2024八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮課后習(xí)題新人教版_第1頁(yè)
2024八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮課后習(xí)題新人教版_第2頁(yè)
2024八年級(jí)歷史上冊(cè)第2單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮課后習(xí)題新人教版_第3頁(yè)
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Page3第5課甲午中日斗爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮知能演練提升1.1894年,日本不宣而戰(zhàn),發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的對(duì)華斗爭(zhēng)。這一年是農(nóng)歷()A.甲午年 B.辛亥年C.辛丑年 D.戊戌年2.右圖中的人物是我國(guó)近代一位抗日民族英雄,他在一次海戰(zhàn)中對(duì)部下說(shuō):“我們從軍衛(wèi)國(guó),生死早已置之度外。我們犧牲了,但可以壯國(guó)家的聲威。”這位英雄是()A.林則徐 B.李秀成C.鄧世昌 D.左宗棠3.“東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬(wàn)火叢中呼殺賊?!鼻迥┼嵱^應(yīng)的這首詩(shī)描述的是()A.豐島海戰(zhàn) B.黃海大戰(zhàn)C.青浦大捷 D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役4.臺(tái)灣人民發(fā)布文告聲明:“惟臺(tái)灣土地……非他人所能干預(yù)。設(shè)(日本)以干戈從事,臺(tái)民惟集萬(wàn)眾御之。愿人人戰(zhàn)死而失臺(tái),決不愿拱手而讓臺(tái)。”這一文告發(fā)布的歷史背景是()A.《南京條約》的簽訂 B.《璦琿條約》的簽訂C.《馬關(guān)條約》的簽訂 D.《北京條約》的簽訂5.1895年中日雙方在日本馬關(guān)的春帆樓簽訂了《馬關(guān)條約》,當(dāng)時(shí)擔(dān)當(dāng)清政府議和大臣的是()A.左宗棠B.李鴻章C.奕D.曾紀(jì)澤6.“中國(guó)三軍敗績(jī)”,在馬關(guān)“割地求和”,頤和園內(nèi)卻“萬(wàn)壽無(wú)疆,普天同慶”。聯(lián)系在一起,你認(rèn)為“三軍敗績(jī)”的主要緣由是()A.清政府的腐敗 B.清政府不反抗C.中國(guó)人民不覺(jué)醒 D.日本的強(qiáng)大★7.清末聞名詩(shī)人丘逢甲在《春愁》中寫(xiě)道:“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣?!痹?shī)中的“往事”指的是()A.鴉片斗爭(zhēng) B.其次次鴉片斗爭(zhēng)C.甲午中日斗爭(zhēng) D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)8.《馬關(guān)條約》中有利于外國(guó)人干脆利用中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力和原料,剝削中國(guó)人民的條款是()A.割遼東半島、臺(tái)灣全島及全部附屬各島嶼、澎湖列島給日本B.賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩C.增辟通商口岸D.允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠9.在某次斗爭(zhēng)之后,列強(qiáng)欣喜若狂,聲稱(chēng)“其次次發(fā)覺(jué)了中國(guó)”。英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)u論道:“中國(guó)為東方一團(tuán)大物,勢(shì)已動(dòng)搖……今歐洲之人,雖田夫野老,無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者?!边@次斗爭(zhēng)是()A.鴉片斗爭(zhēng) B.其次次鴉片斗爭(zhēng)C.甲午中日斗爭(zhēng) D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)10.19世紀(jì)末,帝國(guó)主義國(guó)家掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。當(dāng)時(shí)英國(guó)在中國(guó)的“勢(shì)力范圍”是()A.東北 B.長(zhǎng)江流域C.福建 D.兩廣、云南11.辨析題甲午中日斗爭(zhēng)之后,為了賠償日本商人在斗爭(zhēng)中工廠的損失,清政府接受日本提出的割地、賠款、開(kāi)放通商口岸等屈辱條件,清政府長(zhǎng)期實(shí)行的閉關(guān)鎖國(guó)政策宣告結(jié)束。(1)錯(cuò)誤:理由:(2)錯(cuò)誤:理由:12.視察下列圖片,回答問(wèn)題。(1)圖中兩位歷史人物簽署的對(duì)兩國(guó)影響巨大的條約是什么?對(duì)兩國(guó)分別產(chǎn)生了什么影響?(2)條約簽訂后,當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳著“不怕倭寇來(lái),只怕中堂反”的歌謠(反:背叛祖國(guó)),也有人說(shuō)日本之所以“明目張膽如此之橫者,皆李鴻章與之狼狽為奸也”。你是否同意材料中的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。13.下面是某班同學(xué)在探究甲午中日斗爭(zhēng)這一歷史主題時(shí)搜集到的材料,請(qǐng)你主動(dòng)參加其中,并完成相關(guān)問(wèn)題?!炯孜顼L(fēng)云·一頁(yè)沉重的歷史】材料一19世紀(jì)50年頭,日本同中國(guó)一樣,也曾遭到西方國(guó)家的侵略。但是經(jīng)過(guò)明治維新后,日本走上發(fā)展資本主義的道路,并制定所謂大陸政策,起先對(duì)外侵略擴(kuò)張。(1)日本把侵略矛頭干脆指向哪兩個(gè)國(guó)家?【黃海大戰(zhàn)·一個(gè)悲壯的故事】材料二致遠(yuǎn)艦在彈藥將盡且遭遇重創(chuàng)后,由管帶(艦長(zhǎng))下令沖向日本艦隊(duì)的主力艦“吉野號(hào)”,欲與敵人同歸于盡,不幸被敵人擊中魚(yú)雷放射管引發(fā)管內(nèi)魚(yú)雷爆炸沉沒(méi),全艦官兵246人為國(guó)殉難?!幾孕炱街骶帯都孜缍窢?zhēng)·中日軍隊(duì)通覽1894—1895》(2)指揮致遠(yuǎn)艦沖向敵艦、壯烈犧牲的管帶是誰(shuí)?他的壯舉體現(xiàn)了怎樣的民族精神?【馬關(guān)議和·頤和園又搭天棚】材料三消息傳出后,舉國(guó)嘩然,群情憤慨,全臺(tái)人民如“暴聞轟雷,驚駭無(wú)人色,奔跑相告,聚哭于市中,夜以繼日,哭聲達(dá)四野”。悲憤無(wú)可抑制的臺(tái)北人民鳴鑼罷市,民眾擁圍撫署,高呼“寧可戰(zhàn)死失臺(tái),決不拱手而讓臺(tái)”的口號(hào),堅(jiān)決反對(duì)割臺(tái)?!幾詣⒋焊!吨袊?guó)近代史》(3)材料中的“消息”是指什么?

知能演練·提升1.A2.C3.B題干中的關(guān)鍵詞是“東溝”“致遠(yuǎn)”。1894年,北洋艦隊(duì)在黃海大東溝遭到日本艦隊(duì)攻擊。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌率全艦官兵鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn),最終全部壯烈犧牲。故選B項(xiàng)。4.C依據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“臺(tái)灣”“日本”,可知材料反映的是甲午中日斗爭(zhēng)后臺(tái)灣人民抗拒日本殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng),所以歷史背景是《馬關(guān)條約》的簽訂,故選C項(xiàng)。5.B6.A通過(guò)分析題目,可知材料反映的是甲午中日斗爭(zhēng),中國(guó)在甲午中日斗爭(zhēng)中失敗的主要緣由是清政府的腐敗無(wú)能、經(jīng)濟(jì)落后以及決策集團(tuán)的貪生怕死、妥協(xié)倒戈和軍備廢弛。7.C依據(jù)材料中詩(shī)人所處時(shí)代和“割臺(tái)灣”,可知“詩(shī)中的‘往事’”與甲午中日斗爭(zhēng)有關(guān)。8.D《馬關(guān)條約》允許日本在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠,這便于日本利用中國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力和原料,剝削中國(guó)人民,榨取中國(guó)的財(cái)寶。9.C題干材料“無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者”體現(xiàn)了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心?!恶R關(guān)條約》簽訂后,帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,故C項(xiàng)正確。10.B11.參考答案(1)錯(cuò)誤:為了賠償日本商人在斗爭(zhēng)中工廠的損失。理由:甲午中日斗爭(zhēng)結(jié)束后簽訂的《馬關(guān)條約》中才規(guī)定,允許日本人在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠。(2)錯(cuò)誤:閉關(guān)鎖國(guó)政策宣告結(jié)束。理由:1842年《南京條約》簽訂,閉關(guān)鎖國(guó)政策宣告結(jié)束。12.參考答案(1)《馬關(guān)條約》。大大加深了中國(guó)半殖民地化程度;便利了日本對(duì)中國(guó)的侵略、掠奪,增加了日本的實(shí)力。(2)觀點(diǎn)不完全正確。李鴻章有反抗外國(guó)侵略的一面;《馬關(guān)條約》的簽訂并非李鴻章一個(gè)人造成的,而是由于整個(gè)清王朝腐敗無(wú)能,但他在戰(zhàn)前打

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