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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級等式性質(zhì)第1頁1.在觀察試驗過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結(jié)等數(shù)學(xué)活動中，經(jīng)歷探索等式性質(zhì)過程。2.了解等式性質(zhì)，能用語言描述等式性質(zhì)，能應(yīng)用等式性質(zhì)改變等式形態(tài)。3.主動參加數(shù)學(xué)活動，在應(yīng)用己有知識和經(jīng)驗探索新知識過程中，取得成功體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)信心。教學(xué)目標(biāo)第2頁用天平做試驗。探究新知x克10克平衡了！第3頁探究新知用天平做試驗。左邊重了。x克10克在左邊放入20克。20克在右邊也放入20克。平衡了！20克第4頁探究新知用天平做試驗。x克10克20克20克在左邊再放入100克。在右邊也再放入100克。從左邊拿走20克。你那邊輕了。從右邊也拿走20克。天平又平衡了。第5頁探究新知等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式依然成立。第6頁探究新知照下面樣子做試驗，再寫出等式。第7頁探究新知照下面樣子做試驗，再寫出等式。第8頁探究新知等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)（除數(shù)不能為0），等式依然成立。第9頁1.應(yīng)用等式性質(zhì)，在圈里填上適當(dāng)運算符號，在方框里填上適當(dāng)數(shù)。鞏固應(yīng)用－94＋42÷4×15第10頁鞏固應(yīng)用2.看圖列出方程，并在括號里填上適當(dāng)數(shù)。20

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