六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－4.6展示作品同分享｜中圖版_第1頁(yè)
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展示作品同分享(1)1作利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和小組討論法相結(jié)合的方式，將課堂交給學(xué)生并培準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程(可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容)(一)課前準(zhǔn)備部分。(二)新課導(dǎo)入部分師：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在學(xué)校走過(guò)了六年的時(shí)光，現(xiàn)在就讓我們將自己的成長(zhǎng)軌跡展示給大家，與大家分享自(三)師生互動(dòng)部分師：在展示作品之前，我們需要現(xiàn)圍繞主題，討論并制作展示的方案，以便幫我們?cè)谡故緯r(shí)理清思路，更好地展示自己的作品。這節(jié)課，我們的主要任務(wù)就是討論并制作方：示文稿的主題。2.從哪方面進(jìn)行展示。3.采用什么方式介紹每一部分。4.演示文稿采用了哪些制作技巧。5.在完成作品過(guò)程中，有哪些感受要與同學(xué)們分享。(可另附頁(yè))(四)課堂總結(jié)部分(五)課后作業(yè)部分：6.制作演示文稿的主題。7.從哪方面進(jìn)行展示。8.采用什么方式介紹每一部分。9.演示文稿采用了哪些制作技巧。展示作品同分享(2)2制定的方案進(jìn)行作品展示。2.欣賞同學(xué)作品，根據(jù)量規(guī)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、語(yǔ)言表達(dá)的能力。利用小小演說(shuō)家和小小點(diǎn)評(píng)家的方式，將課堂交給學(xué)生并培養(yǎng)他們準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程(可以用嵌套表格呈現(xiàn)具體內(nèi)容)(一)課前準(zhǔn)備部分2(二)新課導(dǎo)入部分師：同學(xué)們，終于到了展示的時(shí)候了，你們一定躍躍欲試了吧，趕快整理好你們的作品，振奮精神，到講臺(tái)上做個(gè)3(三)師生互動(dòng)部分根據(jù)小組制定的展示方案，學(xué)生們?yōu)橥瑢W(xué)們講解展示自(四)課堂總結(jié)部分師：同學(xué)們的演講給你帶來(lái)了哪些啟發(fā)，他人的經(jīng)驗(yàn)是否1(五)課后作業(yè)部分完善作品，并以班級(jí)為單位，收集本班所有

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