2024年七彩雪花中班美術(shù)教案

2024年七彩雪花中班美術(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年七彩雪花中班美術(shù)教材第三章《有趣的形狀》，詳細(xì)內(nèi)容包括：認(rèn)識不同形狀的雪花，學(xué)習(xí)用彩紙拼貼雪花，培養(yǎng)幼兒對形狀和色彩的感知能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解和掌握不同形狀的雪花，提高他們的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，提高他們的美術(shù)創(chuàng)作技巧。3.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)作品的欣賞能力，激發(fā)他們對美術(shù)活動的興趣。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：讓幼兒掌握不同形狀的雪花的拼貼方法。教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒對形狀和色彩的感知能力，提高他們的美術(shù)創(chuàng)作技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：雪花形狀的彩紙、剪刀、膠棒、范畫等。學(xué)生準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠棒。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過講述一個關(guān)于雪花的童話故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)幼兒的興趣。2.講解與示范（10分鐘）：（1）展示不同形狀的雪花，讓幼兒觀察并說出它們的形狀。（2）教師示范如何用彩紙拼貼出美麗的雪花，講解拼貼技巧。3.幼兒實踐（10分鐘）：（1）幼兒根據(jù)教師提供的彩紙，自由選擇形狀和顏色，進行雪花拼貼。（2）教師巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒在拼貼過程中出現(xiàn)的問題。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）：讓幼兒獨立完成一幅雪花拼貼作品，鞏固所學(xué)知識。5.展示與評價（5分鐘）：（1）幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。（2）教師對幼兒的作品進行評價，給予鼓勵和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計1.《有趣的形狀——七彩雪花》2.內(nèi)容：（1）不同形狀的雪花圖片（2）拼貼方法示意圖（3）作品展示區(qū)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請幼兒回家后，用彩紙為家人創(chuàng)作一幅七彩雪花作品。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐操作，讓幼兒掌握了雪花拼貼技巧，提高了他們的美術(shù)創(chuàng)作能力。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)幼兒觀察和想象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。2.拓展延伸：讓幼兒嘗試用其他材料（如：棉簽、沙子等）進行創(chuàng)作，提高他們的動手操作能力和創(chuàng)造力。同時，鼓勵幼兒將作品送給家人，表達自己的關(guān)愛之情。重點和難點解析：1.教學(xué)難點：讓幼兒掌握不同形狀的雪花的拼貼方法。2.教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒對形狀和色彩的感知能力，提高他們的美術(shù)創(chuàng)作技巧。3.教學(xué)過程中的講解與示范環(huán)節(jié)。4.幼兒實踐環(huán)節(jié)的教師巡回指導(dǎo)。5.作業(yè)設(shè)計中的家庭作業(yè)。一、教學(xué)難點解析1.在講解與示范環(huán)節(jié)，教師應(yīng)詳細(xì)展示不同形狀的雪花，讓幼兒充分觀察并說出它們的形狀，以便幼兒對雪花形狀有更深刻的理解。2.教師在示范拼貼過程時，應(yīng)分解動作，講解每一步驟的技巧，讓幼兒更容易掌握拼貼方法。3.在幼兒實踐環(huán)節(jié)，教師巡回指導(dǎo)時，關(guān)注幼兒在拼貼過程中遇到的問題，及時給予個別指導(dǎo)，幫助他們克服難點。二、教學(xué)重點解析1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過講述童話故事，引導(dǎo)幼兒觀察和想象，激發(fā)他們對形狀和色彩的感知能力。2.在講解與示范環(huán)節(jié)，讓幼兒觀察不同形狀和顏色的雪花，提高他們對色彩的識別能力和對形狀的敏感度。3.在幼兒實踐環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒自由選擇形狀和顏色進行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的審美觀和創(chuàng)造力。4.在作品展示與評價環(huán)節(jié)，讓幼兒分享自己的作品，培養(yǎng)他們的表達能力，同時教師給予積極的評價，增強幼兒的自信心。三、講解與示范環(huán)節(jié)1.語言表達要清晰、簡潔，以便幼兒更容易理解。2.示范動作要慢，確保幼兒能看清楚每一步驟。3.鼓勵幼兒積極參與，提問和回答問題，提高他們的課堂互動性。四、幼兒實踐環(huán)節(jié)的教師巡回指導(dǎo)1.觀察每個幼兒的操作過程，發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。2.鼓勵幼兒獨立思考，培養(yǎng)他們解決問題的能力。3.對操作困難的幼兒，給予個別指導(dǎo)，幫助他們克服困難。五、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)內(nèi)容要具有趣味性和挑戰(zhàn)性，既能鞏固所學(xué)知識，又能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。2.作業(yè)題目要明確，讓幼兒知道需要完成的具體任務(wù)。3.家長參與評價幼兒的作品，增強家庭與學(xué)校的互動，提高幼兒的積極性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)抑揚頓挫，富有表現(xiàn)力，讓幼兒感受到教師的熱情。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，講述童話故事，引發(fā)幼兒興趣。2.講解與示范環(huán)節(jié)：10分鐘，講解清晰，示范到位。3.幼兒實踐環(huán)節(jié)：10分鐘，保證幼兒有足夠的時間進行創(chuàng)作。4.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：10分鐘，鞏固所學(xué)知識。5.展示與評價環(huán)節(jié)：5分鐘，鼓勵幼兒分享作品，給予積極評價。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考。2.鼓勵幼兒積極回答，給予肯定和鼓勵。四、情景導(dǎo)入1.以童話故事為背景，創(chuàng)造一個富有想象力的情景，激發(fā)幼兒興趣。2.結(jié)合幼兒生活實際，讓幼兒更容易理解和接受教學(xué)內(nèi)容。教案反思：一、教學(xué)過程中的亮點1.成功吸引了幼兒的注意力，使他們積極參與課堂活動。2.講解與示范環(huán)節(jié)清晰明了，使幼兒容易掌握拼貼技巧。3.課堂氛圍活躍，幼兒表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。二、需要改進的地方1.在課堂提問環(huán)節(jié)，可以增加一些開放性問題，引導(dǎo)幼兒進行更深入的思考。2.在幼兒實踐環(huán)節(jié)，注意觀察每個幼兒的操作過程，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予個別指導(dǎo)。3.在時間分配上，可以適當(dāng)調(diào)整，保證每個環(huán)節(jié)的順利進行。三、后續(xù)改進措施1.針對課堂提問，提前設(shè)計一些