新教材2024年高中歷史第4單元民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系第11課中國(guó)古代的民族關(guān)系與對(duì)外交往梯度作業(yè)部編版選擇性必修1_第1頁(yè)
新教材2024年高中歷史第4單元民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系第11課中國(guó)古代的民族關(guān)系與對(duì)外交往梯度作業(yè)部編版選擇性必修1_第2頁(yè)
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新教材2024年高中歷史第4單元民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系第11課中國(guó)古代的民族關(guān)系與對(duì)外交往梯度作業(yè)部編版選擇性必修1_第5頁(yè)
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第四單元第11課一、素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.(2024·浙江紹興高二期末)秦在少數(shù)民族聚居之處實(shí)行“一國(guó)兩制”,設(shè)置“屬邦”。漢稱“屬國(guó)”,其級(jí)別相當(dāng)于郡,各有屬國(guó)都尉。漢武帝時(shí)因大批匈奴部眾來(lái)歸,就在西北諸郡設(shè)置了五屬國(guó)。相應(yīng)的中心管理官職是(B)A.西域都護(hù) B.典屬國(guó)C.鴻臚寺 D.宣政院解析:據(jù)材料“漢武帝時(shí)因大批匈奴部眾來(lái)歸,就在西北諸郡設(shè)置了五屬國(guó)”可知,管理西北諸郡的中心官職為典屬國(guó),B項(xiàng)正確;西域都護(hù)府是漢朝時(shí)期在西域(今新疆輪臺(tái))設(shè)置的管轄機(jī)構(gòu),其主要職責(zé)在于守境安土,協(xié)調(diào)西域各國(guó)間的沖突和糾紛,制止外來(lái)勢(shì)力的侵?jǐn)_,維護(hù)西域地方的社會(huì)秩序,不屬于屬國(guó),解除A項(xiàng);鴻臚寺是唐代中心主管民族事務(wù)與外事接待活動(dòng)及兇喪之儀的機(jī)關(guān),解除C項(xiàng);宣政院是中國(guó)元朝時(shí)期設(shè)立的一個(gè)直屬中心政府管轄的國(guó)家機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)掌管全國(guó)佛教事宜并統(tǒng)轄吐蕃(今西藏)地區(qū)的軍政事務(wù),解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.(2024·哈師大附中期末)敦煌懸泉置漢簡(jiǎn)記載:“校尉丞義,使送大月氏諸國(guó)客。從者一人,凡二人,人一食,食三升?!薄敖ㄆ轿迥晔辉赂辏沧涫汾w平,送自來(lái)大宛使者侯陵奉獻(xiàn)。”這可用來(lái)佐證當(dāng)時(shí)(D)A.絲綢之路促進(jìn)了文化交融B.漢朝邊疆形勢(shì)穩(wěn)定和諧C.政府對(duì)西域?qū)嵭懈纱喙芾鞤.國(guó)家主動(dòng)推動(dòng)對(duì)外交往解析:材料“使送大月氏諸國(guó)客”“送自來(lái)大宛使者侯陵奉獻(xiàn)”體現(xiàn)的是西域諸國(guó)與漢朝的頻繁來(lái)往,國(guó)家呈現(xiàn)支持的看法,D項(xiàng)正確;材料未涉及文化交融,解除A項(xiàng);漢朝的邊疆并不穩(wěn)定,如匈奴常常侵?jǐn)_內(nèi)地,解除B項(xiàng);材料未涉及政府對(duì)西域的干脆管轄,解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.(2024·河北開(kāi)灤二中)《楊貴妃教鸚鵡圖》是出土于內(nèi)蒙古的一幅10世紀(jì)遼代墓葬壁畫(huà),它是契丹人聘請(qǐng)中原畫(huà)家繪制的。畫(huà)面描繪的是楊貴妃喂養(yǎng)一只白色鸚鵡的場(chǎng)景,楊貴妃發(fā)飾有明顯契丹風(fēng)格。由此可以推知(B)A.風(fēng)俗畫(huà)在契丹盛行B.中原與契丹文化相互影響C.遼宋關(guān)系趨于緩和D.西域文化與中原文化交匯解析:依據(jù)材料“《楊貴妃教鸚鵡圖》是出土于內(nèi)蒙古的一幅10世紀(jì)遼代墓葬壁畫(huà)”“契丹人聘請(qǐng)中原畫(huà)家”“楊貴妃發(fā)飾有明顯契丹風(fēng)格”可知,繪畫(huà)體現(xiàn)了遼宋民族交融的特點(diǎn),即中原文化與契丹文化相互影響,B項(xiàng)正確;此畫(huà)以楊貴妃為繪畫(huà)對(duì)象,而非市井民眾,所以不是風(fēng)俗畫(huà),解除A項(xiàng);遼宋關(guān)系是在11世紀(jì)澶淵之盟后逐步緩和的,而材料中是10世紀(jì),解除C項(xiàng);西域指今日西北新疆一帶,而遼的疆域在東北和北方,D項(xiàng)空間信息與材料不符,解除。故選B項(xiàng)。4.(2024·海南高二期末)據(jù)《唐六典》記載,唐朝的鴻臚寺具有“凡四方夷狄君長(zhǎng)朝見(jiàn)者,辨其等位,以賓待之”的職能。這表明唐朝鴻臚寺(D)A.專職負(fù)責(zé)國(guó)內(nèi)民族事務(wù)B.負(fù)責(zé)開(kāi)拓海外商業(yè)貿(mào)易C.側(cè)重管理全國(guó)范圍宗教D.掌管支配外來(lái)來(lái)賓事宜解析:據(jù)材料“凡四方夷狄君長(zhǎng)朝見(jiàn)者,辨其等位,以賓待之”可知,唐朝的鴻臚寺是負(fù)責(zé)接待四方夷狄的機(jī)構(gòu),掌管支配外來(lái)來(lái)賓事宜,故D項(xiàng)正確;材料“凡四方夷狄君長(zhǎng)朝見(jiàn)者,辨其等位,以賓待之”可知,唐朝的鴻臚寺是負(fù)責(zé)接待四方夷狄君長(zhǎng)朝見(jiàn)者,而不是國(guó)內(nèi)民族事務(wù),解除A項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)其只是負(fù)責(zé)接待四方夷狄君長(zhǎng)朝見(jiàn)者,未涉及開(kāi)拓海外商業(yè)貿(mào)易,解除B項(xiàng);材料未涉及宗教內(nèi)容,解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.(2024·浙江寧波期末)某史料記載:“宋真宗上仙(崩),(圣宗)集蕃漢大臣舉哀,后妃以下皆為沾涕。因謂宰臣曰:‘吾與兄皇,未結(jié)好前,征伐各有輸贏。約兄弟二十余年,兄皇升退,況與吾同月生,年大兩歲。吾又得幾多時(shí)也?!种^后曰:‘汝可先貽書(shū)與南朝太后,備述妯娌之好?!耸雇鶃?lái),名傳南朝。又詔于燕京憫忠寺,置真宗靈,御建道場(chǎng)百里?!毕铝嘘P(guān)于該史料說(shuō)法正確的是(A)A.圣宗所屬民族應(yīng)是契丹族B.體現(xiàn)了漢族與周邊民族的商貿(mào)往來(lái)C.圣宗指的可能是金朝君主D.反映了宋朝對(duì)唐朝羈縻政策的持續(xù)解析:依據(jù)材料“宋真宗上仙(崩),(圣宗)集蕃漢大臣舉……吾與兄皇,未結(jié)好前,征伐各有輸贏。約兄弟二十余年……”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,宋遼澶淵之戰(zhàn)后,雙方締結(jié)澶淵之盟,約為兄弟之國(guó),宋遼進(jìn)入相對(duì)和平安定時(shí)期,因此材料中的人物為遼圣宗,A項(xiàng)正確;材料反映的是官方交往,并未反映“商貿(mào)往來(lái)”,解除B項(xiàng);宋真宗時(shí)與宋對(duì)峙的北方政權(quán)是遼國(guó),解除C項(xiàng);唐朝羈縻政策是建立在唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,武力折服北方少數(shù)民族的基礎(chǔ)上,而宋朝始終敵不過(guò)少數(shù)民族政權(quán),多次被迫屈辱議和,解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.(2024·安徽淮南期末)宋廷對(duì)境內(nèi)南方各少數(shù)民族政權(quán)主要實(shí)行羈縻州制度實(shí)施統(tǒng)治,羈縻州建立之初,官職均由原有土酋充任,各族土酋被拉入宋政權(quán)之中。此舉(A)A.?dāng)U大了宋王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)B.加強(qiáng)了對(duì)地方的干脆限制C.限制了民族交往溝通交融D.阻礙了中原農(nóng)耕文明擴(kuò)展解析:依據(jù)材料“對(duì)境內(nèi)南方各少數(shù)民族政權(quán)主要實(shí)行羈縻州制度實(shí)施統(tǒng)治”“官職均由原有土酋充任,各族土酋被拉入宋政權(quán)之中”可見(jiàn),羈縻州制度拉攏了少數(shù)民族,穩(wěn)定了宋朝的統(tǒng)治秩序,擴(kuò)大了宋王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ),A項(xiàng)正確;材料中“羈縻州建立之初,官職均由原有土酋充任,各族土酋被拉入宋政權(quán)之中?!闭f(shuō)明中心沒(méi)有干脆限制地方,解除B項(xiàng);材料未涉及民族交往問(wèn)題,解除C項(xiàng);羈縻州制度有利于促進(jìn)中原農(nóng)耕文明擴(kuò)展,解除D項(xiàng)。故選A。7.(2024·河北邯鄲期末)隆慶五年俺答汗封貢后,明政府先后在大同、宣府等地開(kāi)設(shè)11處馬市,四年間蒙古就通過(guò)大同、宣府、山西三鎮(zhèn)向明政府出售馬匹61348匹。明政府還在開(kāi)原、撫順等地開(kāi)設(shè)馬市與女真貿(mào)易。這些舉措(B)A.由宣政院官員負(fù)責(zé)詳細(xì)執(zhí)行B.促進(jìn)了民族間的經(jīng)濟(jì)溝通C.推動(dòng)了西北地區(qū)的民族交融D.加強(qiáng)了對(duì)蒙古的干脆限制解析:結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,明政府與蒙古、女真進(jìn)行互市,促進(jìn)了華夏民族與蒙古族、女真族之間的經(jīng)濟(jì)溝通,B項(xiàng)正確;宣政院是元朝時(shí)期負(fù)責(zé)民族和宗教事務(wù)的中心機(jī)構(gòu),解除A項(xiàng);大同、宣府、山西三鎮(zhèn)在華北地區(qū)北部,開(kāi)原、撫順在東北地區(qū),材料中的舉措與西北地區(qū)的民族交融無(wú)關(guān),解除C項(xiàng);蒙古地區(qū)不在明朝的疆域之內(nèi),明政府無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)蒙古地區(qū)的干脆限制,解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.(2024·廣東佛山高二期末)先秦時(shí)期,“關(guān)外”泛指函谷關(guān)或潼關(guān)以外地區(qū);西漢到東漢的前期,指的是玉門(mén)關(guān)的外面;明清時(shí)期,又變成了山海關(guān)往東和嘉峪關(guān)往西的地區(qū)。對(duì)此相識(shí)正確的是(B)A.關(guān)外的政治、經(jīng)濟(jì)地位不斷提升B.古代中國(guó)大一統(tǒng)版圖不斷擴(kuò)大C.古代中國(guó)政治重心不斷向東遷移D.中心政府對(duì)疆域限制愈加嚴(yán)格解析:結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,“關(guān)外”即中心政權(quán)限制以外的范圍,從先秦時(shí)期的函谷關(guān)以外,到兩漢時(shí)期的玉門(mén)關(guān)外,再到明清時(shí)期山海關(guān)以東、嘉峪關(guān)以西,反映出古代中國(guó)大一統(tǒng)版圖的不斷擴(kuò)大,B項(xiàng)正確;材料并未涉及關(guān)外政治、經(jīng)濟(jì)地位的變更,解除A項(xiàng);“關(guān)外”概念和范圍的變更體現(xiàn)的并非古代中國(guó)政治重心即首都的東移,解除C項(xiàng);“中心政府對(duì)疆域限制愈加嚴(yán)格”在材料中并未體現(xiàn),解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.(2024·江蘇南通期末)為實(shí)現(xiàn)和鞏固國(guó)家的統(tǒng)一,歷代統(tǒng)治者都重視對(duì)邊疆地區(qū)的管理。閱讀材料,完成下列要求。材料一漢王朝在開(kāi)疆拓土的過(guò)程中,勝利實(shí)行了一系列行之有效的邊疆政策,促進(jìn)了疆域的鞏固和發(fā)展,增加了國(guó)家的凝合力。漢王朝對(duì)匈奴實(shí)行了優(yōu)待和賞賜匈奴降眾的政策,敬重他們的政治地位,愛(ài)護(hù)他們的經(jīng)濟(jì)利益,使匈奴紛至沓來(lái)。敬重西域各國(guó)制度習(xí)俗,得到諸國(guó)擁護(hù)。扶植和發(fā)展邊疆的農(nóng)業(yè),縮小了經(jīng)濟(jì)差距。推動(dòng)文化溝通,漢王朝在邊疆地區(qū)實(shí)行的激勵(lì)文化發(fā)展、文化溝通的政策,豐富了中國(guó)文化內(nèi)容,促進(jìn)了中華民族文化共同提高?!幾择R大正《中國(guó)邊疆經(jīng)略史》材料二唐朝時(shí)周邊各族快速發(fā)展。7世紀(jì)前期,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原。他多次遣使向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入藏時(shí)帶去大批手工藝品和多種技術(shù)、醫(yī)藥書(shū)籍等。9世紀(jì)中期,吐蕃與唐會(huì)盟,此后,唐蕃間基本上停止了紛爭(zhēng)。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期,東北的靺鞨族粟末部強(qiáng)大起來(lái),唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤??ね??!幾浴吨型鈿v史綱要(上)》(1)依據(jù)材料一,概括漢代的邊疆政策。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),概括唐代處理邊疆民族關(guān)系的方式。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn),歸納漢唐加強(qiáng)邊疆管理的主動(dòng)意義。答案:(1)政策:對(duì)匈奴實(shí)行了優(yōu)待和賞賜等政策;敬重少數(shù)民族的制度習(xí)俗等;扶植農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;激勵(lì)文化發(fā)展和溝通。(2)方式:通過(guò)斗爭(zhēng)維護(hù)邊疆穩(wěn)定;設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理;和親、會(huì)盟;冊(cè)封爵位,促進(jìn)友情。(3)主動(dòng)意義:促進(jìn)了疆域的鞏固和發(fā)展,增加了國(guó)家的凝合力;豐富了中國(guó)文化內(nèi)容,促進(jìn)了中華民族文化共同提高;親密了民族關(guān)系,促進(jìn)了民族交融;有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展;為后世制定民族政策供應(yīng)借鑒。解析:(1)政策:依據(jù)材料一“……漢王朝對(duì)匈奴實(shí)行了優(yōu)待和賞賜匈奴降眾的政策,敬重他們的政治地位,愛(ài)護(hù)他們的經(jīng)濟(jì)利益,使匈奴紛至沓來(lái)……”可得出,對(duì)匈奴實(shí)行了優(yōu)待和賞賜等政策;依據(jù)材料一“……敬重西域各國(guó)制度習(xí)俗,得到諸國(guó)擁護(hù)……”可得出,敬重少數(shù)民族的制度習(xí)俗等;依據(jù)材料一“……扶植和發(fā)展邊疆的農(nóng)業(yè),縮小了經(jīng)濟(jì)差距……”可得出,扶植農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;依據(jù)材料一“……推動(dòng)文化溝通,漢王朝在邊疆地區(qū)實(shí)行的激勵(lì)文化發(fā)展、文化溝通的政策……”可得出,激勵(lì)文化發(fā)展和溝通。(2)方式:依據(jù)材料二“……吐蕃贊普松贊干布……多次遣使向唐朝求婚,唐太宗把文成公主嫁給他……9世紀(jì)中期,吐蕃與唐會(huì)盟,此后,唐蕃間基本上停止了紛爭(zhēng)”并結(jié)合所學(xué)可得出,通過(guò)斗爭(zhēng)維護(hù)邊疆穩(wěn)定;和親、會(huì)盟;依據(jù)材料二“……唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期,東北的靺鞨族粟末部強(qiáng)大起來(lái),唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤??ね酢辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得出,冊(cè)封爵位,促進(jìn)友情;依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)可知,唐代處理邊疆民族關(guān)系的方式還有:設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理等。(3)主動(dòng)意義:依據(jù)材料一“漢王朝在開(kāi)疆拓土的過(guò)程中,勝利實(shí)行了一系列行之有效的邊疆政策,促進(jìn)了疆域的鞏固和發(fā)展,增加了國(guó)家的凝合力……”可得出,促進(jìn)了疆域的鞏固和發(fā)展,增加了國(guó)家的凝合力;依據(jù)材料一“……推動(dòng)文化溝通,漢王朝在邊疆地區(qū)實(shí)行的激勵(lì)文化發(fā)展、文化溝通的政策,豐富了中國(guó)文化內(nèi)容,促進(jìn)了中華民族文化共同提高”可得出,豐富了中國(guó)文化內(nèi)容,促進(jìn)了中華民族文化共同提高;依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)可知,漢唐加強(qiáng)邊疆管理的主動(dòng)意義還有:親密了民族關(guān)系,促進(jìn)了民族交融;有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展;為后世制定民族政策供應(yīng)借鑒等。二、實(shí)力提升10.(2024·遼寧大連二模)從公元前105年起先,兩漢政府先后在西域地區(qū)推行屯戍政策,以軍屯為主,最多的年份屯軍人數(shù)多達(dá)幾千人。屯戍士卒修建了很多用于農(nóng)田澆灌的水渠,還大力發(fā)展糧食生產(chǎn),同時(shí)設(shè)置管理屯戍事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)。這一舉措(B)A.根本目的是發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)B.推動(dòng)了邊疆開(kāi)發(fā)與民族交融C.為絲綢之路開(kāi)通鋪平道路D.起先于西域都護(hù)府設(shè)立以后解析:依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,兩漢政府推行屯戍政策,不僅為軍隊(duì)供應(yīng)了糧草,保障了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,而且發(fā)展了生產(chǎn),旺盛了經(jīng)濟(jì),促進(jìn)了邊疆地區(qū)的社會(huì)進(jìn)步和民族交融,B項(xiàng)正確;兩漢政府推行屯戍政策的根本目的是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,加強(qiáng)封建統(tǒng)治,解除A項(xiàng);結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知,張騫前后兩次通西域的時(shí)間分別是公元前139年、公元前119年,與材料時(shí)間不符,解除C項(xiàng);公元前60年,西域都護(hù)府設(shè)立,加強(qiáng)了對(duì)西域地區(qū)的管轄,解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.(2024·河北質(zhì)檢)唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)。當(dāng)時(shí),長(zhǎng)安是陸路交通中心、國(guó)際性大都市。海路方面,從登州、揚(yáng)州動(dòng)身,可以到達(dá)朝鮮、日本;從廣州動(dòng)身,可以到達(dá)波斯灣。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)(A)A.唐朝與域外的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系頻繁B.海外貿(mào)易稅成為國(guó)家主要稅收來(lái)源C.中原與各民族間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)親密D.中國(guó)文化對(duì)周邊國(guó)家影響極為深遠(yuǎn)解析:由材料信息可知,唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá),有陸路,有海路,說(shuō)明唐朝時(shí)期與域外的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系頻繁,A項(xiàng)正確;宋元時(shí)期,海外貿(mào)易稅成為國(guó)家財(cái)政收入的重要稅收來(lái)源之一,解除B項(xiàng);由材料信息可知,唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá),主要說(shuō)明對(duì)外關(guān)系的發(fā)展,解除C項(xiàng);唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá),與域外的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系頻繁,是雙向的,解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.(2024·湖北模擬)宋遼澶淵之盟以后,雙方達(dá)成協(xié)議,在河北沿邊開(kāi)放了雄州等四處榷場(chǎng),雙方交換的主要商品中,宋方有香藥、犀角、象牙、蘇木、茶葉、繒帛、漆器、粳糯、瓷器、麻布和書(shū)籍等,遼方有羊、馬、駱駝、北珠等。從中可以看出(A)A.區(qū)域文明程度不均衡B.榷場(chǎng)受官府限制較嚴(yán)C.奢侈品貿(mào)易占據(jù)主導(dǎo)D.民間的走私較為常見(jiàn)解析:從材料中雙方交易的主要商品來(lái)看,宋方輸出的多半是加工制造品和文化典籍,遼方輸出的則以物質(zhì)原料產(chǎn)品為主,這是雙方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展不平衡在貿(mào)易中的反映??梢?jiàn)農(nóng)耕文明的發(fā)展程度較游牧文明更具優(yōu)勢(shì),A項(xiàng)正確;材料未提及政府對(duì)榷場(chǎng)的管理,解除B項(xiàng);交易物品中日常生活用品也較多,無(wú)法得出奢侈品貿(mào)易占據(jù)主導(dǎo)的結(jié)論,解除C項(xiàng);榷場(chǎng)是雙方政府依據(jù)盟約設(shè)立的交易場(chǎng)所,非民間走私貿(mào)易行為,解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.(2024·海南模擬)有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)改土歸流:“假如從整個(gè)中國(guó)社會(huì)發(fā)展史的角度相識(shí),它應(yīng)當(dāng)是在中國(guó)封建王朝統(tǒng)治下,由封建統(tǒng)治者發(fā)起的對(duì)落后形態(tài)制度的圍剿,是一次脫離了社會(huì)制度形態(tài)的自然演進(jìn)過(guò)程而人為興起的先進(jìn)對(duì)落后的拉動(dòng)過(guò)程?!睋?jù)此可知,清朝的改土歸流(D)A.變更了民族結(jié)構(gòu)狀況B.受到邊疆少數(shù)民族歡迎C.維護(hù)了邊疆地區(qū)穩(wěn)定D.促進(jìn)了生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整解析:依據(jù)材料“改土歸流……是一次脫離了社會(huì)制度形態(tài)的自然演進(jìn)過(guò)程而人為興起的先進(jìn)對(duì)落后的拉動(dòng)過(guò)程”可以看出,清朝通過(guò)改土歸流,促使落后的西南邊疆地區(qū)加快了封建化進(jìn)程,由原來(lái)的落后制度演進(jìn)到先進(jìn)的制度,促進(jìn)了生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,D項(xiàng)正確;材料涉及的是促進(jìn)封建化進(jìn)程,未涉及變更民族結(jié)構(gòu),解除A項(xiàng);材料未涉及邊疆少數(shù)民族看法,解除B項(xiàng);材料涉及的是從整個(gè)中國(guó)社會(huì)發(fā)展史角度而言,是從整體動(dòng)身,而非單一部分,解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.(2024·天津北師大靜海附中)閱讀材料,完成下列要求。材料古代中國(guó)對(duì)外交往中的歷史事務(wù)(部分)時(shí)期史實(shí)秦漢張騫出訪西域,甘英出訪大秦(羅馬帝國(guó))自波斯灣而還,中國(guó)的鑄銅和制漆技術(shù)傳到朝鮮隋唐唐朝高麗樂(lè)盛行,玄奘西行,胡椒、波斯棗、無(wú)花果、快樂(lè)果等傳入中國(guó),日本參照漢字草書(shū)和楷書(shū)的偏旁,創(chuàng)制了自己的文字宋元設(shè)置市舶使管理海外貿(mào)易,指南針、火藥

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