中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會專家講座

克服自卑完善自我主題班會之一

中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第1頁人生時(shí)時(shí)刻刻都在面對著這么那樣選擇，有這么一個故事：幾個學(xué)生向蘇格拉底請教選擇真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊。對他們說：“你們各自沿著一行果樹從林子這頭走到林子那頭，每人摘一個自己認(rèn)為最大，最好蘋果。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！闭f完后，學(xué)生們出發(fā)了。他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們抵達(dá)果林另一端時(shí)，老師已經(jīng)站在那里等候他們了蘇格拉底問：“你們是否都選擇到自己滿意蘋果了？”一人學(xué)生請求說，“老師，讓我再選擇一次吧！”“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)覺一個很大很好蘋果，不過我還想找一個更大更加好。當(dāng)我走到林子盡頭后，才發(fā)覺第一次看見蘋果，就是最大最好。”其它學(xué)生也請求再選擇一次。蘇格拉底搖了搖頭說：“孩子們，沒有第二次選擇了，人生就是如此。”中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第2頁

新生活是從選定方向開始；

*沒有選擇，就沒有堅(jiān)定方向，沒有堅(jiān)定方向，就沒有生活；

*選擇對于一些人來說可能是無休止十字路口，但對于大家來說就是柳暗花明又一村。

*既然你選擇了理科，那你就有100理由使自己堅(jiān)信自己選擇是正確；自己選擇是明智；

*因?yàn)檫x擇，所以喜歡；從某種角度說，選擇了專業(yè)就是選擇了你這一生從事職業(yè)。中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第3頁人生有三大幸事1、上課時(shí)碰到一位好老師；求課時(shí)碰到一群好同學(xué)。2、工作時(shí)碰到一位好師傅；干活時(shí)碰到一群好搭檔。3、成家時(shí)碰到一位好伴侶。中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第4頁文理分班后高一下六個月才是你人生理想真正起點(diǎn)，我們高級4班將是你實(shí)現(xiàn)夢想大本營。融入到一個新大家庭吧，在這里，你不但有志同道合朋友，一起為理想而奮斗同學(xué)，更是生活求真家。

*一個人離不開和睦相處家，一個學(xué)生只有在齊心向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)班集體呵護(hù)下，才會全身心投入到學(xué)習(xí)中去。*優(yōu)異班集體、良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)是必須每一個組員一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)。---文明班級體是我們共同追求。*融入新班集體，共同維護(hù)班級榮譽(yù)，搞好自己學(xué)習(xí)。因?yàn)槟銈儗W(xué)習(xí)成績直接關(guān)系到學(xué)校今后發(fā)展，關(guān)系到你家長希望，關(guān)系到你自己發(fā)展，關(guān)系到你自己前途。中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第5頁*有了選擇，還應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想；有了理想，就有了付諸行動動力。

老子說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！?/p>

（1）邁出第一步。凡事開頭難，邁出第一步便是行動開始。

（2）馬上行動。為了克服“明日復(fù)明日”惰性，應(yīng)該雷厲風(fēng)靡，凡事馬上行動，樹立今日事今日畢觀念。

（3）雷打不動。古人云：“茍有恒，何須三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！?/p>

假如你不想做一個庸人，在高中學(xué)習(xí)重新洗牌今天，就立下自己誓言，為自己選擇負(fù)責(zé)，對自己未來負(fù)責(zé)?。?！

中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第6頁可能有同學(xué)會說，我智力不行，反應(yīng)慢，行為習(xí)慣不好，成績差，在學(xué)校行政、同學(xué)、老師心目中是出了名……等等，總之，以此為借口不想改變自已。請看故事二：一只烏鴉打算飛往南方，途中碰到一只鴿子，一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉：“你這么辛勞，要飛到什么地方去呢？為何要離開這里呢？”烏鴉嘆了口氣，憤憤不平地說：“其實(shí)我不想離開，可是這里居民都不喜歡我叫聲，他們看到我就攆我，有些人還用石子打我，所以我想飛到別地方去?！兵澴雍眯牡卣f：“別白費(fèi)勁氣了。假如你不改變你聲音，飛到哪兒都會不受歡迎?！痹S多人總喜歡責(zé)備他人，怪環(huán)境不好，怪他人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。假如一個人不經(jīng)常反省自己，只會責(zé)備他人和環(huán)境，他就會和這只烏鴉一樣，處處惹人討厭。中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第7頁有這么一些材料，對你可能有一些啟示有三個這么孩子：

一個孩子４歲才會說話，７歲才會寫字，老師對他評語是：“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實(shí)際幻想?！彼?jīng)還遭碰到退學(xué)命運(yùn)。

一個孩子曾被父親埋怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也！”

一個孩子經(jīng)常遭到父親斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵，捉耗子，未來怎么辦？”全部教師和長輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。中小學(xué)生心理健康教育克服自卑完善自我主題班會第8頁上述三個人早期表現(xiàn)與后天成就對你來說有什么啟迪呢？世界上沒有十全十美人，每個人都有自己優(yōu)點(diǎn)，也有自已缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你以什么心態(tài)去對待。盡管大家沒有如愿進(jìn)入試