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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：肖**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2024-07-12 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：5 大?。?5.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

?幼兒園中班《可愛(ài)的小?！方贪敢弧⒔虒W(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)小牛的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.技能目標(biāo)：通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心周?chē)h(huán)境的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒了解小牛的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。難點(diǎn)：通過(guò)手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：小牛圖片、視頻、繪畫(huà)材料、手工制作材料等。2.環(huán)境：安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)播放小牛的視頻，引導(dǎo)幼兒觀察小牛的外形特征，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.基本環(huán)節(jié)：a)教師展示小牛的圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)出小牛的特點(diǎn)，如：體型、顏色、角等。b)教師講解小牛的生活習(xí)性，如：吃草、耕田等。c)幼兒繪畫(huà)小牛，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的小牛作品。3.拓展環(huán)節(jié)：a)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行手工制作，制作可愛(ài)的小牛。b)幼兒相互展示作品，交流制作心得。五、作業(yè)布置：讓幼兒回家后，和家長(zhǎng)一起觀察家里的寵物或農(nóng)田里的動(dòng)物，了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性，下周分享給老師和同學(xué)們。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，了解他們對(duì)小牛的認(rèn)識(shí)程度。2.評(píng)估幼兒在繪畫(huà)和手工制作活動(dòng)中的表現(xiàn)，觀察他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。3.搜集家長(zhǎng)反饋，了解幼兒回家后是否能與家長(zhǎng)共同觀察動(dòng)物，增進(jìn)親子關(guān)系。七、教學(xué)延伸：1.開(kāi)展“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，讓幼兒扮演各種動(dòng)物，了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性。2.組織幼兒參觀農(nóng)場(chǎng)，親身體驗(yàn)和小牛等動(dòng)物的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力。八、教學(xué)反思：在課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括：幼兒的參與度、教學(xué)內(nèi)容的難易程度、教學(xué)方法等。針對(duì)存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，以提高后續(xù)教學(xué)效果。九、教學(xué)大綱：1.認(rèn)識(shí)小牛的外形特征和生活習(xí)性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3.提高幼兒的動(dòng)手能力。4.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心周?chē)h(huán)境的情感。十、教學(xué)資源：1.小牛圖片、視頻資料。2.繪畫(huà)、手工制作材料。3.動(dòng)物圖書(shū)、故事課件。4.農(nóng)場(chǎng)實(shí)地考察資源。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注情感目標(biāo)，即培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心周?chē)h(huán)境的情感。補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒從小牛身上感受到生命的可愛(ài)和寶貴，從而培養(yǎng)他們的愛(ài)心和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注技能目標(biāo)，即通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力。難點(diǎn)關(guān)注觀察力和想象力的培養(yǎng)。補(bǔ)充說(shuō)明：在繪畫(huà)和手工制作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察小牛的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的小牛作品。三、教學(xué)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)入和拓展環(huán)節(jié)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)視頻引起幼兒興趣；拓展環(huán)節(jié)通過(guò)繪畫(huà)和手工制作發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。補(bǔ)充說(shuō)明：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，選擇生動(dòng)有趣的小牛視頻，吸引幼兒的注意力；在拓展環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察小牛的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們動(dòng)手制作，培養(yǎng)觀察力和想象力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度和觀察力、想象力的培養(yǎng)。補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)小牛的認(rèn)識(shí)程度，以及觀察力、想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展情況。五、教學(xué)延伸：重點(diǎn)關(guān)注幼兒的實(shí)踐能力培養(yǎng)。補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)組織幼兒參觀農(nóng)場(chǎng)，親身體驗(yàn)和小牛等動(dòng)物的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力，增進(jìn)他們對(duì)動(dòng)物的了解和關(guān)愛(ài)。六、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注幼兒的參與度和教學(xué)方法的調(diào)整。補(bǔ)充說(shuō)明：教師應(yīng)反思幼兒在課堂上的參與度，了解教學(xué)內(nèi)容的難易程度，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。七、教學(xué)大綱：重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。補(bǔ)充說(shuō)明：教學(xué)大綱應(yīng)合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓幼兒全面了解小牛，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力。八、教學(xué)資源：重點(diǎn)關(guān)注資源的多樣性和適用性。補(bǔ)充說(shuō)明：選擇豐富多樣的教學(xué)資源，如圖片、視頻、繪畫(huà)和手工制作材料等，確保資源適用，有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文為一篇幼兒園中班《可愛(ài)的小?！方贪?，通過(guò)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)延伸、教學(xué)反思、教學(xué)大綱和教學(xué)資源等環(huán)節(jié)，全面介紹了如何讓幼兒認(rèn)識(shí)小牛、培養(yǎng)觀察力、想象力和動(dòng)手能力，以及培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心周?chē)h(huán)境的情感。教學(xué)過(guò)程中注重導(dǎo)入、拓展和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等形式發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒觀察小牛的特點(diǎn)，發(fā)揮想象力。教學(xué)評(píng)價(jià)和反思環(huán)節(jié)關(guān)注幼兒