2024屆江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)三下期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)三下期末經(jīng)典模擬試題一、用心思考，我會選。1．用兩根24厘米長的鐵絲分別圍成一個長方形（長、寬不相等）和一個正方形，這兩個圖形的面積相比較（）。A．正方形面積大 B．長方形面積大 C．一樣大 D．不能確定2．有203本書，每5本扎成一捆，最多可以扎成（）捆。A．50 B．38 C．403．張大伯有144只兔子，放在2個兔籠里，每個兔籠有3層，求平均每層有多少只兔子，正確的列式是（）A．144÷2÷3 B．144÷2×3 C．144×2÷34．77÷3＝25…2正確驗(yàn)算方法是（）。A．25×2＋3 B．3×2＋25 C．3×25＋25．分針一天要走（）圈。A．2 B．24 C．720二、認(rèn)真辨析，我會判。6．2002年是平年。（______）7．除數(shù)是一位數(shù)的除法，如果被除數(shù)的第一位不夠商1，就在第一位上寫0。（____）8．西北風(fēng)就是從西往北吹的風(fēng)。（______）9．把8個蘋果平均分成4份，每份是。（______）10．被除數(shù)末尾無零，商的末尾一定無零。（____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．在()里填上合適的單位．學(xué)校操場面積為800（______）．小明的身高為132（______）．課桌面的面積為20（______）．黑板的周長為9（______）．12．一列火車到達(dá)某站的時間是下午5：35，用24時計時法表示為（________）。如果晚點(diǎn)（延遲）15分鐘，這列火車到站時間是（________）。13．一張長方形紙，涂紅色，涂藍(lán)色，涂色部分一共占這張紙的________，紅色比藍(lán)色少涂這張紙的________。14．用合適的面積單位填空．一張地圖的面積約是48_____；一間教室的面積大約是64_____；一個網(wǎng)球場的面積192_____；一張郵票的面積大約是6_____．15．如圖，中間3個小正方形表示150，每個小正方形表示的數(shù)是一樣的．下面4個小正方形表示_____．16．《貓和老鼠》從17：50開始放映，經(jīng)過1小時15分結(jié)束，結(jié)束的時刻是（______）。17．252÷4商的最高位是_____位。18．小華每天早上7時30分到校，11時50分放學(xué)回家，下午2時到校；16時放學(xué)回家，他全天在校時間是（________）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．估算．476×3≈

3468÷7≈

2195×4≈

8210÷9≈20．用豎式計算下面各題，其中帶★號的要驗(yàn)算。32×1248×6778÷3608÷2★895÷621．計算．785－648÷629×9÷3（45＋15）×34376÷（123－119）五、動手操作，我能行。22．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120023．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷524．連一連．六、生活問題，我會解。25．2位老師帶30名學(xué)生參觀武漢花世界景區(qū)，怎樣買票最劃算？成人：每張36元兒童：每張16元團(tuán)體票：每張31元（5人或5人以上）26．一個西瓜，淘氣吃了，笑笑吃了。（1）淘氣比笑笑少吃了這個西瓜的幾分之幾？（2）還剩這個西瓜的幾分之幾？27．張奶奶每天吃3粒藥，125粒藥夠吃一個月(31天)嗎？28．老虎每秒跑28米，羚羊每秒跑22米。一只老虎正在追趕奔跑中的羚羊，此時老虎距離羚羊還有130米，再過20秒能追上嗎？29．某旅行社推出“蘇州園林一日游”的兩種方案。A方案B方案成人每位90元兒童每位45元團(tuán)體12人以上每位60元按A和B哪個方案購票最省錢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】圍成的長方形的長寬為7厘米、5厘米時面積最大，正方形的邊長＝24÷4＝6厘米，然后根據(jù)長方形的面積公式和正方形的面積公式計算出他們的面積進(jìn)行比較一下?！驹斀狻空叫蔚拿娣e為：6×6＝36（平方厘米）；長方形的面積還可以為：7×5＝35（平方厘米），35＜36；所以正方形的面積大。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查正方形的面積公式和長方形的面積公式的運(yùn)用，要熟練掌握。2、C【分析】每5本扎成一捆，要求203本書可以扎成多少捆，就是求203里面有幾個5，用除法計算?！驹斀狻?03÷5＝40（捆）……3（本）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)”的應(yīng)用題，用除法計算。3、A【解析】略4、C【分析】根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可。【詳解】由分析可知，77÷3＝25…2，正確的驗(yàn)算的方法是3×25＋2，故選：C【點(diǎn)睛】考查了有余數(shù)的除法中，被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)。5、B【分析】根據(jù)鐘面知識可知：分針走1圈是60分，即1小時，一天有24小時，所以在一天的時間里分針正好走24圈?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，分針一天要走24圈。故選：B。【點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對鐘面知識的掌握與運(yùn)用情況。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、√【解析】略7、×【解析】略8、×【分析】風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，西北風(fēng)就是從西北吹來的風(fēng)，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻繐?jù)分析可知：西北風(fēng)就是從西北吹來的風(fēng)。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題主要考查風(fēng)向的辨別，注意風(fēng)吹來的方向即為風(fēng)向。9、×【分析】把一個量平均分成幾份，每份是幾分之幾＝?！驹斀狻堪?個蘋果平均分成4份，每份是。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)中分母表示所分成的份數(shù)，分子表示所占的份數(shù)。10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會填。11、平方米厘米平方分米米【解析】略12、17：3517：50【分析】普通記時法轉(zhuǎn)換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；結(jié)束時間＝開始時間＋經(jīng)過時間?！驹斀狻肯挛?：35用24時計時法表示為17：35；17：35＋15分鐘＝17：50【點(diǎn)睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法的互化和時間的推算方法是解答本題的關(guān)鍵。13、【分析】長方形紙被平均分成7份，紅色2份，藍(lán)色4份，涂色部分一共占6份，紅色比藍(lán)色少涂2份，據(jù)此解答。【詳解】；?！军c(diǎn)睛】本題主要考查同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，較為簡單，應(yīng)熟練掌握。14、平方分米平方米平方米平方厘米【詳解】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一張地圖的面積用“平方分米”做單位；可知計量一間教室的面積用“平方米”做單位；計量一個網(wǎng)球場的面積用“平方米”做單位，計量一張郵票的面積用“平方厘米”做單位．解：一張地圖的面積約是48平方分米；一間教室的面積大約是64平方米一個網(wǎng)球場的面積192平方米；一張郵票的面積大約是6平方厘米；故答案為平方分米，平方米，平方米，平方厘米．【點(diǎn)評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．15、1【詳解】試題分析：由“中間3個小正方形表示150，每個小正方形表示的數(shù)是一樣的”，即可求出每個正方形表示多少，進(jìn)而求出4個正方形表示多少．解：如圖，150÷3×4=50×4=1即中間3個小正方形表示150，每個小正方形表示的數(shù)是一樣的．下面4個小正方形表示1．故答案為1．【點(diǎn)評】此題就是考查整數(shù)乘、除法的應(yīng)用．關(guān)鍵是求出一個正方形表示多少．16、19：05【分析】根據(jù)結(jié)束時間＝開始時間＋經(jīng)過時間解答?！驹斀狻?7時50分＋1時15分＝18時65分＝19時05分所以結(jié)束的時刻是19：05。故答案為：19：05?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算方法，并靈活運(yùn)用解決生活實(shí)際問題。17、十【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算方法知：當(dāng)被除數(shù)的最高位小于除數(shù)時，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少一位。據(jù)此解答?！驹斀狻?52的最高位比4小，所以商是兩位數(shù)，最高位是十位。故答案為十?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)除法的計算方法解決問題的能力。18、6小時20分【分析】根據(jù)經(jīng)過時間＝結(jié)束時間－開始時間，分別求出小華上午在校時間和下午在校時間，再將求得的兩個時間加起來解答即可?！驹斀狻?1時50分－7時30分＝4（小時）20（分）16時即下午4時4時－2時＝2（小時）4小時20分＋2小時＝6（小時）20（分）則他全天在校時間是6小時20分。故答案為：6小時20分?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算公式及24時計時法轉(zhuǎn)換成普通計時法的方法。注意將16時用普通計時法表示，再進(jìn)行計算。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、1500；500；8800；900【詳解】多位數(shù)乘除一位數(shù)，估算時把多位數(shù)看作整百數(shù)來計算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．20、384；3216；26；304；149……1【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算方法解答。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻?2×12＝38448×67＝321678÷3＝26608÷2＝304★895÷6＝149……1驗(yàn)算：149×6＋1＝895【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生基本計算能力，熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法計算方法是解決本題的關(guān)鍵。21、785－648÷629×9÷3=785-108=261÷3=677=87（45＋15）×34376÷（123－119）=60×34=376÷4=2040=94【詳解】講評：注意小括號起到改變運(yùn)算順序的作用，同時還要注意商的位數(shù)的確定．五、動手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算時，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。23、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。24、【解析】試題分析：根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．六、生活問題，我會解。25、2位老師購買成人門票，30名同學(xué)購買兒童門票，這樣購票最劃算?！痉治觥糠桨敢唬?位老師購買成人門票，30名同學(xué)購買兒童門票，則需要花費(fèi)的錢數(shù)為2×36＋30×16元。方案二：2位老師和30名同學(xué)全部購買團(tuán)票，則需要花費(fèi)的錢數(shù)為（2＋30）×31元。方案三：2位老師和3名同學(xué)購買團(tuán)票，其余的同學(xué)購買兒童門票，則需要花費(fèi)（2＋3）×31＋（30－3）×16元。分別算出三個方案花費(fèi)的錢數(shù)，再比較大小，花費(fèi)錢數(shù)少的方案即為購票最劃算的方案?！驹斀狻糠桨敢唬?位老師購買成人門票，30名同學(xué)購買兒童門票。2×36＋30×16＝72＋480＝552（元）方案二：2位老師和30名同學(xué)全部購買團(tuán)票。（2＋30）×31＝32×31＝992（元）方案三：2位老師和3名同學(xué)購買團(tuán)票，其余的同學(xué)購買兒童門票。（2＋3）×31＋（30－3）×16＝5×31＋27×16＝155＋432＝587（元）552＜587＜992，則方案一花費(fèi)的錢數(shù)最少。答：2位老師購買成人門票，30名同學(xué)購買兒童門票，這樣購票最劃算?！军c(diǎn)睛】解決類似問題時，先假設(shè)多種方案，分別求出每種方案花費(fèi)的錢數(shù)，再進(jìn)行比較，找出最劃算的方案。26、（1）（2）【分析】（1）求淘氣比笑笑少吃了這個西瓜的幾分之幾，根據(jù)減法的意義，用減法計算；（2