作物生理生態(tài)學(xué)專家講座

作物生理生態(tài)學(xué)

CropPhysiologicalEcology

主講人：楊特武

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作物生理生態(tài)學(xué)第1頁作物生理生態(tài)學(xué)緒論0.5課時作物生理生態(tài)學(xué)第2頁緒論內(nèi)容提要一、作物生理生態(tài)學(xué)概念二、作物生理生態(tài)學(xué)研究內(nèi)容和方法三、作物生理生態(tài)學(xué)在高等農(nóng)業(yè)教育中地位四、課程講課章節(jié)介紹作物生理生態(tài)學(xué)第3頁緒論重點：1.學(xué)習(xí)作物生理生態(tài)學(xué)目標(biāo)和意義；2.作物生理生態(tài)學(xué)與其它課程關(guān)系。難點：作物生理生態(tài)學(xué)與農(nóng)學(xué)專業(yè)其它課程關(guān)系。作物生理生態(tài)學(xué)第4頁一、作物生理生態(tài)學(xué)概念作物生理生態(tài)學(xué)：利用植物生理學(xué)和植物生態(tài)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識,研究大田作物在復(fù)雜多變環(huán)境條件下產(chǎn)量形成機能，以及優(yōu)化調(diào)控應(yīng)用性交叉基礎(chǔ)理論學(xué)科。作物:從廣義上講，是指含有經(jīng)濟價值而被人類所栽培植物；從狹義上講，是指糧、棉、油、麻、茶、糖、煙和飼料等農(nóng)作物，又稱為大田作物。我國當(dāng)前所栽培主要農(nóng)作物大約有50-60種，在世界上栽培主要農(nóng)作物有100各種。作物生理生態(tài)學(xué)第5頁作物生產(chǎn)

——王忠主編.《植物生理學(xué)》.中國農(nóng)業(yè)出版社,.作物生理生態(tài)學(xué)第6頁一、作物生理生態(tài)學(xué)概念作物生產(chǎn)本質(zhì)：利用栽培植物光合作用將無機物同化為有機物，為人類提供物質(zhì)生活資料過程。自然環(huán)境中光、溫、水、氣、熱、肥等各種復(fù)雜原因影響著作物生長發(fā)育和產(chǎn)量形成；(作物對環(huán)境也含有反作用)作物生理生態(tài)學(xué)第7頁在細(xì)胞水平上環(huán)境影響（引自：王忠主編.《植物生理學(xué)》.中國農(nóng)業(yè)出版社,）作物生理生態(tài)學(xué)第8頁在個體水平上環(huán)境影響（王忠主編.《植物生理學(xué)》.中國農(nóng)業(yè)出版社,）作物生理生態(tài)學(xué)第9頁在群體水平上環(huán)境影響（引自：作物生產(chǎn)與環(huán)境——王忠主編.《植物生理學(xué)》.中國農(nóng)業(yè)出版社,）作物生理生態(tài)學(xué)第10頁一、作物生理生態(tài)學(xué)概念自然環(huán)境原因又在不停改變之中，尤其是伴隨全球氣候變遷，逆境條件出現(xiàn)越來越頻繁，越來越嚴(yán)重，這么就對作物生產(chǎn)造成日益嚴(yán)重影響，甚至威脅人類生存與發(fā)展。所以，我們有必要掌握作物產(chǎn)量形成規(guī)律以及環(huán)境條件對其影響，并人為地加以應(yīng)用，以服務(wù)于未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

作物生理生態(tài)學(xué)第11頁溫室效應(yīng)：摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm作物生理生態(tài)學(xué)第12頁干旱

摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm

作物生理生態(tài)學(xué)第13頁沙漠化：

摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm

作物生理生態(tài)學(xué)第14頁荒漠化：

摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm作物生理生態(tài)學(xué)第15頁洪澇

摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm

作物生理生態(tài)學(xué)第16頁酸雨

摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展

/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm作物生理生態(tài)學(xué)第17頁固體廢物污染摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm作物生理生態(tài)學(xué)第18頁作物生產(chǎn)也影響環(huán)境

石漠化：黔（面積達(dá)3.48萬Km2，占全省面積19.8％）、滇、湘、桂等部分地域

——水利部科技委，.11作物生理生態(tài)學(xué)第19頁水土流失:丹江口庫區(qū)水土流失作物生理生態(tài)學(xué)第20頁水體污染：海水、地表水、地下水

摘自：地球科學(xué)(TheEarthSciences)網(wǎng)絡(luò)版第七章環(huán)境災(zāi)害與可連續(xù)性發(fā)展/njuc/dikexi/earthscience/chp7/index-7.htm作物生理生態(tài)學(xué)第21頁水體污染：

每年中國用于治理水體污染費用>1%GDP，但污染仍日益嚴(yán)重秦皇島飲用水源地:洋河水庫作物生理生態(tài)學(xué)第22頁水體污染：作物生理生態(tài)學(xué)第23頁二、作物生理生態(tài)學(xué)研究內(nèi)容和方法研究內(nèi)容：1.從理論上探討決定田間作物產(chǎn)量形成內(nèi)部原因及其機制，以及環(huán)境條件對這些原因影響。作物產(chǎn)量形成需經(jīng)歷形態(tài)建成和形態(tài)改變：種子萌發(fā)、成苗、個體生長發(fā)育和堅固、成熟衰老等；作物產(chǎn)量形成生理過程：水分代謝、營養(yǎng)生理、光合作用、呼吸作用、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、植物激素調(diào)控等。產(chǎn)量形成規(guī)律和機理：器官、個體、群體三層次。作物形態(tài)建成和生理過程時空表示，既受遺傳原因控制，又受多變環(huán)境制約。作物生理生態(tài)學(xué)第24頁——王忠主編.《植物生理學(xué)》.中國農(nóng)業(yè)出版社,.作物生理生態(tài)學(xué)第25頁二、作物生理生態(tài)學(xué)研究內(nèi)容和方法研究內(nèi)容：

2.應(yīng)用相關(guān)理論知識對大田作物進行優(yōu)化調(diào)控，實現(xiàn)作物連續(xù)穩(wěn)定高產(chǎn)。以作物產(chǎn)量形成為中心，研究產(chǎn)量（個體、群體）形成機能與優(yōu)化調(diào)控路徑，包含形態(tài)建成過程、產(chǎn)量形成生理過程及其與環(huán)境關(guān)系，為作物生產(chǎn)管理提供科學(xué)依據(jù)。作物生理生態(tài)學(xué)第26頁三、作物生理生態(tài)學(xué)課程在高等農(nóng)業(yè)教育中地位在高等農(nóng)業(yè)教育中,作物生理生態(tài)學(xué)是銜接作物生產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課之間過渡課程；本課程要求學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)《植物生理學(xué)》、《生態(tài)學(xué)概論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》等課程基礎(chǔ)上，深入提升對作物生產(chǎn)過程中影響原因及其作用認(rèn)識；作物生理生態(tài)學(xué)與植物生理學(xué)現(xiàn)有聯(lián)絡(luò)，又存在區(qū)分，現(xiàn)有交叉，又有側(cè)重，是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和處理問題綜合實踐能力課程。作物生理生態(tài)學(xué)第27頁四、課程講課章節(jié)介紹緒論（0.5h)第1章作物生產(chǎn)與環(huán)境（2h)第2章作物水分環(huán)境與作物對水分利用（3h)第3章作物營養(yǎng)環(huán)境與營養(yǎng)代謝（3h)第4章溫度對作物生理生態(tài)效應(yīng)（3.5h)第5章作物光環(huán)境與光合物質(zhì)生產(chǎn)（5h)作物生理生態(tài)學(xué)第28頁四、課程講課章節(jié)介紹第6章作物種子活力與種子萌發(fā)（2h)第7章作物生長發(fā)育及調(diào)控（4h)第8章作物堅固生理生態(tài)（4h)第9章作物品質(zhì)形成生理生態(tài)（3h)第10章農(nóng)作系統(tǒng)管理（2h)作物生理生態(tài)學(xué)第29頁課程論文及讀書匯報以下二者選一：1.面對全球氣候變遷作物生產(chǎn)思索。2.作物（或某一特定作物）優(yōu)質(zhì)栽培調(diào)控理論與技術(shù)路徑。作物生理生態(tài)學(xué)第30頁本章思索題1.什么作物生理生態(tài)學(xué)？它研究內(nèi)容和任務(wù)是什么？2.作物生理生態(tài)學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何關(guān)系？作物生理生態(tài)學(xué)第31頁本課程學(xué)習(xí)參考書目1.《作物生理學(xué)導(dǎo)論》，鄭丕堯主編，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，19922.《作物產(chǎn)量形