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:1、學(xué)唱歌曲教學(xué)目標(biāo):用輕快、明朗的聲音,準(zhǔn)確的時值演唱歌曲教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲并為歌曲伴奏(一)、課前律動《音樂魔法城堡》隨著音樂快樂的跳起來吧!(播放《魔法城堡音樂》)(三)任務(wù)呈現(xiàn):學(xué)唱《閃爍的小星》2.誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的?(一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光樣子嗎?爍的。(2)聽著這首歌,你仿佛看到了什么?生:無數(shù)的小星星在向我們眨著眼睛,靜的夜晚呀!那你們覺得應(yīng)該用什么樣的聲音來表現(xiàn)這個安靜的夜晚呢?(自然輕巧)(3)讓我們一邊想象著滿天的繁星,一邊再來唱唱這首歌。(4)你能為這首歌配上好看的動作嗎?自己試試。(跟音樂師生一起邊唱邊跳)(1)同學(xué)們跳的可真好,除了用歌聲和動作表現(xiàn)這首歌曲,你還有其他的方式嗎?(用樂器)你的這個提議不錯,說到樂器你知道哪些?這些樂器有的拉、有的彈、有的吹、 (2)今天我們就來認識這樣兩位新朋友。A、下面請出我們今天的第一位新朋友,你們看它像什么?(鈴鐺)一般的鈴鐺它得碰,你們聽,所以叫它碰鈴。(板書)B、誰能模仿一下它的聲音。(叮叮)這聲音聽起來多清脆呀。(3)接下來,我們有請今天的第2位新朋友。(沙錘)你們看它像什么?那為什么叫沙錘呢?能用聲音來模仿一下它的聲音嗎?(沙沙)那它怎樣才能發(fā)出好聽的聲音(學(xué)生試著敲,教師糾正演奏姿勢)(4)下面老師要用它們來演奏這2條節(jié)奏,請同學(xué)們認真地聽,然后用聲音準(zhǔn)拍手叮叮沙錘XX|XX||(反復(fù)練習(xí)分組合奏)剛剛學(xué)過的。3、我們跟著音樂把歌曲完整地演奏一遍吧。(播放歌曲)請幾位同學(xué)上臺用碰中很多的日常用品都可以發(fā)出美 耳聽、親手做,親身奏等方式,來認識這些常讓學(xué)生在制作樂器的過程中體驗探索和創(chuàng)造的樂趣
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