河北省廊坊市5月份2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

河北省廊坊市5月份2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（）A．裝置組裝時，先用水濕潤導(dǎo)管和橡膠管，后連接B．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，后裝藥品C．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱D．加熱高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集完氧氣，先停止加熱，后將導(dǎo)管移出水面2．有關(guān)電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是A．可證明水由氫、氧元素組成 B．與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1∶2 D．在水中加少量稀硫酸可增強導(dǎo)電性3．下列關(guān)于氮氣的說法不正確的是A．氮氣是一種寶貴的資源B．氮氣是雙原子分子，其化學(xué)式是C．由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，因此常用作保護(hù)氣D．通常情況下，氮氣不能支持燃燒4．化學(xué)實驗操作的“先”與“后”，對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（）A．點燃可燃性氣體前，應(yīng)先驗純，然后再點燃B．固體液體相互混合或反應(yīng)時，要先加入固體然后加入液體C．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱D．加熱高錳酸鉀制氧氣，都要先裝藥品，后檢查裝置的氣密性5．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，關(guān)于分子和原子的認(rèn)識正確的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子體積和質(zhì)量都比原子大B．分子之間的間隔比原子之間的間隔大C．分子可以分為原子，原子不可再分D．分子在不斷運動，原子也在不斷運動6．氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：SiO2+4HF=X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是A．X的化學(xué)式是SiF4B．X是一種氧化物C．可能含有氧元素D．可能含有氫元素7．下列有關(guān)分子的說法中，不正確的是（）A．分子的質(zhì)量和體積都很小 B．溫度升高，分子的體積變大C．在物理變化中，分子本身保持不變 D．溫度越高，分子運動速率越快8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是A．硫 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷9．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體A．分子體積增大 B．分子個數(shù)增多C．分子質(zhì)量增大 D．分子間距增大10．4A＋5B＝4C＋5D反應(yīng)中，已知34克A與80克B完全反應(yīng)生成54克D，若已知C的相對分子質(zhì)量為30，則A的相對分子質(zhì)量為()A．17 B．68 C．51 D．34二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息。請用化學(xué)用語填空：（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_____；（2）保持汞化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____；（3）地殼中含量最多的金屬元素所形成的離子是_____；（4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空:（1）圖中①儀器名稱是______________；（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；若要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是______________(填字母)。（3）實驗室用裝置B制取氣體時長頸漏斗要伸到液面以下的目的是________________；若用E裝置收集氧氣，實驗操作中應(yīng)注意的事項有____________(寫一條即可)。（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化；(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。試回答下列問題。（1）I.提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？Ⅱ.設(shè)計實驗：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ.觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_________，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。Ⅳ.總結(jié)：①該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。②在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是____________。③實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的________，原因是________。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式為Na?CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計了B裝置，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實驗進(jìn)行對比：冷卻至室溫，氣球脹大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，你認(rèn)為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是_____（填字母）。A稀鹽酸不足B碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)C裝置氣密性不好D氣球受到浮力的影響（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________（填序號）。①原子數(shù)目②原子的種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量⑦物質(zhì)的種類（4）某登山運動員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂，需要自帶氧氣。假如每名運動員沖頂時消耗自帶液氧4.8kg，若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，則需要高錳酸鉀的質(zhì)量為__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖是某品牌補鐵片標(biāo)簽上的部分文字說明，該補鐵片的主要成分是硫酸亞鐵，其它成分不含鐵元素。計算：（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量____________（列式計算）。（2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比__________(列式計算，化成最簡整數(shù)比)。（3）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________________(列式計算，保留0.1%)。（4）該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(保留0.1%)(寫出計算過程，下同)。（5）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質(zhì)量____________(保留整數(shù))。16．學(xué)習(xí)中我們接觸過膽礬，（化學(xué)式為CuSO4·5H2O），膽礬的相對分子質(zhì)量為250。（1）請你分析出膽礬相對分子質(zhì)量的計算方法，并用該方法算出FeSO4·7H2O的相對分子質(zhì)量__________。（2）鐵是人類生命活動不可缺少的微量元素，正常人每天補充14mg左右的鐵，其中大部分來自食物。如果全部通過服用含F(xiàn)eSO4·7H2O的片劑補充鐵，計算每天約需要服用含F(xiàn)eSO4·7H2O片劑的質(zhì)量__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、裝置組裝時，先用水濕潤導(dǎo)管和橡膠管，后連接，故正確；B、實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，故正確；C、給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱，故正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，故錯誤。故選D2、C【解析】試題分析：在電解水的實驗中，在電源正極一端產(chǎn)生氧氣，在負(fù)極一段產(chǎn)生氫氣，而且正極一端的氧氣體積是氫氣的一半，這個實驗證明了水是由氧元素和氫元素組成的，純水不導(dǎo)電，加入少量稀硫酸可以增強水的導(dǎo)電性，使實驗可以順利進(jìn)行?？键c：電解水的實驗點評：這個實驗是課本上的一個經(jīng)典的實驗，要深入理解其意義和其中體現(xiàn)的化學(xué)思想，實驗過程中的現(xiàn)象也是重要的考點。3、C【解析】

A.氮氣有很多用途：制造氮肥、充入食品包裝袋內(nèi)延長保質(zhì)期、液態(tài)氮可以做制冷劑，所以說氮氣是一種寶貴的資源，正確；B.氮氣由大量氮分子構(gòu)成，一個氮氣分子是由兩個氮原子構(gòu)成的，故氮氣的化學(xué)式是，正確；C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，才常用作保護(hù)氣，選項錯誤；D.通常情況下，氮氣不能燃燒，也不能支持燃燒，選項正確。故選：C。4、D【解析】

制任何氣體時都應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品，所以加熱高錳酸鉀制氧氣，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性是錯誤的，故選D。5、D【解析】

A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A錯；

B、分子之間的間隔與原子之間的間隔不能比較大小，故B錯；

C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，原子不可再分，沒有條件的限制，不能說原子不可再分，原子可分為原子核和核外電子，故C錯；

D、分子和原子始終在不斷運動，故D正確。

故選：D。6、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變的原則，可以確定Ｘ的化學(xué)式為SiF4。故選A.考點：質(zhì)量守恒定律7、B【解析】

分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的?！驹斀狻緼、分子的質(zhì)量和體積都很小，故A正確；B、溫度越高分子運動越快，分子間隔變大，分子的體積不變，故B不正確；C、在物理變化中，沒有新物質(zhì)生成，分子本身保持不變，故C正確；D、溫度越高，分子獲得能量，分子運動速率加快，故D正確。故選B?！军c睛】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，溫度越高，分子運動速率加快。8、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種由刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，符合題意；D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不符合題意。故選C。9、D【解析】

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體受熱膨脹，即分子間的間隔增大，而分子個數(shù)、分子質(zhì)量和分子體積不會變化，故選D?！军c睛】物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變的原因是分子間的間隔和排列方式發(fā)生了改變，與分子個數(shù)、分子質(zhì)量和分子體積沒有關(guān)系。10、A【解析】因為在4A+5B=4C+6D反應(yīng)中，已知34g

A與80g

B完全反應(yīng)生成54g

D，所以生成的C的質(zhì)量為：34g+80g-54g=60g，所以反應(yīng)中：A和C的質(zhì)量比為34：60；又因為反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比等于：A的相對分子質(zhì)量×4：30×4，所以A的相對分子質(zhì)量×4：30×4=34：60，故A的相對分子質(zhì)量為：17，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮氣，故填：；（2）保持汞化學(xué)性質(zhì)的微粒是汞原子，故填：；（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，所形成的離子是，故填：；（4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價就是在氧化鐵化學(xué)式中鐵元素符號的正上方加上+3，故填：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶2KClO32KCl+3O2D防止生成的氣體從長頸漏斗逸出要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集氧氣或氧氣收集滿時先撤離導(dǎo)管把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶；（2）A裝置可用于加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；向上排空氣法收集到的氧氣比較干燥；（3）實用裝置B制取氧氣時，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；若用E裝置收集氧氣時，要待到有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時開始收集氧氣或氧氣收集滿時先撤離導(dǎo)管；（4）若用F收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是：把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.65%【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。反應(yīng)過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算過氧化氫的質(zhì)量。（1）催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)，二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=70g-68.4g=1.6g；（3）設(shè)：產(chǎn)生1.6g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5%。14、白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，氣球脹大平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的BCD①②⑤⑥47.4kg【解析】

探究質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究，根據(jù)實驗裝置圖可知：（1）I、提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？Ⅱ、設(shè)計實驗：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊橡膠塞。Ⅲ、觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，氣球脹大，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。Ⅳ、總結(jié)：①該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。②在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止因錐形瓶內(nèi)氣壓過大造成瓶塞飛出。③實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的，原因是白磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣總體積的。（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式為）也遵循質(zhì)量守恒定律。根據(jù)B裝置圖，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實驗進(jìn)行對比：冷卻至室溫，氣球脹大的是B，因為小明的實驗消耗了錐形瓶中的氧氣，本身氣球就是癟的，氣球不會脹大，小兵的實驗中生成了二氧化碳?xì)怏w，氣球會脹大；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，那么：A、稀鹽酸不足，碳酸鈉不能完全反應(yīng)，整個裝置為密閉體系，裝置的總質(zhì)量保持不變，不會造成質(zhì)量減小，A選項不合理，不符合題意；B、碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，整個裝置為密閉體系，雜質(zhì)不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量保持不變，不會造成質(zhì)量減小，B選項不合理，不符合題意；C、裝置氣密性不好，生成氣體會逸出反應(yīng)體系，造成反應(yīng)后裝置的質(zhì)量減小，C選項合理