2025屆華東師大版九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2025屆華東師大版九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油2．如圖是碘元素的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是A．碘原子的核電荷數(shù)為53，中子數(shù)為53B．碘是非金屬元素C．碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個電子形成I-D．碘鹽中的“碘”是指碘元素3．科學(xué)家已經(jīng)研發(fā)出一種用二氧化碳為原料制取甲烷的新技術(shù)。在加熱條件下以納米鎳作催化劑，二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和一種化合物x。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目發(fā)生了改變 B．反應(yīng)前后鎳的質(zhì)量不變C．x的化學(xué)式為O2 D．反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變4．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是A．用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2B．用加熱的方法區(qū)別碳酸水溶液和生理鹽水C．用燃著的木條區(qū)別N2、CO2D．用紫色卷心菜汁液區(qū)別白醋和廚房清潔劑5．三硝基胺[N（NO2）3]可用作火箭的燃料，下列關(guān)于三硝基胺的說法正確的是（）A．三硝基胺由三種元素組成 B．三硝基胺的相對分子質(zhì)量為152gC．一個三硝基胺分子中含有10個原子 D．三硝基胺中氮、氧元素的質(zhì)量比為2：36．科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個代表一個碳原子，每個代表一個氫原子，下列說法中正確的是（）A．該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為5：4B．該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%C．該分子是由碳元素和氫元素組成D．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多7．“水火不相容”是指水能滅火。但有時水也可以“生火”，比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+H2O=4NaOH+O2↑。下列結(jié)論不正確的是A．脫脂棉是可燃物B．該反應(yīng)過程中放出熱量C．水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點D．該反應(yīng)不是置換反應(yīng)8．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．二氧化碳 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉9．規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿B．收集O2C．加熱液體D．過濾10．下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小華認(rèn)為廚房里存放的加鐵醬油中的“鐵”是指_____，身體缺鐵會引起貧血。A單質(zhì)B原子C分子D元素三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是__。A可燃物B空氣C溫度達(dá)到著火點（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，下列有關(guān)說法正確的是_____。ACO2與水發(fā)生了反應(yīng)B水具有酸性C干燥的紫色石蕊紙花變紅D濕潤的紫色石蕊紙花變紅（3）實驗3可以得出二氧化碳的性質(zhì)是____________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學(xué)式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_____；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_____。14．(1)小明同學(xué)根據(jù)下圖所示裝置進行實驗探究，回答下列問題。①用裝置B收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________通入(填字母)。②小明用收集好的氧氣繼續(xù)探究鐵絲燃燒實驗，集氣瓶瓶底留少量水進行裝置D中的實驗，水的作用是______。③連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。Ⅰ若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，寫出A中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。Ⅱ若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,寫出F中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。此實驗可以說明蠟燭中一定含有______元素。(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進行制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答:①寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a__________。②m點得到的氧氣主要是由分解_________(填“氯酸鉀”或“高錳酸鉀”)產(chǎn)生的，m~n段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0~m段加快，其原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_______。n點對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量x值是_____。(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．取25g粉碎的石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。請回答下列問題：（1）圖中m=______；石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=______；（2）求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（寫出計算過程）16．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，加人50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項D不符合題意。故選B。2、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為53，表示原子序數(shù)為53；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為53，中子數(shù)=127-53=74，故選項說法錯誤；B、由漢語名稱“碘”，可知其為非金屬元素，故選項說法正確；C、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碘原子核外共有5個電子層，最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成I-，故選項說法正確；D、食用加碘鹽是將碘酸鉀或碘化鉀按一定比例（每千克含碘為35毫克±15毫克）加入食鹽中配制而成的，碘鹽中的碘指的是碘元素，故選項說法正確。故選A。3、B【分析】在加熱條件下以鎳作催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和化合物X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化合物的特點可知，化合物X為水，其反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+4H2CH4+2H2O?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不發(fā)生改變，故選項錯誤；B、反應(yīng)中，納米鎳粒子為催化劑，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項正確；C、O2是單質(zhì)，而非化合物，根據(jù)化學(xué)方程式可知，該化合物為水，故選項錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變，故選項錯誤。故選B。4、C【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，可以用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2，故A正確；B、碳酸水溶液稍加熱生成二氧化碳和水，會冒氣泡，生理鹽水無變化，可以用加熱的方法區(qū)別碳酸水溶液和生理鹽水，故B正確；C、N2、CO2均能使燃著的木條熄滅，用燃著的木條不能區(qū)別N2、CO2，故C不正確；D、白醋呈酸性，廚房清潔劑呈堿性，紫色卷心菜的汁液在酸性、堿性條件下顯不同顏色，可以用紫色卷心菜汁液區(qū)別白醋和廚房清潔劑，故D正確。故選C。5、C【詳解】A．化合物三硝基胺由N、O兩元素組成，故選項說法錯誤；B．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項說法錯誤；C．分子是由原子構(gòu)成的，一個三硝基胺分子由4個氮原子和6個氧原子構(gòu)成的，共含10個原子，故選項說法正確；D．該化合物中N與O元素的質(zhì)量比為（14×4）：（16×6）=7：12，故選項說法錯誤。故選C。6、B【解析】由該物質(zhì)的分子模型圖可知，該物質(zhì)的分子由5個碳原子和4個氫原子組成，因此該物質(zhì)的化學(xué)式為C5H4?！驹斀狻緼、由該物質(zhì)的化學(xué)式C5H4可知，該分子中的氫原子與碳原子的原子個數(shù)比為：4：5，不符合題意；B、該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=93.75%，符合題意；C、該物質(zhì)由碳元素和氫元素組成，該分子由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，不符合題意；D、該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為：；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：；C5H4與O2的質(zhì)量比為：64：192=1：3，CH4與O2的質(zhì)量比為：16：64=1：4，故燃燒1gC5H4需要消耗3g氧氣，燃燒1gCH4需要消耗4g氧氣，故等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，消耗的氧氣更少，不符合題意。故選B。【點睛】化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。7、C【詳解】A、脫脂棉能燃燒，說明脫脂棉是可燃物，不符合題意；B、將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒，說明溫度升高，達(dá)到了可燃物的著火點，說明該反應(yīng)過程中放出熱量，不符合題意；C、水能滅火，是因為水能降低溫度至可燃物的著火點以下，達(dá)到滅火的目的，著火點是一個定值，不能改變，符合題意；D、該反應(yīng)，反應(yīng)物都是化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意。故選C。8、D【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；B、水是由水分子構(gòu)成的；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。故選D。點睛∶原子、分子和離子均是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的。9、B【解析】A.CO2驗滿，木條應(yīng)伸入瓶口處。故A錯誤。B.收集O2..氧氣不易溶于水。故B正確。C.加熱液體，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過容積的三分之一。故C錯誤。D.過濾。應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯誤。點睛∶本題主要考查化學(xué)實驗的基本操作。10、C【詳解】A、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)都為8，為原子，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)為12，核外電子數(shù)為12，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；

C、質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，正確；

D、質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)都為10，為陽離子，錯誤；

故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、D【詳解】廚房里存放的加鐵醬油中的“鐵”是指鐵元素，身體缺鐵會引起貧血，符合題意，故選D。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、CAD二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度大于空氣【詳解】（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象可知，可燃物、空氣都有的前提下，著火點低的先燃燒，故燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點，故答案為C；（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中，二氧化碳本身不具備酸性，水本身是中性，但二氧化碳遇水生成了酸性物質(zhì)，酸可使紫色石蕊變紅，可觀察到現(xiàn)象：濕潤的紫色石蕊紙花變紅；故說法正確的是AD；（3）根據(jù)圖示實驗3可以觀察到下層蠟燭先熄滅，則可得出二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）碳元素為質(zhì)子數(shù)為6的元素，其原子的電子排布為2，4。碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為；（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2的排放量；（4）由題意可知，丙能做干燥劑，初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸，且丙為含碳化合物所得，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以應(yīng)該丙為生石灰，甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳。而二氧化碳和生石灰得到的產(chǎn)物進一步反應(yīng)得到碳酸鈣，所以丁為氫氧化鈣。則甲的化學(xué)式為CaCO3；甲生成乙和丙就是碳酸鈣分解為二氧化碳和氧化鈣，其對應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑，乙和丁反應(yīng)生成甲，是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O?！军c睛】在推斷題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。14、b防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O碳酒精燈高錳酸鉀高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解KCl2.08【詳解】（1）①若用裝置B排水收集氧氣，氣體從短管進入，因為氧氣的密度比水?。还侍睿篵；②瓶底留少量水進行鐵絲燃燒實驗的實驗，水的作用是：防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故填：防止熔化物濺落，炸裂集氣瓶；③Ⅰ、若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，說明A中產(chǎn)生的是二氧化碳，實驗室用大理石和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ、若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,F中發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；此實驗可以說明蠟燭中一定含有碳元素。故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；碳；（2）①儀器a是酒精燈，故填：酒精燈；②高錳酸鉀分解所需的溫度低些，而氯酸鉀分解時要加熱到較高的溫度且反應(yīng)放出氧氣的速率較慢，通常要加入催化劑可知m點得到的氧氣主要由高錳酸鉀分解所