人美 版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 14、艷麗的大公雞 教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)14、艷麗的大公雞教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)14、艷麗的大公雞》是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課程，要求學(xué)生通過觀察、分析、實(shí)踐，掌握繪制大公雞的基本技巧。本節(jié)課結(jié)合生活中的實(shí)物，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的熱愛。教學(xué)內(nèi)容主要包括了解大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配、繪制技巧等，讓學(xué)生在繪畫過程中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)性的艷麗大公雞作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、審美判斷和文化理解。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能識(shí)讀大公雞的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，運(yùn)用色彩和線條進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)，發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)意實(shí)踐，運(yùn)用審美標(biāo)準(zhǔn)判斷作品優(yōu)劣，理解美術(shù)作品與文化背景的關(guān)系。同時(shí)，通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生在繪畫過程中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)性的艷麗大公雞作品。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識(shí)與技能：了解大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和繪制技巧，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有個(gè)性的艷麗大公雞作品。

（2）過程與方法：通過觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（3）情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，使學(xué)生在繪畫過程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）大公雞結(jié)構(gòu)的掌握：學(xué)生需要學(xué)會(huì)觀察和分析大公雞的結(jié)構(gòu)，理解頭、身、尾等部分的相互關(guān)系，為繪畫創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

（2）色彩搭配與應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用色彩搭配出艷麗的大公雞，注意色彩的飽和度、對(duì)比度和和諧度，使作品更具吸引力。

（3）個(gè)性創(chuàng)意的發(fā)揮：學(xué)生需要在創(chuàng)作過程中發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)意，將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的大公雞作品。

（4）審美判斷：學(xué)生需要掌握一定的審美標(biāo)準(zhǔn)，能夠判斷作品優(yōu)劣，提高自己的審美水平。

為確保學(xué)生對(duì)核心知識(shí)的理解透徹，教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的畫桌、畫椅、畫板、畫紙、畫筆、水彩、彩鉛等繪畫工具材料。

-投影儀、電腦、一體機(jī)等展示設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：

-人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材。

-網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)美術(shù)教學(xué)視頻（如大公雞繪畫教程）。

3.信息化資源：

-大公雞圖片素材庫。

-色彩理論教學(xué)PPT。

-繪畫技巧演示動(dòng)畫。

4.教學(xué)手段：

-觀察分析：讓學(xué)生觀察真實(shí)的大公雞或圖片，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-示范講解：教師現(xiàn)場(chǎng)演示繪制大公雞的步驟和技巧。

-小組討論：學(xué)生分組討論創(chuàng)作思路和色彩搭配。

-作品展示：學(xué)生展示作品，進(jìn)行互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)艷麗的大公雞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道大公雞是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于大公雞的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受大公雞的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹大公雞的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和繪制技巧。

過程：

講解大公雞的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和繪制技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.艷麗的大公雞案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解艷麗的大公雞的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的艷麗的大公雞案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解艷麗的大公雞的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用艷麗的大公雞解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與艷麗的大公雞相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)艷麗的大公雞的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)艷麗的大公雞的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配、繪制技巧等。

強(qiáng)調(diào)艷麗的大公雞在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用艷麗的大公雞。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅艷麗的大公雞作品，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

-頭部：包括嘴巴、眼睛、冠羽等。

-身體：包括軀干、翅膀、尾巴等。

-腿部：包括腿部結(jié)構(gòu)和腳爪。

2.色彩搭配原則：

-對(duì)比度：通過明暗對(duì)比、色彩對(duì)比來增強(qiáng)視覺效果。

-飽和度：合理運(yùn)用鮮艷的色彩，使作品更具活力。

-和諧度：色彩搭配要協(xié)調(diào)，避免過于突兀的顏色組合。

3.繪制技巧：

-線條運(yùn)用：學(xué)會(huì)用線條描繪大公雞的輪廓和細(xì)節(jié)。

-色彩運(yùn)用：掌握色彩的調(diào)配方法，學(xué)會(huì)用色彩表現(xiàn)大公雞的質(zhì)感。

-筆觸運(yùn)用：運(yùn)用不同的筆觸效果，增加作品的層次感。

4.創(chuàng)作方法：

-觀察分析：觀察真實(shí)的大公雞或圖片，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-構(gòu)圖設(shè)計(jì)：合理安排畫面，確定大公雞在畫面中的位置。

-草圖繪制：先用鉛筆勾勒出大公雞的輪廓，再進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪。

-上色完善：根據(jù)色彩搭配原則，為大公雞上色，注意色彩的過渡和細(xì)節(jié)處理。

5.審美標(biāo)準(zhǔn)：

-造型準(zhǔn)確：大公雞的形象要符合實(shí)際，比例協(xié)調(diào)。

-色彩美觀：色彩搭配要美觀，符合視覺審美。

-創(chuàng)意表現(xiàn)：發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)意，使作品具有獨(dú)特風(fēng)格。

6.文化理解：

-大公雞在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的象征意義：吉祥、勇敢、正義等。

-了解不同文化背景下大公雞的寓意和表現(xiàn)形式。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷以下描述是否正確。

-題目：大公雞的尾巴是由多個(gè)尾羽組成的。（）

-答案：正確。

-解析：根據(jù)教材內(nèi)容，大公雞的尾巴確實(shí)是由多個(gè)尾羽組成的，這是大公雞的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

2.填空題：根據(jù)教材內(nèi)容，完成以下句子。

-題目：____是繪畫中用來表現(xiàn)物體質(zhì)感和空間感的手段。（）

-答案：筆觸。

-解析：教材中提到，筆觸是繪畫中用來表現(xiàn)物體質(zhì)感和空間感的手段，通過不同的筆觸效果可以增加作品的層次感。

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-答案：大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括頭部、身體和腿部。頭部有嘴巴、眼睛、冠羽等，身體有軀干、翅膀、尾巴等，腿部有腿部結(jié)構(gòu)和腳爪。

-解析：根據(jù)教材內(nèi)容，大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括頭部、身體和腿部，這些結(jié)構(gòu)構(gòu)成了大公雞的基本形態(tài)。

4.應(yīng)用題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)艷麗的大公雞作品的色彩搭配。

-答案：可以選擇暖色調(diào)作為主色，如橙色、紅色、黃色，搭配一些冷色調(diào)，如藍(lán)色、綠色，以增加色彩的對(duì)比度和和諧度。

-解析：在設(shè)計(jì)艷麗的大公雞作品的色彩搭配時(shí)，可以考慮使用暖色調(diào)作為主色，搭配一些冷色調(diào)，以達(dá)到色彩的對(duì)比度和和諧度。

5.創(chuàng)作題：請(qǐng)根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一幅大公雞作品。

-要求：以大公雞為主題，表現(xiàn)出大公雞的威武和活力。

-答案：可以描繪一只站立的大公雞，尾巴向上翹起，冠羽展開，表現(xiàn)出威武和活力的形象。可以使用鮮艷的色彩和有力的筆觸來表現(xiàn)大公雞的質(zhì)感和空間感。

-解析：在創(chuàng)作一幅大公雞作品時(shí)，可以根據(jù)要求描繪一只站立的大公雞，通過鮮艷的色彩和有力的筆觸來表現(xiàn)大公雞的質(zhì)感和空間感，展現(xiàn)出大公雞的威武和活力。教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體不錯(cuò)，學(xué)生們對(duì)艷麗的大公雞表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂參與度較高。在導(dǎo)入新課時(shí)，通過展示大公雞的圖片和視頻片段，成功引起了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于大公雞的結(jié)構(gòu)和色彩搭配有一定的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于色彩的運(yùn)用和筆觸的掌握還有待提高。

在美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠跟隨我的講解，了解大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配和繪制技巧。通過舉例和示范，學(xué)生們對(duì)于色彩的飽和度、對(duì)比度和和諧度有了更直觀的認(rèn)識(shí)。但在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于色彩理論的應(yīng)用還較為模糊，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

在艷麗的大公雞案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過分析典型案例，深入了解了艷麗的大公雞的特性和重要性。他們能夠思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，并提出一些有創(chuàng)意的想法。但在討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題還需進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論了與艷麗的大公雞相關(guān)的主題，并提出了一些創(chuàng)新的思路。通過這次討論，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。但在分組討論中，我發(fā)現(xiàn)部分小組的討論成果較為淺顯，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思考深度的引導(dǎo)。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極展示自己的討論成果，并提出了一些有見地的提問和點(diǎn)評(píng)。通過這次展示，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，加深了全班對(duì)艷麗的大公雞的認(rèn)識(shí)和理解。但在點(diǎn)評(píng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還較為模糊，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)審美標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生們回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并對(duì)于艷麗的大公雞的重要性和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們對(duì)于大公雞的結(jié)構(gòu)、色彩搭配、繪制技巧等有了較為全面的掌握。但在小結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于課程內(nèi)容的掌握程度不一，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和差異化教學(xué)。板書設(shè)計(jì)①大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：頭部、身體、腿部

②色彩搭配原則：對(duì)比度、飽和度、和諧度

③繪制技巧：線條運(yùn)用、色彩運(yùn)用、筆觸運(yùn)用

2.藝術(shù)性和趣味性

①利用生動(dòng)的插圖或簡(jiǎn)筆畫來展示大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如用箭頭指向大公雞的頭部、身體、腿部，用不同的顏色標(biāo)注，增強(qiáng)視覺沖擊力。

②運(yùn)用有趣的圖案或符號(hào)來表示色彩搭配原則，如用太陽圖案表示飽和度，用橋梁圖案表示和諧度，用對(duì)比色塊來表示對(duì)比度。

③利用有趣的圖形或符號(hào)來展示繪制技巧，如用波浪線表示線條運(yùn)用，用調(diào)色板表示色彩運(yùn)用，用不同的筆刷圖案表示筆觸運(yùn)用。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

-頭部：嘴巴、眼睛、冠羽等。

-身體：軀干、翅膀、尾巴等。

-腿部：腿部結(jié)構(gòu)和腳爪。

2.色彩搭配原則：

-對(duì)比度：明暗對(duì)比、色彩對(duì)比。

-飽和度：鮮艷的色彩。

-和諧度：協(xié)調(diào)的色彩搭配。

3.繪制技巧：

-線條運(yùn)用：描繪大公雞的輪廓和細(xì)節(jié)。

-色彩運(yùn)用：表現(xiàn)大公雞的質(zhì)感。

-筆觸運(yùn)用：增加作品的層次感。

4.創(chuàng)作方法：

-觀察分析：分析大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-構(gòu)圖設(shè)計(jì)：合理安排畫面。

-草圖繪制：勾勒大公雞的輪廓。

-上色完善：表現(xiàn)大公雞的質(zhì)感和空間感。

5.審美標(biāo)準(zhǔn)：

-造型準(zhǔn)確：符合實(shí)際的大公雞形象。

-色彩美觀：符合視覺審美的色彩搭配。

-創(chuàng)意表現(xiàn)：展現(xiàn)個(gè)體創(chuàng)意。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題：判斷以下描述是否正確。

-題目1：大公雞的尾巴是由一個(gè)尾羽組成的。（）

-題目2：繪畫中筆觸是用來表現(xiàn)物體質(zhì)感和空間感的手段。（）

2.填空題：根據(jù)教材內(nèi)容，完成以下句子。

-題目1：繪畫中____是用來表現(xiàn)物體質(zhì)感和空間感的手段。

-題目2：大公雞的____是用來展示其威武和活力的。（）

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-答案：大公雞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括頭部