文明禮儀主題班會活動總結（8篇）

第第頁文明禮儀主題班會活動總結（8篇）不知不覺中,一場難忘的活動就這么過去了,信任每個人都會留下深刻的印象,在這個時候,對活動進行總結就顯得尤為緊要了。以下是我為大家收集整理的文明禮儀主題班會活動總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。文明禮儀主題班會活動總結第1篇依據(jù)學校的統(tǒng)一布置，由教務處、政教處、團委牽頭組織的河東區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀學問學習競賽活動自20XX年10月9日開始布置任務，至20XX年11月25日下午舉辦全校筆試比賽，歷時近一個半月?，F(xiàn)對本次活動總結如下。一、定位精準，選材恰當，切合我校實際。張校長給本次活動的目標定位是：引導同學學習中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中吸取文明禮儀學問精華，提高同學的自身文明素養(yǎng)，促進同學的全面進展。事實證明這肯定位是特別精準的。對于文明素養(yǎng)相對較差的中專生來說，只有切實提高他們的文明素養(yǎng)，才能有效地提高他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學問學習競賽活動的學習教材《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入.，具有極強的勸服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學問學習競賽活動是符合我校學情、切合我校實際的。這次學習競賽活動也得到了區(qū)教育局的認可，本次活動簡訊在河東教育信息網(wǎng)上發(fā)表。二、大多數(shù)同學參入積極性高，筆試成績較好，有些班級表現(xiàn)突出。絕大多數(shù)同學懷著極高的熱誠參加了學習競賽活動。在長達一個多月的學習時間里，他們認真學習了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些同學的學習材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認真作答，取得了較好的成績。其中20XX級高職高專一班、20XX級三班、20XX畜牧獸醫(yī)班的同學表現(xiàn)最為突出，為班級爭得了團體前三名的好成績。20XX級幼師班同學克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依舊取得了團體三等獎的成績。她們的斗志之強、水平之高，令人稱贊。三、少數(shù)老師和同學認得不到位，個別班級組織不得力，需要今后正確方的案,范的文的.歡,迎您1引導。有一少部分老師和同學對本次活動的意義認得不夠深入，個別班主任沒有適時對本班級同學學習的情況進行調(diào)控、引導，致使本班的學習競賽活動未能達到預期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進一步搞好學校的工作。文明禮儀主題班會活動總結第2篇文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個人都有意識地提高文明意識，規(guī)范本身的行為，形成良好的習慣，社會才能進展，人們的生活才能幸福。利用班會時間組織同學學習文明禮儀，在認真學習和相互交流的基礎上，看到了同學對“文明”的憧憬。實行“相互幫忙”的方法，讓每個同學都能提高。在學校形成良好文明禮儀氛圍的過程中，榜樣的作用不容忽視。文明最緊要的是它本身的行動。為了讓同學真正記住處學的文明禮儀學問并落實到本身的行動中，讓每個同學都知道保護學校環(huán)境的緊要性，激勵同學將這種感覺付諸行動。在公交車上，給老弱病殘孕讓座；在親友家中注意本身的言行；在公共場所等遵守公共秩序。第一，積極動員和參加全班在這次“學校文明禮儀”班會上，全班都很重視。我在課堂上做了專題動員，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容和實在要求。同學們表現(xiàn)出很高的熱誠。大家都認為我們中華民族被譽為“禮儀之邦，文明古國”。目前，我們的祖國正在積極建設文明國家和和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是每個同學的責任。二是組織認真，內(nèi)容豐富在“學校文明禮儀”主題教育活動中，我們班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。1.引導同學自動，自行收集文明禮儀教育活動的資料。一批文明禮儀積極分子，如王躍堯、何衛(wèi)東、王天琦等。顯現(xiàn)了。他們用家里的電腦在網(wǎng)上搜印了很多相關的文明禮儀資料，在平臺上閱讀，供全班同學學習。2.召開了以“學校文明禮儀”為主題的班會。全班同學在課堂上集體學習了文明禮儀學問。依照文明禮儀的要求，同學們明確了本身努力的方向。3.加強教育活動的宣揚。我班在黑板上設計了一個“文明禮儀”的宣揚公告。并營造了良好的宣揚氛圍。第三，嚴格要求，積極實踐同學不僅重視學習，而且在我們平常的言行中積極反映文明禮儀的要求。從我們走路，穿衣，語言，路線，教室秩序等等。我們都自發(fā)遵從文明禮儀的要求，進一步規(guī)范同學的文明言行，漸漸使同學的言行舉止自然得體、落落大方、文明規(guī)范。我們班的氣氛得到了進一步的改善在充分確定成績的同時，也可以看到亂扔垃圾、罵罵咧咧、采摘花草的事情還時有發(fā)生。文明禮儀的培育需要一個漫長的過程。希望我們班以這次文明禮儀活動為契機，進一步加強重視文明禮貌的思想意識，不斷將文明禮儀意識轉化為日常學習生活中的自發(fā)行動，從而形成大家講文明話、做文明事、做文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花在學校里飛揚。文明禮儀主題班會活動總結第3篇文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用？12月15日我班舉辦了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培育同學們做文明人，做文明事，加強少先隊員的責任感和驕傲感。通過這次活動的呈現(xiàn)和表決，同學們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應當：語言文明，禮貌待人，不說臟話講一般話，用文明語等等。通過這次班會讓我們學到了：順手撿起的是一片紙，純潔的是本身的精神！有意擦去一塊污漬，凈化的是本身的靈魂……更讓我們懂得了：文明或許是一張紙的厚度，或許是一點耐性的`等待，或許是一句善良的問候，更或許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱誠，敬重，關愛和友情，這就是文明。這點點滴滴的稱贊和賞識，如甘霖似雨露，潤澤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素養(yǎng)，促使我們茁壯成長！想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告知過你們，人活活著上最緊要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰慧也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)覺其實很簡單。通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認得。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校各處盛開！最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明同學，創(chuàng)建文明學校！”文明禮儀主題班會活動總結第4篇自十月份開始，我校舉辦了以“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素養(yǎng)”為主題的教育活動。為了提高本班同學的文明素養(yǎng)，培育同學良好的行為習慣，凈化同學的心靈，加強同學的文明禮儀修養(yǎng)，我班結合自身實際情況，開展了生動，豐富具有教育意義的活動。特將我班開展活動情況總結如下：一、廣泛宣揚、營造氛圍為使文明禮儀教育實踐活動堅固結實有效地開展，我在班里加大宣揚力度，通過召開班委會，利用班會、晚修以及黑板報等形式營造了深厚的文明禮儀活動氛圍，使同學充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認得講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。并且呼吁全體同學：爭做一個講文明、懂禮儀的好同學。碰到師長、來賓，自動問好；上下樓梯，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；珍惜教室，不亂涂亂劃；珍惜門窗，不猛推猛撞；珍惜桌椅，保持無腳印刀痕；珍惜電器，不亂開亂關……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。還通過班干部在班里時刻提示檢查，教育不文明行為。經(jīng)過廣泛的宣揚發(fā)動，文明禮儀意識深入人心，粗話臟話越來越少，文明語越來越多；你追我趕越來越少，互幫互助越來越多……我班初步形成了講文明、講禮貌的良好氛圍。二、認真組織同學圍繞主題編寫手抄報活動為了使本項活動取得實效，我班除了利用各種途徑如班會、晚修大力做好宣揚動員工作，讓全體同學甚至家長都重視此項教育活動，并積極參加此項活動。還要求同學在規(guī)定時間內(nèi)，完成手抄報工作。每個組出兩張手抄報，再在各組之間進行評比，選出優(yōu)秀的兩篇手抄報，上交同學處和院團委。通過小組間的競賽和評比，提高全體同學的文明禮儀意識。三、開展“禮儀就在我身邊”演講活動首先，我班舉辦了“禮儀就在我身邊”征文大賽。這項活動，使同學對文明的認得更為深刻，并時時嚴格要求本身，對評比出的優(yōu)秀作品在班上集中交流學習。既磨練了同學的寫作本領，又培育了文明行為，還呈現(xiàn)了班級文明風采。而且，我班還組織開展了“禮儀就在我身邊”的演講比賽，這個活動使全體同學對文明禮儀學問有了一個更加全面而深刻的認得，并能潛移默化地內(nèi)化到本身的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱誠友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。四、舉辦“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素養(yǎng)”主題班會。通過“習禮儀、講文明”等主題研討活動使同學更加深刻地明白：文明不僅僅是自動問好，文明也是老師講課時的專注聽講，是心胸廣闊，同學之間相互謙讓；是學校里整整齊齊干干凈凈環(huán)境美妙；是在公共汽車上自動讓座；是在公共場所不亂丟垃圾吐口水；是在公共場所衣帽整齊，不赤腳光背……通過班級文明診所，讓同學找出班級不文明病癥，并為不文明病癥處方開藥，最后讓整個班級文明和諧進展。六、開展“文明禮儀標兵”評比活動。通過“文明禮儀標兵”評比活動，使多位同學獲得了綠色的“文明禮儀標兵”，通過呈現(xiàn)他們的風采，樹立同學身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵同學積極參加學習禮儀、實踐禮儀、呈現(xiàn)禮儀和宣揚禮儀整個宣揚教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣揚教育系列實踐活動深入開展。通過開展文明禮儀活動，我班同學的行為習慣得到肯定程度的好轉和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是我也知道,要想把每位同學培育成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐學校，優(yōu)良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今后的教育教學中持之以恒。文明禮儀主題班會活動總結第5篇一、活動目標通過活動讓全體老師和同學知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自發(fā)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。讓同學碰到師長、來賓，自動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；珍惜教室，不亂涂亂劃；珍惜門窗，不猛推猛撞；珍惜桌椅，保持無腳印刀痕；珍惜電器，不亂開亂關；珍惜公共財物，保持無污無損等文明習慣伴隨同學健康成長。二、活動內(nèi)容1、大力進行宣揚教育，營造良好的學校氛圍。首先對全校教職員工進行老師形象、老師禮儀學問的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。利用廣播臺、宣揚窗等進行文明禮儀的宣揚教育活動。并在國旗下講話中號召全校同學參加到以“我敬我?guī)熚覂粑倚奈异o我心”為主題的文明禮儀月活動中來。呼吁全體同學：爭做一個講文明、懂禮儀的好同學。碰到師長、來賓，自動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；珍惜教室，不亂涂亂劃；珍惜門窗，不猛推猛撞；珍惜桌椅，保持無腳印刀痕；珍惜電器，不亂開亂關；珍惜公共財物，保持無污無損……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。2、全校創(chuàng)設“人人講文明，班班重禮儀”的深厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過紅領巾監(jiān)督崗、志愿者服務崗等方式，在學校提示檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在學校無處藏身。3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導作用，并把培育同學良好的文明禮儀習慣與《守則》《規(guī)范》教育相結合，漸漸形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣揚教育活動變化成為同學的自發(fā)行動。4、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”為主題的“六個一”系列活動。（1）舉辦了一次“我敬我?guī)熚覂粑倚Ｎ异o我心”活動簽名儀式（2）每周組織一次以“我凈我?！睘橹黝}的全校大掃除（3）舉辦了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊活動。（4）進行了一次以“我愛我們的學校”為主題的學校綠地、走廊警示語征集活動。（5）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。全校共出刊55版。（6）提倡進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。5、細心布置學校環(huán)境，用宣揚畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣揚品感染、陶冶老師和同學，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。6、每周確定一個與行為規(guī)范教育相結合的文明禮儀訓練重點，并在每周的國旗下講話中進行宣揚教育，在平常的四項競賽中進行檢查落實。7、評比并表彰了校級“五好文明同學”100名。通過呈現(xiàn)他們的風采，樹立老師、同學身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵同學積極參加學習禮儀、實踐禮儀、呈現(xiàn)禮儀和宣揚禮儀整個宣揚教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣揚教育系列實踐活動深入開展。文明禮儀主題班會活動總結第6篇20——年3月27日下午，——小學的多功能室里氣氛熱誠，老師和同學們洋溢著喜悅，今日是五（2）班老師和同學正在這里舉辦《文明禮儀》主題班會活動，這是我校三月文明禮儀系列活動之四，針對當前社會、家長、同學顯現(xiàn)的情況適時有效的組織了這次活動。這次活動呈現(xiàn)以下幾個特點：一是同學參加率高，以俱樂部形式人人參加。二是時代性強。緊密聯(lián)系同學實際，從實例中讓同學明白：文明禮儀是中華民族的美德，任何人都不能丟掉它。三是教育意義深。通過活動，讓每個同學養(yǎng)成良好的習慣，同時清楚不良習慣帶來的惡果。四是內(nèi)容形式新，涉及面廣?；顒右远Y儀竟猜，禮儀樂園，禮儀IQ，禮儀PARTY四個板塊模式?；顒咏Y束后，全體班主任老師座談。會議由德育主任龐建英主持，謝增榮書記說：這次活動具有鮮明的理念，教育性與針對性強；時代性與實踐性結合強；起到了導行作用，習慣要從小培育，活動巧設計，同學充分自信和歡樂，全員參加，人人呈現(xiàn)，個個磨練。感謝徐君誼老師的辛勤付出。蘇小勇校長總結說：這次活動整體構思新奇起到了示范作用。設計形式多樣，學校的班隊活動有聲有色，尤其在對孩子靈魂的引領方面做了大量工作，對孩子影響一生。文明禮儀主題班會活動總結第7篇為了進一步提高同學的文明素養(yǎng)，培育同學良好的行為習慣，凈化同學的心靈，加強同學的文明禮儀修養(yǎng)，提高同學的思想道德素養(yǎng)，讓同學學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作緊要議事日程，開展了“同學文明禮儀”系列教育活動?，F(xiàn)將我班開展工作情況總結如下：一、宣講禮儀，提升認得。積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的深厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織同學學習了《中小同學日常行為規(guī)范》及相關禮儀學問，利用板報、漫畫、文明禮儀學問競賽等途徑，讓同學把握一般禮儀的做法，讓禮儀學問深深地扎根于同學的心靈。二、開展活動，循序漸進。1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認得活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀學問，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班同學從學校、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批判和自我批判。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓同學明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向同學普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯削減，同學的自律性得到了加強，文明素養(yǎng)得到了提高。2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓同學真正實踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報設計比賽，“學校中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育磨練習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培育了同學們的自主性、自發(fā)性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀學問已有了一個全面而深刻的認得，并能潛移默化地內(nèi)化到本身的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱誠友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。三、師德表率，感染同學。老師文明禮儀最緊要的是體現(xiàn)在老師的行動上。為了使同學真正記住本身所學習的文明禮儀學問，落實到本身的行動中。平日里我們老師之間見面相互禮貌問好，相互幫忙；不在班上、學校內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物自動彎腰撿起來……全部的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加猛烈了。很多同學都像老師們一樣，用本身的行動踐行著文明禮儀。四、樹立典型，鞏固成果在整個文明禮儀活動中，"爭當文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭當，必需是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選