三年級下冊英語教案-Unit 2《How old are you》（Lesson 9）(1)人教精通版

三年級下冊英語教案Unit2《Howoldareyou》（Lesson9）(1)人教精通版一、教學目標1.知識與技能：使學生掌握數(shù)字1120的英文表達，學會詢問和回答年齡的句型"Howoldareyou?Iamyearsold."。2.過程與方法：通過圖片、游戲、歌曲等多種形式，激發(fā)學生學習興趣，提高學生的聽說能力和合作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生關愛他人，關注年齡差異，增進同學間的友誼。二、教學內容1.詞匯：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty2.句型：Howoldareyou?Iamyearsold.三、教學重點與難點1.教學重點：數(shù)字1120的英文表達，詢問和回答年齡的句型。2.教學難點：正確運用所學詞匯和句型進行實際交流。四、教具與學具準備1.教具：PPT、圖片、錄音機、磁帶、卡片2.學具：英語課本、練習冊、彩筆五、教學過程1.熱身活動：播放英語歌曲《HappyBirthday》，讓學生跟著音樂唱，調動課堂氣氛。2.導入新課：展示一張生日蛋糕圖片，引導學生復習數(shù)字110，然后引出本節(jié)課要學習的數(shù)字1120。3.新課呈現(xiàn)：利用PPT展示數(shù)字1120的圖片，教授新詞匯，并讓學生模仿跟讀。4.操練活動：通過游戲、角色扮演等形式，讓學生練習新學的詞匯和句型。5.鞏固提高：進行小組活動，讓學生用所學句型詢問和回答年齡，提高實際交流能力。六、板書設計1.Unit2Howoldareyou?Lesson92.主要內容：數(shù)字1120的英文表達，詢問和回答年齡的句型。七、作業(yè)設計1.聽力作業(yè)：聽錄音，跟讀單詞和句子。2.書面作業(yè)：完成練習冊的相關練習。3.口語作業(yè)：與同學進行角色扮演，練習詢問和回答年齡。八、課后反思1.教師要關注學生對新詞匯的掌握情況，及時糾正發(fā)音錯誤。2.在教學過程中，要注意激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。3.針對教學難點，教師要有針對性地進行輔導，幫助學生克服困難。4.課后要及時反思教學效果，調整教學方法，提高教學質量。1.熱身活動：通過播放英語歌曲《HappyBirthday》，讓學生在輕松愉快的氛圍中復習舊知，為新課做好鋪墊。這個環(huán)節(jié)可以讓學生提前進入英語學習狀態(tài)，激發(fā)他們的學習興趣。2.導入新課：展示生日蛋糕圖片，引導學生復習數(shù)字110，然后引出本節(jié)課要學習的數(shù)字1120。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在不知不覺中進入新課的學習，降低對新知識的陌生感。3.新課呈現(xiàn)：利用PPT展示數(shù)字1120的圖片，教授新詞匯，并讓學生模仿跟讀。這個環(huán)節(jié)是學生對新知識的第一印象，教師需要確保圖片清晰、發(fā)音準確，以便學生能夠正確掌握新詞匯。4.操練活動：通過游戲、角色扮演等形式，讓學生練習新學的詞匯和句型。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在實際語境中運用所學知識，提高他們的聽說能力和合作能力。5.鞏固提高：進行小組活動，讓學生用所學句型詢問和回答年齡，提高實際交流能力。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在實際操作中進一步鞏固所學知識，提高他們的語言運用能力。1.教學方法的選擇：根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，選擇合適的教學方法。例如，通過游戲、歌曲等形式，激發(fā)學生的學習興趣；通過角色扮演、小組活動等，培養(yǎng)學生的合作能力和語言運用能力。2.教學內容的呈現(xiàn)：確保教學內容的準確性、系統(tǒng)性和邏輯性。例如，在教授新詞匯時，可以按照數(shù)字的順序進行呈現(xiàn)，幫助學生形成清晰的知識體系。3.教學氛圍的營造：營造輕松、愉快、互動的教學氛圍，讓學生在課堂上敢于開口、樂于交流。例如，教師可以適時給予學生鼓勵和表揚，讓他們感受到英語學習的樂趣。4.教學目標的達成：關注學生的學習過程，確保教學目標的達成。例如，在教學過程中，教師可以隨時進行課堂提問、小組活動等方式，檢查學生對知識的掌握情況。在教學過程中，教師需要關注每一個環(huán)節(jié)，確保教學活動的順利進行，提高教學效果。同時，教師還需要根據(jù)學生的實際情況，靈活調整教學策略，以滿足不同學生的學習需求。2.導入新課：展示生日蛋糕圖片，引導學生復習數(shù)字110，然后引出本節(jié)課要學習的數(shù)字1120。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在不知不覺中進入新課的學習，降低對新知識的陌生感。教師可以通過提問的方式，讓學生用英語回答蛋糕上的蠟燭數(shù)量，自然過渡到數(shù)字1120的學習。3.新課呈現(xiàn)：利用PPT展示數(shù)字1120的圖片，教授新詞匯，并讓學生模仿跟讀。這個環(huán)節(jié)是學生對新知識的第一印象，教師需要確保圖片清晰、發(fā)音準確，以便學生能夠正確掌握新詞匯。教師可以通過圖卡配對游戲，讓學生將數(shù)字與圖片相匹配，加深對詞匯的記憶。4.操練活動：通過游戲、角色扮演等形式，讓學生練習新學的詞匯和句型。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在實際語境中運用所學知識，提高他們的聽說能力和合作能力。例如，教師可以設計一個“猜年齡”的游戲，讓學生在游戲中練習"Howoldareyou?Iamyearsold."的句型。5.鞏固提高：進行小組活動，讓學生用所學句型詢問和回答年齡，提高實際交流能力。這個環(huán)節(jié)可以讓學生在實際操作中進一步鞏固所學知識，提高他們的語言運用能力。教師可以讓學生在小組內進行調查，記錄下組員的年齡，并在全班分享他們的調查結果。個性化教學：關注學生的個體差異，為不同水平的學生提供適宜的學習任務和挑戰(zhàn)。