程取得了輝煌成就。從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到太空行走，從空間交會(huì)到天宮合體，從太空短期停留到中長(zhǎng)期駐留……中國(guó)航天人一次次突破技術(shù)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了載人航天工程跨越式發(fā)展，中國(guó)載人航天事業(yè)一次次在浩瀚太空刷新“中國(guó)高度”?！静牧隙?022年11月29日23時(shí)許，神舟十五號(hào)搭載費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸三名航天員發(fā)射升空。從神舟五號(hào)到神舟十五號(hào)，我國(guó)已有16位中國(guó)航天員飛入太空俯瞰家園，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。用直接抒情，對(duì)航天英雄表達(dá)敬意：________________________（不超過60字）任務(wù)二：8.根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面短語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)，作為“致敬英雄”主題活動(dòng)宣傳語(yǔ)。清寒堅(jiān)貞枯苦明凈報(bào)國(guó)心飛天路上聯(lián)：________________________下聯(lián)：________________________任務(wù)三：9.閱讀《水滸傳》讀書卡片，回顧對(duì)應(yīng)的水滸英雄人物。英雄人物英雄事跡簡(jiǎn)介①________他，仗義疏財(cái)，孝親敬友，扶危濟(jì)困，得到江湖好漢擁戴，江州醉酒題反詩(shī)，被眾好漢救出，后來成為梁山首領(lǐng)。②________他，史家莊少莊主。獨(dú)斗少華山強(qiáng)盜陳達(dá)，見其英勇；義釋少華山強(qiáng)盜陳達(dá)，見其仁厚；攻打東平府被緝拿入獄，嚴(yán)刑拷打而不招，見其堅(jiān)韌；十兩銀子送金家父女，見其仗義。③________他，武功超群，神武過人，平生仗義疏財(cái)，為人義薄云天，專愛結(jié)交天下好漢，聞名江湖。他與吳用等人智取生辰綱，為救兄弟江州劫法場(chǎng)。任務(wù)四：10.名著《水滸傳》里有眾多英雄好漢，請(qǐng)你聯(lián)系名著，選出與魯智深本人無關(guān)的故事情節(jié)（）A.大鬧五臺(tái)山 B.火燒草料場(chǎng) C.拳打鎮(zhèn)關(guān)西 D.倒拔垂楊柳任務(wù)五：11.水滸一百單八將，各有綽號(hào)，作者往往只用幾個(gè)最精粹的字眼，便將他們的外貌、性格、特長(zhǎng)以及愛好等某一方面的概況表現(xiàn)出來了，后人但凡談及水滸好漢，必言其綽號(hào)。請(qǐng)你回顧名著，幫忙完成水滸好漢的綽號(hào)整理（每類補(bǔ)充一個(gè)綽號(hào)）。綽號(hào)分類水滸好漢綽號(hào)英雄人物賽仁貴、小溫侯、①________________兵器鐵扇子、沒羽箭、②________________動(dòng)物入云龍、青面獸、③________________三、閱讀（32分）（一）古詩(shī)閱讀（3分）12.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容及語(yǔ)境，補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容溪村即事（元）周權(quán)寒翠飛崖壁，塵囂此地分。鶴行松徑雨，僧倚石闌云。竹色溪陰見，梅香岸曲聞。山翁邀客飲，閑話總成文。絕句（元）王庭筠竹影和詩(shī)瘦，梅花入夢(mèng)香?？蓱z今夜月，不肯下西廂。小文，我發(fā)現(xiàn)周詩(shī)的頸聯(lián)和王詩(shī)的起首兩句在寫法上有共同之處，他們都寫了（1）“____________”（2）“____________”這兩個(gè)意象。小語(yǔ)，你說得對(duì)。兩首詩(shī)通過這兩個(gè)意象來表現(xiàn)環(huán)境的（3）____________。我感覺兩首詩(shī)雖然意境類似，但作者的感情卻不同。王詩(shī)流露出一種月與人不能互通情愫的遺憾和幽怨的情緒，周詩(shī)表達(dá)出高雅脫俗的品格與悠然閑適的情趣。（二）文言文閱讀與積累（10分）13.解釋單字。①但當(dāng)涉獵，見往事耳____________②爾安敢輕吾射____________14.文言文閱讀。臨江之廉柳宗元臨江①之人畋②得麋鹿，畜之。入門群犬垂涎揚(yáng)尾皆來。其人怒，怛③之。自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)；稍④使與之戲。積久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘已之麋也，以為犬良⑥我友，抵觸偃仆⑥，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑦甚善。然時(shí)啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共殺食之，狼藉⑧道上。麋至死不悟?！咀ⅰ竣倥R江：地名，江西省清江縣。②畋（tián）得麋（mí）麂（jǐ）：畋，打獵。麋鹿：鹿科動(dòng)物。③怛（dá）：恐嚇。④稍：逐漸。⑤良：的確。⑥偃仆：倒地打滾。⑦俯仰：應(yīng)付，周旋。⑧狼藉：雜亂的樣子。（1）下列加點(diǎn)實(shí)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.自是日抱就犬蒙乃始就學(xué) B.抵觸偃仆，益狎自以為大有所益C.與之俯仰，甚善陳康肅公善射 D.走欲與為戲雙兔傍地走（2）下列選項(xiàng)中，“而”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：外犬見而喜且怒A.人不知而不慍（《論語(yǔ)》十二章） B.結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》）C.自錢孔入，而錢不濕（《賣油翁》） D.康肅笑而遣之（《賣油翁》）（3）翻譯句子。積久，犬皆如人意。（4）下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這則寓言狀物摹形生動(dòng)形象，情景如見，如“然時(shí)啖其舌”寫犬畏主人，一面與麋周旋，一面垂涎三尺之狀，十分傳神。B.這則寓言雖篇幅短小，敘寫卻入情入理。從“稍使與之戲”與犬戲耍，到“走欲與為戲”竟忘了已之為麋，到“共食殺之”被群狗分食，這個(gè)發(fā)展過程是完全合乎情理。C.這則寓言的結(jié)尾“麋至死不悟”五個(gè)字言有盡而意無窮，它既表達(dá)了作者對(duì)狗主人的厭惡之情，也勾畫出糜的可憐與可悲。D.這則寓言寓意深刻，尖銳諷刺那些敵友不分、認(rèn)敵為友，結(jié)果招致滅亡的人。（三）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（9分）從前火車慢黃勤①我對(duì)火車獨(dú)有一種特別情愫。②想起綠皮火車的時(shí)候，它在我的腦海里是這番情景：伴隨一聲“鳴……”悠長(zhǎng)悅耳的汽笛聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的車身緩緩啟動(dòng)向前，車輪在鐵軌上滾動(dòng)，發(fā)出“哐哧哐哧……”的聲音；它一路噴云吐霧，嘔當(dāng)當(dāng)晃悠悠，如綠色長(zhǎng)龍蜿蜒在山野大地，過橋穿洞，駛向傳說中未知的遠(yuǎn)方——山外有城，山外有海，山外的世界很大很精彩?；疖囕d人出門去，也風(fēng)塵仆仆帶來不一樣衣著打扮的外來客、異鄉(xiāng)人和新鮮事物。火車，這個(gè)綠色的龐然大物在我眼里神秘，令人向往，它是我心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。③家在山區(qū)深處，出遠(yuǎn)門才乘坐火車?？h城沒有火車，坐火車須得先乘坐很久的客車到更遠(yuǎn)的城市，那時(shí)候往來的路途可真漫長(zhǎng)！山里的孩子鮮有機(jī)會(huì)乘坐火車出遠(yuǎn)門，我第一次坐火車的時(shí)候還小，還要喂食奶粉。呵，幼小的我居然擁有如此神奇記憶。第二次坐火車是五歲那年，和父親、大姐去部隊(duì)探望哥哥，第二次乘坐火車的記憶更清晰。天不亮被父親叫醒，車載我們從旅館出發(fā)去火車站，一路向前，穿越黑暗漸漸駛進(jìn)越來越亮的光明世界——天亮了！我們?cè)谌顺蔽跞恋脑屡_(tái)踏上火車，開始漫長(zhǎng)旅程。對(duì)面座位上，慈祥的老奶奶給我吃甜蜜的橘子糖和包裝精美的餅干，可她總是溫言管束我，說頭探出窗外危險(xiǎn)，說站在座位上玩耍不安全……這讓我略為掃興不快。那一次火車之旅我初識(shí)離愁：哥哥站在車窗下的站臺(tái)與我們告別，年幼的我趴在車窗上，依依不舍，卻沒對(duì)哥哥說一句告別的話。從此在有關(guān)火車的記憶里，便多了淡淡的離別惆悵和傷感。第三次坐火車是十五歲那年去省城福州。那次我見到了閩江。七月的清早晨風(fēng)清爽，江面帆船點(diǎn)點(diǎn)，寬闊無邊，天水相接，淺淡灰藍(lán)，分外寧?kù)o。年少的心被深深撼動(dòng)：世界如此廣闊，我要攢錢去旅游。④再往后，還乘坐過幾回火車？不太記得了，走向成人世界的路上，有太多復(fù)雜心緒，記憶便也淡了。猶記那年盛夏旅宿永安火車站附近，夜深難眠，遙望前方燈火璀璨處錯(cuò)綜交匯的鐵路，忽聽悅耳的汽笛聲由遠(yuǎn)而近，竟眼眶微濕，憂傷莫名。多年以后，火車還是原來的火車，而旅客關(guān)系漸變得冷淡疏離，不再隨意攀談，倒多了不少提防戒備。不會(huì)再有人笑瞇瞇地詢問我“小姑娘你去哪里呀？”我們?nèi)业谝淮纬嘶疖嚾ジＶ荩阍谶^道給大家表演舞蹈、鄰座大姐姐為二姐梳小辮子的溫馨場(chǎng)景成為不復(fù)重現(xiàn)的傳說?；疖囍脻u漸變得枯燥無趣，看書倦了，便呆望窗外風(fēng)景，看乘客上下來去?；疖囍枚嘞袢松猛?，每階段都有同行者，有人相伴很長(zhǎng)的路程，有人相伴短暫，有人中途下車，有人中途上車，或到站下車先行離開，總之很少有人從啟程至終點(diǎn)一直陪伴左右，就算至愛親朋亦概莫能外。⑤車馬書信慢的時(shí)代終究已過去，從前慢吞吞的綠皮火車漸漸淡出江河湖海原野大地，取而代之的是提速許多倍的高鐵動(dòng)車，究若銀白游龍，以雷霆萬鈞之勢(shì)呼嘯來去。鐵路鋪設(shè)至我家鄉(xiāng)，每天數(shù)十班動(dòng)車來來往往，經(jīng)過家鄉(xiāng)的火車站，從城市回到鄉(xiāng)村僅三兩小時(shí)之遙。相較綠皮火車，高鐵動(dòng)車更安全便捷舒適平穩(wěn)，更得到行人青睞。可我坐在那明亮潔凈的車廂，靠著柔軟座椅，卻覺旅途更靜默孤寂——前后左右都在看手機(jī)，手機(jī)里的世界比現(xiàn)實(shí)更愉悅，手機(jī)那頭的人比身邊的人更值得敞開心扉。⑥我深深懷念，懷念從前的火車很慢很慢，情意很深很深，日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)……（選自2022年10月7日《閩西日?qǐng)?bào)》，有刪改）15.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首段點(diǎn)題，“特別情愫”直抒胸臆，情意真切，容易引起讀者的興趣與共鳴。B.人生就像一趟列車，有人中途上車、下車或到站離開，可很少有人陪你走到終點(diǎn)。C.文章描述“我”一次次在火車上的見聞與感受，讓讀者了解火車包裹的人生百態(tài)。D.綠皮火車在快速發(fā)展的今天已被拋棄，人們時(shí)空距離縮短，但反變得疏離與戒備。16.結(jié)合文章內(nèi)容，完成表格。時(shí)間火車經(jīng)歷我對(duì)火車的情愫幼小的“我”第一次火車之旅①五歲那年第二次火車之旅②十五歲那年第三次火車之旅享受、憧憬再往后火車之旅③17.結(jié)合語(yǔ)境，賞析句子。我深深懷念，懷念從前的火車很慢很慢，情意很深很深，日子很長(zhǎng)很長(zhǎng)……（從加點(diǎn)詞角度賞析）18.《從前火車慢》一文中那個(gè)慈祥的老奶奶曾讓“我”略為掃興不快，但多年后，我仍然用文字記敘她。課文《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》里，“我”由最初不太佩服長(zhǎng)媽媽到最后對(duì)她有了新的敬意。從人物寫作角度，探究《從前火車慢》中的“老奶奶”與《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中“長(zhǎng)媽媽”的共同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（四）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（10分）回望錢學(xué)森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時(shí)，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。五百多頁(yè)，是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。我拿過來翻了翻，與其說是手稿，不如說是藝術(shù)品。無論中文、英文，大字、小字，計(jì)算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個(gè)小小的等號(hào)，也長(zhǎng)短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王羲之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。在美國(guó)期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進(jìn)展到五百多頁(yè)時(shí)，他自我感覺是：“不滿意！”直到八百多頁(yè)時(shí)，才長(zhǎng)舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封，在外面標(biāo)明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學(xué)上沒有最后！”②回顧學(xué)生時(shí)代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時(shí)算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國(guó)的博士口試成績(jī)也不是一等，而是二等?！卞X學(xué)森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號(hào)。③錢學(xué)森的天才是不容置疑的。麻省理工的學(xué)子曾對(duì)他佩服不已。有一回，錢學(xué)森正在黑板上解一道十分冗長(zhǎng)的算式，有個(gè)學(xué)生問了另一個(gè)與此題目無關(guān)，但也十分困難的問題，錢學(xué)森起初不予理會(huì)，繼續(xù)在四個(gè)十英尺長(zhǎng)、四英尺寬的黑板上，寫滿了算式。“光是能在腦袋中裝進(jìn)那么多東西，就已經(jīng)夠驚人了，”一位叫做哈維格的學(xué)生回憶，“但是更令我們驚嘆的是，他轉(zhuǎn)過身來，把另一個(gè)復(fù)雜問題的答案同時(shí)也解答出來！真是令我大惑不解！”④天才絕對(duì)來自于勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“一天假日一大早，我在學(xué)校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個(gè)人，所以把留聲機(jī)開的特別響。樂曲進(jìn)入高潮時(shí)，有人猛力敲我的墻壁，原來是我打擾到錢學(xué)森了。”⑤關(guān)于歸國(guó)后的錢學(xué)森的履歷表，他先擔(dān)任國(guó)防部五院院長(zhǎng)，然后改任副院長(zhǎng)。這事不合常規(guī)，怎么官越做越小，難道犯了什么錯(cuò)誤？不是的。原來，錢學(xué)森出任院長(zhǎng)時(shí)，只有45歲，年富力強(qiáng)，正是干事業(yè)的好時(shí)光。錢學(xué)森不想把精力耗費(fèi)在瑣事上，就主動(dòng)打報(bào)告，辭去院長(zhǎng)職務(wù)，降為副院長(zhǎng)。這種胸懷與情操，很少有人能與之匹敵。⑥錢學(xué)森有著十分粗獷而任性的另一面。他當(dāng)年的學(xué)生們回憶，他上課總要遲到幾分鐘，正當(dāng)大家猜測(cè)他今天是否會(huì)缺席時(shí)，他快速?zèng)_進(jìn)教室，二話不說，抓起粉筆就在黑板上寫開了，直到用細(xì)小而工整的字跡填滿所有的黑板為止。又有一次，一個(gè)學(xué)生舉手說：“第二面黑板上的第三個(gè)方程式，我看不懂?！卞X學(xué)森不予理睬。另一個(gè)學(xué)生忍不住問：“你不回答他的問題嗎？”錢學(xué)森硬邦邦地說：“他只是在敘述一個(gè)事實(shí)，不是提出問題。”期末考試，錢學(xué)森出的題目極難，學(xué)生找上級(jí)的教授告狀。錢學(xué)森對(duì)此回答：“我又不是教幼兒園！這是研究所！”⑦還有更加不近人情的描述：錢學(xué)森在校園中是個(gè)神秘人物。除了上課，教師和學(xué)生都只偶爾在古根海姆大樓跟他擦肩而過。他總是把自己關(guān)在研究室里，學(xué)生跑去請(qǐng)教問題，他隨便一句“看來沒問題嘛”，就把他們打發(fā)走。有時(shí)他完全封閉自己，不論誰(shuí)去敲門，哪怕是事先約好的，他也會(huì)大吼一聲：“滾開！”⑧以上細(xì)節(jié)，恐怕都是真實(shí)的。大師就是大師，無一例外充滿個(gè)性色彩。這樣的大師也令人喜愛。（有刪改）19.下列對(duì)本文有