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八下科學(xué)期末《氣體的性質(zhì)和制備》專題復(fù)習(xí)班級(jí)___________姓名___________1、如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是()A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí),氣體應(yīng)從A端通入B.若要除去H2'中混有的CO2,可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2'時(shí),氣體應(yīng)從A端通入D.若用水將此裝置中的O2排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入2、如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置用途的說(shuō)法正確的是()A.裝置Ⅰ可作為固液加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ制取氣體時(shí),可用來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束C.能否選用裝置Ⅲ或Ⅳ來(lái)收集氣體,只需要考慮氣體的密度D.裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2等氣體3、如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的是()A.氧氣無(wú)須提前制備和收集 B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全 C.該裝置也可用于二氧化碳的制備、干燥和檢驗(yàn) D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生白色固體,放出大量的熱4、在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中,下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()5、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制備氧氣,發(fā)生的反應(yīng)為2KClO32KCl+3O2↑.現(xiàn)取一定量的氯酸鉀和二氧化錳進(jìn)行加熱,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。則y表示的是()A.生成O2的體積 B.生成KCl的質(zhì)量 C.固體中氧元素的質(zhì)量 D.固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6、下列圖象符合其描述情況的是()A.①中表示:KMnO4制取氧氣時(shí),MnO2隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量發(fā)生的變化 B.②中表示:a,b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液,并向a試管中放入催化劑后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的生成情況 C.③中表示:KMnO4制取氧氣時(shí),試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量的變化情況D.④中表示:雙氧水制取氧氣時(shí),生成的氧氣質(zhì)量的變化情況7、老師讓同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手設(shè)計(jì)能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置。如圖所示是小明、小紅、張強(qiáng)三位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置,其中你認(rèn)為符合要求的是()A.①②③B.②C.①D.①③題7題108、15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2.實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是()A.B. C. D.9、小金利用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)研究。注射器內(nèi)裝有足量稀鹽酸,硬質(zhì)玻璃管中有四個(gè)棉球,其中①、④4為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②2、(3為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象的分析,不合理的是()A.若把稀鹽酸換成稀硫酸則反應(yīng)速度太慢,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.若把大理石換成碳酸鈉則反應(yīng)速度太快,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C.通過(guò)①②或③④4現(xiàn)象的比較,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D.通過(guò)①④或②③現(xiàn)象的比較,均能得出二氧化碳密度大于空氣10實(shí)驗(yàn)室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,讓制取的氣體先后經(jīng)過(guò)甲、乙兩裝置.下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是()a接c B.a(chǎn)接d C.b接c D.b接d11、某同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案探究排氣法收集二氧化碳時(shí)集氣瓶口的合理方向(如圖)。分別向a、b兩集氣瓶中通入1分鐘等流量的二氧化碳?xì)怏w,可觀察到集氣瓶a中濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙從下往上逐漸變紅,集氣瓶b中濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙基本上是整體逐漸變紅。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是()A.二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)B.在相同狀態(tài)下,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大C.收集二氧化碳?xì)怏w集氣瓶口應(yīng)向上D.集氣瓶b中收集到的二氧化碳比集氣瓶a純12、下列說(shuō)法中正確的是()。①呼吸作用、食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化;②急速的燃燒一定會(huì)引起爆炸;③燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng);④自燃是由緩慢氧化引起的;⑤燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)并放熱。①③④ B.①④⑤ C.①②⑤ D.③②⑤如圖是利用傳感器對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。按圖1連接,用電加熱器引燃足量紅磷、各傳感器測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式。
②根據(jù)圖2中氣壓變化曲線,從可知,本實(shí)驗(yàn)的氣密性良好;ab段氣壓升高的原因是;bc段氣壓下降的原因是;d點(diǎn)時(shí),瓶中氣體體積(填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)瓶中氣體體積。
③氣壓保持不變后,打開(kāi)底部的彈簧夾,水倒吸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的體積小于1/5,原因是。14、根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)___________________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)該選用A,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正:_________________________________。從圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣,在用橡皮管連接裝置A和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口______________,然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管。要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用裝置________,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____________________。用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是__________________,________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。(4)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),B裝置與A裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是________________________。15、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:方法一:2H2O22H2O+O2↑方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(1)兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是_________反應(yīng)。(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是________?,F(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好_____________________________。如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)使用藥品的量少,產(chǎn)生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)只消耗了0.73克10%的鹽酸。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是________克。(2)玻璃W管中B處看到的現(xiàn)象是________。(3)“微型塑料滴管”相當(dāng)于(
)(填字母)。A.長(zhǎng)頸漏斗
B.分液漏斗C.細(xì)口瓶
D.量筒(4)用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是___________________17、水能滅火,亦能生火。用水滅火的主要原理是。如圖所示,將少
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