童年的水墨畫課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

18童年水墨畫第1頁第1課時(shí)第2課時(shí)第2頁在童年百花園里，我們看到了真善美。利用各種方法了解難懂句子。寫一個(gè)身邊人，嘗試寫出他特點(diǎn)。單元學(xué)習(xí)主題和語文要素第1課時(shí)第3頁第4頁是三首兒童詩這篇課文與我們平時(shí)所學(xué)有什么不一樣？第5頁自讀要求：借助拼音和工具書，讀準(zhǔn)字音。難讀句子多讀幾遍。思索三首兒童詩分別寫了什么。初讀課文第6頁撥拔仔細(xì)觀察上面兩個(gè)字，說說它們有什么不一樣。第7頁多音字扇shànshān扇子、風(fēng)扇扇風(fēng)、扇動第8頁三首兒童詩分別寫了什么內(nèi)容？《溪邊》：在溪邊釣魚。《江上》：在江上戲水?！读种小罚涸诹种胁赡⒐?。第9頁垂柳把溪水看成梳妝鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。突然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。溪邊你好像看到了什么樣畫面？課文解讀第10頁句子一：垂柳把溪水看成梳妝鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。句子二：人影給溪水染綠了。這首詩歌中，有沒有難以了解句子？你是用什么方法來幫助了解？第11頁方法：結(jié)合生活實(shí)際生活中，溪邊無風(fēng)，溪面平靜得就像一面鏡子。溪水清澈，兩岸青山倒映在水中，將溪水染綠了，站在高處看，這條小溪就好像一條綠玉帶一樣。這里利用了擬人、比喻修辭手法。第12頁方法：聯(lián)絡(luò)上下文經(jīng)過聯(lián)絡(luò)上下文，我們知道小溪就像一口盛滿綠色染料天然染缸，把倒映在溪水中人影染綠了。寫出了溪水清、靜、亮、綠特點(diǎn)。第13頁聯(lián)絡(luò)上文知道溪水平靜、清亮得像鏡子，聯(lián)絡(luò)下文知道是魚兒上鉤了，打壞了溪水像鏡子一樣平靜水面，所以倒映在溪水上人影也跟著碎了。第14頁上下結(jié)構(gòu)，“九”不要寫成“丸”。左右結(jié)構(gòu)，石頭能夠用來敲碎東西。染碎第15頁溪邊垂柳把溪水看成梳妝鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。突然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。還有哪些方法能夠幫助我們了解詩句呢？第16頁背誦《溪邊》垂柳把溪水______________，山溪像__________________。人影給__________________，釣竿上__________________。突然____________________，草地上__________________。第17頁像剛下水鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。江上第18頁猜猜是誰在江中嬉戲玩耍？你是從哪里知道？兒童們玩得開心嗎？你從哪里體會到？一群兒童一雙雙小手撥動著浪花、你撥我濺、笑哈哈第19頁是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙?！八J”是誰？為何叫“水葫蘆”？第20頁書寫指導(dǎo)墨染竿騰浪葫碎撥第21頁左窄右寬，右下是“馬”字。左右結(jié)構(gòu)，右邊是“發(fā)”，不是“”。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)第22頁第2課時(shí)比賽朗誦《溪邊》《江上》。第23頁學(xué)習(xí)方法：有層次地朗誦、用自己喜歡方式誦讀，利用各種方法了解難懂句子。第24頁松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。林中課文解讀第25頁松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。疊詞擬人第26頁小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。蘑菇草字頭，跟植物相關(guān)生機(jī)勃勃比喻第27頁是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。聯(lián)絡(luò)上下文可知，這是孩子們戴著斗笠來林中彎腰采蘑菇，一彎腰一起身之間，像蘑菇從土里鉆出來。將蘑菇和孩童類比，寫出了孩子們活力和生機(jī)。第28頁齊讀這三首詩歌，思索：這三首詩歌有什么相同之處？都以地點(diǎn)做題目；描寫了兒童玩樂美好畫面；語言生動活潑；表示情感都是高興；都表示了兒童生活趣味。第29頁突然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。讀一讀第30頁相同主題，相同格式，就成了“組詩”?！锻晁嫛饭灿辛祝乱徊拢浩渌讜懯裁?？怎么寫？第31頁目光一次次從花上移到紙上，心里早畫下花兒模樣。一支蠟筆在紙上輕輕滑動，一朵鮮花在紙上慢慢開放；一只蜜蜂繞著畫紙飛了一圈，它好像已聞到花兒清香。花前這首詩寫了什么？拓展閱讀第32頁寫詩：選擇自己童年美好畫面，用小詩形式寫一寫。第33頁書寫指導(dǎo)爽蘑菇第34頁重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“先兩邊再中間”，最終寫“人”。第35頁童年水墨畫溪邊江上林中