2024年科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本(五篇)

第2頁共2頁科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本本學期我除了認真完成五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務(wù),我們把它起名叫做科技制作活動。開學初,我們根據(jù)學生的年齡特點,按照教材中的教學內(nèi)容,認真選擇了本學期的科技活動內(nèi)容,精心編排了科技校本活動教材,力求圖文并茂,新穎有趣,讓學生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容。本學期在學校領(lǐng)導的大力支持下,我們學校還為實驗室配置了工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全。科技活動課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領(lǐng),增長知識和才干。本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法；鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合。在活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物；指導學生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……本學期由于各種原因,使活動的時間沒有保證,這一點對我們的科技活動有很大的影響,如果時間充裕,我們的科技活動成果還會更加明顯的。科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本（二）東沿村小學____年____月科技課的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領(lǐng),增長知識和才干。所以本著這一原則,我們要盡量讓學生多走近實驗室,發(fā)揮它的作用,觀察、實驗、研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。一,根據(jù)學生的年齡特點,按照教材中的教學內(nèi)容,認真選擇本學期的科技活動內(nèi)容,力求新穎有趣,讓學生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容.二,認真對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法,學生通過學習與培訓,可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且要學會寫觀測日記,培養(yǎng)學生對氣象觀測的興趣,充分體現(xiàn)強烈的責任感和堅持不懈的精神。三,采集植物標本,并且學習制作植物標本的方法；成立生物實驗小組,開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到學科間的整合。四,廢物利用,變廢為寶,進行小發(fā)明、小制作。廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡;,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物;指導學生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……總之,科學探究興趣的評價要建立在學生個性發(fā)展的基礎(chǔ)上,了解學生實際學習的需要和發(fā)展的狀況,不斷調(diào)整措施及方法以促進學生的全面化發(fā)展,最終提高每個學生的科學探究素養(yǎng)。科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本（三）一、根據(jù)學生的年齡特點,按照教材中的教學內(nèi)容,認真選擇本學期的科技活動內(nèi)容,力求新穎有趣,讓學生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容.二、學校設(shè)立了科學實驗室,配置了必要的實驗器材,這也為學生的活動提供了活動的場所?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領(lǐng),增長知識和才干。所以應(yīng)本著這一原則,盡量讓學生多走近實驗室,發(fā)揮它的作用,觀察、實驗、研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。三、對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法,學生通過學習與培訓,可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且要學會寫觀測日記,培養(yǎng)學生對氣象觀測的興趣,充分體現(xiàn)強烈的責任感和堅持不懈的精神。四、采集植物標本,并且學習制作植物標本的方法；成立生物實驗小組,開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到學科間的整合。昌教小學鄉(xiāng)村學校少年宮科技創(chuàng)新活動為迎接省第____屆、巴中市第____屆青少年創(chuàng)新大賽,并全面加強培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)啟動新時期榮辱觀教育,特制定我?！犊萍紕?chuàng)新活動方案》。一、宗旨以科技發(fā)明創(chuàng)新大賽活動為契機,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,豐富校園文化生活。以實際出發(fā),發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生全面發(fā)展。二、活動主題:成長、體驗、創(chuàng)新、發(fā)展三、____機構(gòu)1.科技小組成員:組長:王明-____副組長:何慧才、代玉娟成員:王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、____忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）2.輔導老師科普“論文”輔導:語文老師科普繪畫輔導:各班美術(shù)老師科技制作輔導:全體科學老師四、活動內(nèi)容本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。（一）、科普宣傳１、利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、利用板報進行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學生特點開展主題教育。4、各學科也可根據(jù)學科特點,向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。（二）、科普實踐１、利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。２、學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。4.舉辦一次科普知識講座。（三）、科普比賽1.評審標準比賽中要堅持“自己選題,自己設(shè)計和研究,自己制作和撰寫”的“三自”原則,堅持“科學性、先進性、適用性”的“三性原則,嚴格規(guī)范競賽工作,按照《____省青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》對申報項目進行資格____、科學____,在校內(nèi)競賽活動中認真篩選評審,并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加上級競賽。2.科技創(chuàng)新制作活動（1）主題說明a:“科技創(chuàng)新小制作”-用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。b:“生活中的小發(fā)明”-發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注:如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）（2）活動要求:a.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進行準備與制作,每位學生可獨立或與家長共同制作____至____件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送,數(shù)量____至____件）b.比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。c.作品上貼注。作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。（3）負責:各班主任（4）截止時間:____年____月____日（參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處）3.科技創(chuàng)新繪畫比賽（1）參賽對象:各年級、各村、各班（2）比賽內(nèi)容:各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽（3）比賽辦法:每班選送參賽作品____至____件（4）作品要求:a.參賽作品一律用____mm____mm的紙（材質(zhì)不限）,作品要求整潔,反面右下角注明。作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。b.本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。c.作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品）。（5）比賽時間。____月____日前交稿,統(tǒng)一交至教務(wù)處。4.科技實踐活動（1）參賽對象:各年級、各村、各班（2）包括主題目的過程資料結(jié)論（3）比賽要求。各班認真指導,選送1-____篇（不超過____篇）參加校比賽。格式要求：用____字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿,在題目左上方注明：“科技小論文-觀察日記（科普幻想類）”（4）截止日期:____年____月____日（參賽文章統(tǒng)一交教務(wù)處）5、評獎方法：由組委會初評篩選出候選作品,各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將于____月____日推薦參加巴中市第____屆青少年科技創(chuàng)新大賽。五、活動時間:____月____日-____月____日（____月____日-____日為宣傳動員階段；____月____日-____月____日準備階段,____月____日-____日總結(jié)階段）六、參賽對象:洪口小學全校學生七、獎勵措施1.獎項設(shè)置:____獎。小學一等獎____名,二等獎____名；個人優(yōu)秀獎若干名。學校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀____獎和科技輔導員獎。2.獎勵辦法:凡上交作品學校將____評比,作為班級考核內(nèi)容之一。八、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集?；顒又?要求各班積極認真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心____、積極參與、講究實效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導精品,培養(yǎng)尖子參加競賽?？萍紕?chuàng)新第二課堂活動計劃范本（四）科技創(chuàng)新活動小組方案一、宗旨為豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學生特長,發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,我校從實際出發(fā),特舉辦____年科技科技活動節(jié)促進學生全面發(fā)展。二、活動主題:“從手工做起,樹立環(huán)保、節(jié)能意識”三、____機構(gòu)1.科技小組領(lǐng)導機構(gòu):組長:王明-____副組長:何慧才成員:王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、____忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）2、各班推選出一名科技創(chuàng)新科代表組建學生科技創(chuàng)新小組,定期參與學?；顒印Ｋ?、活動內(nèi)容科技興趣小組內(nèi)容從以下幾個方面入手（一）、科普宣傳１、利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、利用板報進行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。３、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學生特點開展主題教育。4.各學科也可根據(jù)學科特點,向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。（二）、科普實踐１、利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。２、學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。4.舉辦一次科普知識講座。（三）、科普比賽主題:環(huán)保手工制作大賽（利用廢舊物品變廢為寶）活動時間:1.宣傳階段:____月____日-____月____日2.收集作品（報名階段）:____月____日-____月____日3.初賽評比____月____日中午4.決賽評比____月____日兒童節(jié)活動地點:1.宣傳地點:各村、各年級組辦公室2.初賽地點:洪口小學行政辦公室3.決賽地點:洪口小學操場活動安排及要求:（一）宣傳階段:打印比賽通知發(fā)給各村、各年級組宣傳。張貼海報。（二）參賽要求:1、主題鮮明,美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。2.作品必須必須使用廢舊材料制作。3.評選標準。設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。（三）評選階段:1.初賽階段（選手不用到達現(xiàn)場）收集作品。____月____日-____月____日收集各年級組統(tǒng)一收集本年級各班工藝品,放到洪口小學行政辦公室進行初選。評選時間:____月____日中午評選要求。做工精細、美觀、環(huán)保。2.決賽階段:（1）評委小組進行統(tǒng)計決賽的____。（2）決賽的同時進行評委投票。評委投票。邀請的嘉賓進行打分并投票。（四）獎項設(shè)置:本次大賽共設(shè)三個獎項,即。最佳設(shè)計獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎,每個獎項評出三名參賽選手,共____名。（五）頒獎嘉賓:洪口小學校長:王明-____洪口小學副校長:何慧才洪口小學副校長:朱以富參賽對象:洪口小學全校學生（四）科普作品展覽利用六一的契機,展示比賽作品,并把歷屆優(yōu)秀作品展示出來,提高學生對科技創(chuàng)新的興趣,陶冶情操,啟迪智慧,拓寬學生眼界,促進學生全面發(fā)展。五、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責收集。由各班美術(shù)老師、科學老師具體指導?；顒又?要求各班積極認真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機全面提高學生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心____、積極參與、講究實效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導精品,培養(yǎng)尖子參加競賽。小學科技第二課堂活動總結(jié)本學期我除了認真完成五年級的科學課教學外,還承擔了學校的科技第二課堂活動的教學任務(wù),我們把它起名叫做科技制作活動。開學初,我們根據(jù)學生的年齡特點,按照教材中的教學內(nèi)容,認真選擇了本學期的科技活動內(nèi)容,精心編排了科技校本活動教材,力求圖文并茂,新穎有趣,讓學生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容。本學期在學校領(lǐng)導的大力支持下,我們學校還為實驗室配置了工具箱,工具箱中的工具也是十分齊全?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學生對科學認知的興趣,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學生的創(chuàng)新意識,使學生在愉快的活動中學到本領(lǐng),增長知識和才干。本著這一原則,我?guī)ьI(lǐng)學生一起觀察,實驗,研究,采取自主合作探究的多種方法,開展科技第二課堂活動。開學初,我對學生進行氣象觀測知識講座,讓每一位學生都學會簡單的氣象觀測,比如風力風向的目測法,背誦風級歌,最高最低寒暑表的觀測方法,如何測量降雨量,地溫及干濕球溫度計的讀法。學生通過一個周期的學習與培訓,基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,節(jié)假日也會到學校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況,充分體現(xiàn)出強烈的責任感和堅持不懈的精神。我們還采集了植物標本,并且學習了制作植物標本的兩種方法；鼓勵學生自己在家里建立家庭實驗室,在家里開辟生物角,飼養(yǎng)小動物,栽培各種植物,用這種方法培養(yǎng)學生的動手飼養(yǎng)與種植能力,培養(yǎng)學生的觀察能力,同時要求學生寫觀察日記,學生的寫作能力也得到提高,真正做到了學科間的整合。在活動中,我們力求做到廢物利用,變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學生利用課間做光的匯聚實驗,到校園里的角落觀察小動物,觀察植物；指導學生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……本學期由于各種原因,使活動的時間沒有保證,這一點對我們的科技活動有