時(shí)間為主題的演講稿（7篇）

第第頁(yè)時(shí)間為主題的演講稿（匯總7篇）時(shí)間為主題的演講稿第1篇大家好！一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。時(shí)間飛逝，全部時(shí)間里的事物，都永久不會(huì)回來(lái)了。開學(xué)，已是第五周了，從那嶄新的書本到已讀過半的書本，仿佛事情就發(fā)生在眨眼間。時(shí)間是人類的寶貴財(cái)產(chǎn)，我們肯定要珍惜每天中的一分一秒，做好時(shí)間的小主人。同學(xué)們，老師們，你們知道嗎？我是一位從一班級(jí)起就把時(shí)間看作是本身的生命的高段同學(xué)。然而我在低班級(jí)的時(shí)候，也曾有偷懶的時(shí)候。一班級(jí)，我每天抱著一個(gè)小洋娃娃，把本身看作一位小媽媽，抱著娃娃給她唱《搖籃曲》，跟她說(shuō)本身小時(shí)候的故事。但到了二班級(jí)的時(shí)候，媽媽教育我：“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永久不會(huì)有今日的太陽(yáng)了，你肯定要珍惜時(shí)間，這樣，你才能變聰慧！”從那時(shí)起，我便開始奮筆疾書。在清晨，老師一布置中午作業(yè)的那一刻，我便立刻拿出作業(yè)，埋頭隔絕了全部的吵鬧聲，仿佛走進(jìn)了一個(gè)小白屋。到了中午，我已把中午作業(yè)寫完了，便開始寫回家作業(yè)。回家的時(shí)候，我想怎么樣就怎么樣，要做什么就做什么，一切都是自由的！不止我一個(gè)人珍惜時(shí)間，我們班級(jí)里的人也很珍惜時(shí)間，由于古今中外的人無(wú)一不珍惜時(shí)間哦！牛頓是一位特別知名的創(chuàng)造家，他珍惜時(shí)間，廢寢忘食，一心都被創(chuàng)造給埋沒了，整個(gè)人沉浸在創(chuàng)造的世界里。牛頓那次請(qǐng)伙伴到他家吃飯，伙伴已早早坐在飯桌上了，但他卻忘了一次，待在試驗(yàn)室里討論創(chuàng)造?；锇閭儾荒蜔┝耍酝觑?，不等牛頓，就走了。當(dāng)牛頓回過神來(lái)，從試驗(yàn)室里走出來(lái)，發(fā)覺餐桌上只有剩菜剩飯了，說(shuō)：“哦！原來(lái)我已經(jīng)吃過了！”你們看我和牛頓都做好了時(shí)間的小主人，你呢？我信任你們都能做珍惜時(shí)間的小同學(xué)！感謝大家！時(shí)間為主題的演講稿第2篇尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，很多的時(shí)間都不明白用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不明白時(shí)間就在自我的指間溜走。年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在揮霍著時(shí)間，明明白時(shí)間過去了就沒有了，但依舊還是看著它溜走，就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺一切都會(huì)不去了。看著自我在時(shí)間的歲月中，沒有留下什么，只留下很多缺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)期一點(diǎn)，素不明白時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的，只是很多人都沒有留戀過時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。當(dāng)我們走過那個(gè)以往浪漫的時(shí)代的時(shí)候，會(huì)覺得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不明白時(shí)間寶貴，只明白該放縱的時(shí)候就放縱的瀟灑，卻沒有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間寶貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念起初歡快時(shí)間的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽見時(shí)間的一聲嘆息。當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)覺原先時(shí)間都是自我不經(jīng)意間揮霍的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公正的，只能怪自我起初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，惋惜到理解時(shí)間寶貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才明白先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的缺憾，由于時(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。感謝大家！時(shí)間為主題的演講稿第3篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今日我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”。當(dāng)絢麗的陽(yáng)光綻放它的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，當(dāng)大一進(jìn)校的場(chǎng)景仍歷歷在目時(shí)，同學(xué)們你是否感覺到：時(shí)間在加速的奔跑，的確時(shí)間是具有加速度的，一不當(dāng)心我們就從大一變成了大三，仿佛畢業(yè)也并不那么遙遠(yuǎn)了！時(shí)間的消失分為三種，即時(shí)間的消費(fèi)、時(shí)間的揮霍和時(shí)間的儲(chǔ)備。時(shí)間的消費(fèi)就是吃飯，睡覺所花費(fèi)的時(shí)間，這是我們必需用的；時(shí)間的揮霍就是一睜眼一閉眼一天就完了，這是一種揮霍青春的表現(xiàn)，而時(shí)間的儲(chǔ)備就是為了達(dá)到本身的目標(biāo)所付出的時(shí)間，我們平?？倳?huì)去羨慕那些一夜之間就紅起來(lái)的人，其實(shí)不是這樣的，每個(gè)人的成功都是儲(chǔ)備時(shí)間之后的收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最寶貴，最易被忽視而又最令人懊悔的就是時(shí)間。”這句話就是告知我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很緊要，它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你清晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠本身把握時(shí)間。正如周樹人先生所言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們不要把今日的事拖到明天去做，由于明天還有明天所要做的事情。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，不要畏懼時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)當(dāng)珍惜本身所擁有的美好時(shí)間。希望大家珍惜本身的每一分每一秒，隨著奮起的`節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。從現(xiàn)在開始儲(chǔ)備時(shí)間，當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)久久回憶那個(gè)你儲(chǔ)備時(shí)間的美好階段，給將來(lái)一個(gè)可能，我信任將來(lái)會(huì)還你一個(gè)精彩！同學(xué)們，加油吧！感謝大家！時(shí)間為主題的演講稿第4篇親愛的老師、同學(xué)們：大家好!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴!作為同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是做不到專注致志。有時(shí)候?qū)懸粫?huì)兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達(dá)，“渴了”“餓了”“累了”“找個(gè)東西”……都是我常用的借口。即便硬被媽媽趕到書桌旁，不一會(huì)兒，屁股像扎了根針?biāo)频?，就又坐不住了。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)也磨磨蹭蹭的，不一會(huì)兒就能完成的作業(yè)，到我的手里能寫上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷；有時(shí)候我會(huì)看著一本書發(fā)呆，腦子里一片空白；還有時(shí)，作業(yè)沒寫完就躺在床上，胡思亂想著一些不著邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì)傻乎乎地笑幾聲。就這樣，不知不覺天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還未寫完，時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，來(lái)的快去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決議著一生的命運(yùn)，陶淵明說(shuō)過：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。適時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”是啊，時(shí)間來(lái)也匆忙，去也匆忙，讓我們都珍惜時(shí)間吧!讓這個(gè)匆忙的過客——時(shí)間，永久把握在你我的手中。感謝大家！時(shí)間為主題的演講稿第5篇親愛的老師和同學(xué)們：時(shí)間是什么？時(shí)間是世界上最寶貴的，它不是物，也不是能用金錢來(lái)衡量的。當(dāng)我們發(fā)覺它時(shí)，它已悄無(wú)聲息的溜走了。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜它。它是一根指針，永不停息的走動(dòng)著。一眨眼，今日就已變成昨日，明天也就變成了今日。時(shí)間是流水，一個(gè)不注意，就溜走了。時(shí)間很寶貴，由于它是人生的時(shí)鐘；時(shí)間很殘酷，由于逝去了永久不會(huì)再回來(lái)了。時(shí)間很古怪，它讓人一開始不愛它，直到老了，才懊悔沒有珍惜；時(shí)間很公正，它只會(huì)把機(jī)會(huì)留給勤奮的人，而不是懈怠的人。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間需要人們珍惜，它就好像一朵美麗的花兒，它先是種子萌發(fā)，再生出幼根，然后抽芽、長(zhǎng)苗再開花，最后凋零。人生也不過如此，在母親肚子里，再降生為嬰兒，然后長(zhǎng)成兒童、青少年，再成人，最后變老，死去。這些都是一分一秒構(gòu)成的。你假如不好好珍惜時(shí)間，那在你的一生中會(huì)留下什么呢？我們應(yīng)當(dāng)捉住一分一秒，在有限的時(shí)間，做應(yīng)當(dāng)做的事情，這次是每個(gè)人該做的。一分一秒可以做很多事，何況一周、一月、一年呢！在這么多的時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)多做一些不讓人缺憾的事，少做一些沒有意義的事?？傊?，我們肯定要合理布置時(shí)間，利用一分一秒。在你空閑的時(shí)候，記得看看隨身攜帶的書本，做些有意義的事情！珍惜時(shí)間，讓我們從現(xiàn)在做起！時(shí)間為主題的演講稿第6篇親愛的同學(xué)們：大家好!時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰慧的，你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清《匆忙》這篇文章時(shí)，我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書，終究成為出名的學(xué)者，有人問他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余時(shí)間讀了不少書，他說(shuō)的‘三余指：冬天，沒有多少農(nóng)活可干，這是一年中空余時(shí)間；晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間；天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間?！睙o(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代畫家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著讀書、學(xué)習(xí)，每天出去放牛，都借本書帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹蔭下看書，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多學(xué)問，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫畫，終究成為的畫家。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間；有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過，最后只能空唱《明日歌》。珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過的時(shí)候，請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。感謝大家!時(shí)間為主題的演講稿第7篇時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公正。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，每個(gè)人都一樣。但是由于人對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，所以結(jié)果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，也讓生命變得有意義；揮霍時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”。他們只有哀痛和嘆息。我們的同學(xué)也是如此。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是由于珍惜和不珍惜時(shí)間的區(qū)分。時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永久不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，用最早進(jìn)的科技手段，也不能節(jié)省時(shí)間。因此，知名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；中國(guó)現(xiàn)代大作家周樹人把揮霍別人的時(shí)間比作“殺錢”，把揮霍本身的時(shí)間比作“慢性自盡”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永久不會(huì)再來(lái)，但人們并不是對(duì)時(shí)間無(wú)能為力。人的生命是寶貴的，尤其是在青春期，由于青春期是人一生中最緊要的成長(zhǎng)期和奠基期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民對(duì)我們年輕人的要求，也是我們本身成功的前