初三第一學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)

單擊添加副標(biāo)題——初三（9）班熱烈歡迎各位家長(zhǎng)！與中招題型的對(duì)比。側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力，同時(shí)把教材中的重難點(diǎn)、易混點(diǎn)也體現(xiàn)出來(lái)。試卷整體難易程度適中，基本能夠如實(shí)反映學(xué)生在這一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的努力程度。一、期中試卷分析滿分600，全年級(jí)最高分587，前100名554分，前150名546分，前180名541分，前250名529分，前300名517分，前400名490分，前500名466分，前700名398分。年級(jí)得分情況分析123.我班得分情況分析我們班最高分561分，前100名2（5）人，前150名3（6）人，前180名7人，前250名9人，前300名10人，前400名14人，前500名21（23）人，前700名30人，前900名43人，前1000名53人。歷史、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理失分最多。01學(xué)習(xí)標(biāo)兵：（年級(jí)前200名）02劉溥、吳芃、劉雪、葛英巖、關(guān)欣、張嵩楠、康興源03學(xué)習(xí)之星：（班級(jí)前10名）04劉銘、鄭卿云、楊帆光榮榜01進(jìn)步標(biāo)兵：（年級(jí)100名以上）02葛英巖、郎千惠、郭澤宇、韓開(kāi)宇、李霖、胡詩(shī)雨、王謨鵬昊03進(jìn)步之星：（年級(jí)50—100名）04黃海恩、郝婧宜、王羽佳、鄭卿云、錢露露、趙文維、劉思凡、靳開(kāi)心、劉偉洲、姬晨天光榮榜學(xué)習(xí)最積極的學(xué)生：劉雪、鄭卿云、關(guān)欣、王韜、王子園郭澤宇、劉溥、吳芃、劉銘、康興源冀翔、郭振興、王謨鵬昊、張嵩楠、葛英巖、楊帆、郎千惠、張睿媛、荊素豪、程浩哲0304050102光榮榜2010年新鄉(xiāng)市中考錄取分?jǐn)?shù)線第一批志愿學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線第二批志愿學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線學(xué)校統(tǒng)招線擇校線學(xué)校統(tǒng)招線擇校線一中583551鐵一中544514附中596(583)578三中510459二中537481十一中444371普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線：370十二中447370普高藝術(shù)類最低錄取分?jǐn)?shù)線：350一中分校免費(fèi)生5512011新鄉(xiāng)市中考錄取分?jǐn)?shù)線第一批志愿學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線第三批志愿學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線學(xué)校統(tǒng)招線擇校線學(xué)校錄取線一中584550一中分校493附中584(599)573附中分校434二中544488二中分校383第二批志愿學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線鐵一中分校460學(xué)校統(tǒng)招線擇校線三中分校383鐵一中549529十一中分校384三中511465普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線：383十一中444384普高藝術(shù)類最低錄取分?jǐn)?shù)線：363十二中470400一中分校免費(fèi)生551表現(xiàn)總結(jié)：（1）有榜樣，但兩極分化嚴(yán)重。同時(shí)，絕大部分學(xué)生各科不均衡。（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。做題慢，有時(shí)候會(huì)做不完試卷；答題速度快但愛(ài)出錯(cuò)，成績(jī)出來(lái)后后悔的不得了，還總是歸結(jié)為自己馬虎大意；字體有待提高，特別是文科；答題格式、步驟等細(xì)節(jié)需提高。（3）患得患失，過(guò)于注重分?jǐn)?shù)與排名，而忽略了總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)、努力改進(jìn)才是最應(yīng)該關(guān)注的。（4）壓力大，心理素質(zhì)差。等等。進(jìn)入初三后，老師講課進(jìn)度快，內(nèi)容多，科目多，學(xué)生消化的時(shí)間不夠。01忽視課堂、忽視課本、忽視老師，反而寄希望于課下練習(xí)、課外練習(xí)，寄希望于成績(jī)稍好些的同學(xué)，甚至是家教等。02想的多，做的少；說(shuō)的多，實(shí)踐少；目標(biāo)高，堅(jiān)持短；看的多，練的少；與不如自己對(duì)比的多，和優(yōu)于自己對(duì)比的少。八個(gè)字：心高氣短、眼高手低！03原因總結(jié)：平時(shí)不注重細(xì)節(jié)，做練習(xí)時(shí)不注意時(shí)間，不能集中注意力，不注重格式、字體、準(zhǔn)確性的要求。01太看重成績(jī)和排名。02不會(huì)復(fù)習(xí)，不會(huì)把各項(xiàng)工作分到平時(shí)，而是等到最后臨陣磨槍。03心理素質(zhì)差，影響了正常發(fā)揮。04原因總結(jié)：01養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。02合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把工作做到平時(shí)。03向課堂、課本、老師要成績(jī)。04重教訓(xùn)，輕排名；重總結(jié)，輕借口。05平時(shí)注重鍛煉心理素質(zhì)。改進(jìn)辦法二、班級(jí)表現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：有活力，思維活躍；自信，愛(ài)表現(xiàn)；順毛驢，愛(ài)受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；是各科老師眼中的優(yōu)秀班級(jí)代表。等等。自覺(jué)性不夠強(qiáng)，善偽裝；學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，懶惰；積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度一般；表面平靜，實(shí)則問(wèn)題多（細(xì)節(jié)、小毛?。环稿e(cuò)誤借口多，而且保證如同空話；愛(ài)驕傲自滿。等等。01我們還有缺點(diǎn)：02課堂利用率偏低。認(rèn)為會(huì)的不認(rèn)真聽(tīng)；不會(huì)的聽(tīng)不懂，干脆不聽(tīng)。1平時(shí)作業(yè)完成質(zhì)量差。2問(wèn)問(wèn)題的很少。寧愿問(wèn)同學(xué)也不問(wèn)老師。3學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃，時(shí)間不會(huì)安排；安排了，也不認(rèn)真執(zhí)行。42.學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題遲到太多。（沒(méi)遇到過(guò)）班主任在和不在完全不一樣。課堂上小毛病太多。雖然是小毛病，對(duì)個(gè)人的影響卻很大。不進(jìn)班，進(jìn)班坐不到位置上?？荚嚱Y(jié)束后特別浮躁、驕傲自滿。2.紀(jì)律中主要存在的問(wèn)題01學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。（細(xì)節(jié)、平時(shí)練習(xí)時(shí)的時(shí)間把握、學(xué)習(xí)方法等。）遲到問(wèn)題。學(xué)生浮躁、積極性問(wèn)題。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)的問(wèn)題。0203043.當(dāng)務(wù)之急01老師在平時(shí)授課時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)的重視，多傳授做題方法。因勢(shì)利導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助。老師、家長(zhǎng)多督促。依據(jù)《附中學(xué)生管理?xiàng)l例》給予處罰，綜合測(cè)評(píng)受到影響。0203044、解決辦法安全問(wèn)題。01早餐問(wèn)題。02零花錢問(wèn)題。03逆反期與孩子關(guān)系處理問(wèn)題。04孩子心理變化。05手機(jī)問(wèn)題06五避免07三、需要家長(zhǎng)配合解決的問(wèn)題DCBA避免嘮叨。避免許諾。避免期望值過(guò)高。避免威脅。E避免過(guò)度保護(hù)。五避免A協(xié)議生的問(wèn)題。B藝術(shù)生問(wèn)題。C期末時(shí)間為12月22日、23日兩天?？荚嚭笤偕先茏笥业恼n。D初三收費(fèi)、收繳材料等予以配合