第八單元健康地生活期末復習課件初中生物人教版八年級下冊

期末復習(第八單元第一～三章)知識點一傳染病及其預防基礎(chǔ)優(yōu)梳理1.傳染病是指由

引起的、能在人與人之間或人與

之間傳播的疾病。

2.請據(jù)圖回答下列問題。(1)傳染病能夠流行,必須同時具備圖中的[

]傳染源、[

]

和[

]

。

(2)如圖所示傳染病主要通過飛沫和

傳播。

病原體動物AB傳播途徑C易感人群空氣(3)針對A采取的防護措施屬于

,針對C采取的措施屬于

。控制傳染源保護易感人群復習速達標1.下列不屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)的是()A.病原體致病性強 B.傳染源C.傳播途徑 D.易感人群2.開展“陽光體育”活動,目的是增強我們的體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。從預防傳染病的措施看,這屬于()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護易感人群 D.A、B、C都是AC3.水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病,多見于兒童。水痘傳染性極強,主要通過空氣、飛沫經(jīng)呼吸道傳播;皰液也有傳染性,密切接觸可傳染。下列說法正確的是()A.水痘患者是水痘的病原體B.兒童是水痘的主要易感人群C.水痘帶狀皰疹病毒具有細胞結(jié)構(gòu)D.對患者的衣物進行消毒屬于控制傳染源B4.圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),a表示病原體。下列分析錯誤的是()甲

乙A.a包括細菌、病毒和寄生蟲等B.甲為傳染源,乙為易感人群C.切斷丙能防止乙變成甲D.保護乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等D5.生活中的常規(guī)消毒能減少細菌滋生和傳播。有人認為消毒液的濃度越高越好,實際情況是否如此某生物興趣小組為探究不同濃度的A品牌消毒液對教室消毒效果的影響,將A品牌消毒液進行稀釋,配制出5種不同濃度的消毒液,分別對九年級5個班的教室進行消毒,并測定殺菌率,得到的實驗結(jié)果如圖甲所示。(1)使用消毒液殺滅教室內(nèi)的病原體,這一措施屬于預防傳染病環(huán)節(jié)中的

。

(2)生物興趣小組在測定殺菌率時,需要在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值,這樣做的目的是

。(3)該實驗的變量是

。由圖甲實驗結(jié)果可知,隨著A品牌消毒液濃度的增加,殺菌率

(填“增大”“減小”或“不變”)。

切斷傳播途徑減小實驗誤差,避免出現(xiàn)偶然性不同濃度的A品牌消毒液增大(4)有同學提出消毒液能殺菌,但對人體健康是否有影響呢生物興趣小組又對該品牌消毒液成分進行了資料查詢,查詢結(jié)果如圖乙所示。通過分析實驗結(jié)果和查詢結(jié)果,他們建議教室消毒液濃度選擇1/200為最佳,原因是。

效果好且濃度較小,減小對人體的危害知識點二免疫與計劃免疫基礎(chǔ)優(yōu)梳理1.人體的三道防線(1)屬于人體第一道防線的是

,屬于第二道防線的是

,這兩道防線都是生來就有的,對

都具有防御作用,屬于

免疫。

(2)圖丁中的免疫細胞指的是

細胞,受到侵入人體的

物質(zhì)的刺激,可產(chǎn)生

與

結(jié)合,從而促進吞噬細胞的吞噬作用,將

清除。這種免疫只針對

的病原體起作用,屬于

免疫。

甲乙和丙多種病原體非特異性淋巴抗原抗體抗原抗原某一特定特異性2.免疫的功能(1)圖[

]表示抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生,圖[

]表示清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞,圖[③]表示

、

和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞(如腫瘤細胞)。

(2)免疫并不總是對人體有益,如器官移植時的

反應(yīng),免疫功能過強時引起的

反應(yīng)等。

①②監(jiān)視識別排斥過敏復習速達標1.有人曾做過這樣一個實驗:將一種鏈球菌涂在健康人的手上,3分鐘后檢查,這種病菌有3000萬個,60分鐘后只有170萬個,120分鐘后僅剩3000個了。由此可見,皮膚對人體的免疫起著重要作用。據(jù)此分析,下列說法錯誤的是()A.皮膚屬于保衛(wèi)人體的第一道防線B.皮膚的免疫屬于人體的非特異性免疫C.皮膚是人體最大的器官D.皮膚只對鏈球菌具有防御功能D2.人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下列免疫類型與其他三項不同的是()A.患過天花的人不再患天花B.接種過乙肝疫苗的人不會患乙肝C.腎臟移植后,要長期使用免疫抑制藥物D.人的唾液中有溶菌酶,具有抗菌、消炎等作用D3.流行性感冒簡稱流感。流感是由流感病毒引起的疾病。小明注射了流感疫苗后在流感流行期間未患病,但是第二年流感再次流行時,卻得了流感。下列不恰當?shù)慕忉屖?)A.流感病毒發(fā)生了變異B.流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損C.流感疫苗產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)存留的時間較短D.第二年流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型B4.1890年,貝林給豚鼠注射白喉桿菌,使它們患白喉,結(jié)果成百只豚鼠死亡。卻有兩只痊愈了。把白喉桿菌和從這兩只豚鼠體內(nèi)提取的血清同時注射給其他豚鼠,豚鼠不會患白喉。下列說法正確的是()A.死亡豚鼠體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)B.痊愈豚鼠體內(nèi)生來就有抵抗白喉桿菌的抗體C.痊愈豚鼠體內(nèi)提取的血清相當于疫苗D.痊愈豚鼠體內(nèi)的淋巴細胞和吞噬細胞參與了免疫反應(yīng)D5.人被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后可能感染狂犬病,發(fā)病后死亡率幾乎達到100%,全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.被咬傷后要及時注射狂犬疫苗B.抗毒血清含有抗體,狂犬疫苗屬于抗原C.家里飼養(yǎng)的狗、貓等寵物應(yīng)及時接種疫苗D.被狗、貓咬傷后注射疫苗屬于非特異性免疫D6.(2019包頭調(diào)研)埃博拉病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,致病率極高。國外某科研所在測試埃博拉疫苗對哺乳類動物的免疫效果實驗中,用20只身體健康、年齡相同的成年小鼠,隨機平均分成A、B兩組進行如下實驗(見下表),對此分析正確的是()組別第一次處理第二次處理處理情況結(jié)果處理情況結(jié)果A組注射埃博拉實驗性疫苗不患病注射埃博拉病毒不患病B組不注射埃博拉實驗性疫苗不患病注射埃博拉病毒患病A.該實驗是對照實驗,實驗變量是埃博拉病毒B.注射疫苗的A組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生大量抵抗埃博拉病毒的吞噬細胞C.A組小鼠被注射疫苗后,立刻注射埃博拉病毒不會患病D.如果將另外一種致病病毒注射到A組小鼠體內(nèi),小鼠會患該病D知識點三用藥與急救基礎(chǔ)優(yōu)梳理1.安全用藥(1)有“OTC”標志的藥物屬于

。必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買的藥物,屬于

。

(2)無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該

.

。非處方藥處方藥仔細閱讀藥品說明書2.急救(1)圖甲中撥打的號碼為“”,應(yīng)注意說明自己的詳細和患者的,有時還要提供行走路線。(2)圖丙急救措施為,首先讓病人仰臥,使其暢通。(3)圖乙急救措施為,按壓位置為,按壓速度為每分鐘次。一般與圖丙措施交替進行,應(yīng)先做次乙,再做次丙。120地址患病情況人工呼吸呼吸道胸外心臟按壓胸骨下段約1/3處100～1203023.出血和止血圖中所示動脈出血的是

圖,靜脈出血的是

圖,毛細血管出血的是

圖。對于A圖的止血部位是

點,對于B圖的止血部位是

點。

ABCad復習速達標1.下列關(guān)于健康生活知識的敘述,正確的是()A.非處方藥標識為OTC,可以自行購買,隨意服用B.病人心跳驟停,應(yīng)立即開始人工呼吸C.關(guān)愛艾滋病患者,但不能和他們共同進餐D.不吸煙、不酗酒、遠離毒品、不染網(wǎng)癮D2.某人因患腮腺炎入院治療,如果你是主治大夫,不能采用的治療措施是()A.制訂治療方案

B.科學使用各種藥物C.調(diào)整治療方案

D.超大劑量使用多種抗生素3.某同學為夏令營設(shè)計的一份意外處理預案,不合理的是()A.表皮輕微擦傷涂碘伏B.表皮輕微燙傷立即局部冷卻,再消毒處理C.腹瀉應(yīng)大劑量服用消炎藥D.被流浪狗咬傷后反復沖洗傷口,并及時就醫(yī)DC4.生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害,了解一些安全用藥的常識和急救方法,對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列關(guān)于安全用藥與急救的方法正確的是()A.西藥是化學合成制劑,有副作用,中藥是純天然草藥,無副作用B.一旦出現(xiàn)藥物不良反應(yīng),應(yīng)立即停止使用并帶上該藥去醫(yī)院診治C.心肺復蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸,按壓和吹氣的比例是30∶1D.受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血,要壓迫傷口的遠心端進行止血,同時撥打120急救B5.當有人因意外傷害導致呼吸、心跳驟停時,需要對患者進行心肺復蘇,下列要點對應(yīng)錯誤的是()B急救措施8歲以上1～8歲胸外心臟按壓的位置胸骨下段約A處按壓手法用雙手掌根用單手掌根按壓速度每分鐘B次按壓深度5～6厘米大約5厘米人工呼吸方法C按壓與吹氣的比例DA.1/3 B.50C.口對口吹氣法 D.30∶2知識點四了解自己,增進健康基礎(chǔ)優(yōu)梳理1.健康的含義:是指一種身體上、

上和

方面的良好狀態(tài)。

2.

是兒童青少年心理健康的核心。

3.調(diào)整情緒的方法:轉(zhuǎn)移注意力、

、自我安慰。

4.惡性腫瘤、

疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。

心理社會適應(yīng)心情愉快宣泄煩惱心腦血管5.下列屬于健康的生活方式的有

,屬于不健康生活方式的有

。

①合理營養(yǎng),平衡膳食②吸煙、酗酒③堅持體育鍛煉④按時作息⑤長時間無節(jié)制上網(wǎng)⑥積極參加集體活動⑦拒絕毒品①③④⑥⑦②⑤復習速達標1.當今社會威脅人類健康的主要疾病是()A.傳染性疾病B.遺傳病C.心腦血管疾病和癌癥D.憂郁癥C2.電子煙是一種模仿卷煙的電子產(chǎn)品,將尼古丁等變成蒸汽后,讓用戶吸食。以下說法不正確的是()A.吸食電子煙容易引起呼吸系統(tǒng)疾病,影響健康B.吸食電子煙能提神并促進腦的發(fā)育C.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高D.吸食電子煙會導致他人被動吸煙,害己更害人B3.“只有全民健康,才有全民小康?！毕铝猩罘绞街?能為健康加分的是()A.放置在冰箱中的食物不會腐敗,可以放心食用B.酒精能擴張血管、活血化瘀,多喝酒可促進健康C.被動吸煙的危害不比主動吸煙小,應(yīng)全民戒煙D.果汁飲料富含維生素C等營養(yǎng)成分,可多喝代替飲水C4.某實驗小組分別探究了不同濃度的煙草浸出液和酒精對水蚤心率的影響,實驗結(jié)果如圖。該結(jié)果不能表明()A.高濃度酒精會導致水蚤心跳停止B.水蚤心率隨煙草